教师资格认定考试教育心理学(中学)-40_真题-无答案

1、教师资格认定考试教育心理学（中学）-40（总分100,考试时间90分钟）一、单项选择题1. 1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是 。A. 陶行知B.蔡元培C. 潘菽D.廖世承2. 学校教育需要按照特定的 来最有效地组织教学。A. 学生B.教学目标C.教学内容D.教学媒体3. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 。A. 斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克4. 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是 。A. 开始和结尾部分B.中间部分C.不一定D.都一样5. 迁移的实质是。A. 新旧经验的整合过程B.新旧知识的同化C.新旧知识的顺应D.新旧经验重组6. 在柯尔

2、伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于A. 习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平7. 个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于_A. 操作熟练B.操作整合C.操作模仿D.操作定向8. 选择教学方法的主要依据是 。A. 教学目标和学生学习结果的类型B.教学媒体C.教师的爱好D.教学有法，教无定法9. 创造性思维的核心是。A. 形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维10. 诊断性评价多半是在实施。A. 教学过程中B.形成性评价之后C.形成性评价之前D.教学过程之后11. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？A. 考试焦虑症必要

3、时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可 以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一12信息在短时记忆中一般只保持 秒钟。A. 1 2 B. 5 120C. 60 70D. 70 8013. 人际关系的形成与变化，取决于交往双方 。A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度14. 在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于 。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运算阶段D.具体运算阶段15. 为培养提高新教师和教学经验欠缺的

4、年轻教师宜进行 观摩。A.正式 B.非正式C.组织化D.非组织化16. 请问下列哪项动机属于社会性动机？ 。A.繁衍后代B.获取食物C.逃避危险D.参加交往17. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了 。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论18. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作。A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机19. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为。A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C. 一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移20. 有些人状态好、睡眠少

5、，认为自己失眠，这是 失眠。A.情景性B.新奇性C.假性 D.正常性二、多项选择题1. 下列说法正确的是。A. 教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B. 教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C. 教育心理学的核心研究内容是教师D. 教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用2. 造成学生心理个别差异的原因是 。A. 遗传B. 人际关系C. 社会环境D. 学校教育3. 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括 。A. 获得B. 转化C. 猎取D. 评价4. 要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于 A. 改变学生的成败体验B. 使他获得学习上的

6、成就感C. 改善学生的知识技能掌握情况D. 弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺5. 合理编排教学内容的标准就是使教材达到 。A. 结构化B. 一体化C. 网络化D. 标准化6. 操作技能的形成可分几个阶段？ A. 操作定向B. 操作模仿C. 操作整合D. 操作熟练7. 教授心智技能或策略的主要目的是 。A .使学生学会学习B .学会解决问题C .成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D .获得很多知识8. 克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为 。A. 接受B. 反应C. 评价D. 组织E. 性格化9. 消除自卑感常用的方法包括 。A. 引导学生对自己进行客观全面的认知B. 对成败进行正确的归因C

7、. 消除非理性观念D. 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E. 帮助学生不时有成功的体验10. CAI的优点体现在 。A. 交互性B. 即时反馈C. 以生动形象呈现信息D. 自定步调E. 同步教学三、填空题1. 斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和 行为。2. 不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、群体气氛以及群体成员的人际关系。3. 教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有 相关。4. 少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有、的特点。5. 创造态度和是个体创造性的两个标志。6. 操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是 。7. 是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。8. 对问题的表征包括问题的 和深层特征，其中是解决问题的关键。四、名词解释1. 意义学习2. 头脑风暴训练3. 内化4. 合作学习五、简答题1. 简述操作技能培训的要求。2. 学习策略训练