六级数学下：表内乘法整理和复习

1、六年级数学下：表内乘法整理和复习 义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册第六单元表内乘法 二第 9091页的整理和复习，处理练习二十一 14 题。 教学目标： 知识目标：1 、使学生进一步熟记乘法的全部口诀，提高表内乘法计算的熟 练程度。2 、使学生能比拟熟练的根据乘法的含义和乘法口诀解决求一个 数的几倍是多少的简单实际问题。能力目标：让学生能用自己的语言讲出求一个数的几倍是多少的 实际问题的思考过程，培养其思考、表达能力。情感目标：让学生受到美的熏陶，并感受我国渊远的数学文化的 熏陶，激发自己学好数学的信心。教学重点： 1、根据乘法口诀写算式；3 、使学生能比拟熟练解决求一个数的几倍是多少

2、的简单实际问 题。教学难点：用自己的语言讲出求一个数的几倍是多少的实际问题 的思考过程。教学准备：多媒体课件、空白的乘法口诀表、小彩旗等。教学过程：一、同整理课前给每位小朋友发一个空白的九九乘法表1 、导入：我们知道 20xx 年的奥运会要在我国首都北京举行，现 在运发动们正在紧张的训练，你想去观看他们的训练吗？可是教练伯 伯告诉我：想去的小朋友要把这些题目做正确才能上车，你有信心 吗？2 、用口诀写算式。1课件出示九九乘法表。请小朋友们拿出课前发的空白的九九乘法表，请你根据口诀在上 面写出 45 到乘法算式，注意只写算式，不写口诀。咱们比一比，看谁 写得又对又快，写得又对又快的前 10 名小

3、朋友每人奖励一面小彩旗， 到时候可以为运发动们喊加油。做完了举起你的小手2教师根据做题情况发小彩旗。3同桌交换，根据大屏幕对改。课件出示答案3 、做习题，讲思路。处理 90 页第二题1课件出示题目。教练对我们大家的表现比拟满意，他说我们班的小朋友很爱动脑 筋，让大家坐车出发，看开来了两辆汽车。课件出示他对我们说：一辆小汽车最多可乘 5 人，一辆大客车最多可乘的 人数是小汽车的 9 倍。大客车最多可乘多少人？大家齐读2请小朋友们做在练习本上。做完后用你的行动告诉其他的小 朋友。3咱们找个小朋友说说你是怎么解答的？为什么要这么做？也就是你是怎么想的？教师根据学生答复，适时小结。二、齐练习1 、处理

4、练习二十一第 4 题。1课件出示题目。在车上，小红和小亮给我们出了一道题目，咱们一起来看看。谁 能告诉大家是什么意思？2你能做在练习本上吗？做完后用你的姿势告诉同伴。3谁能告诉大家你是怎么解答的？又是怎么想的呢？其他小朋 友做的和他说的一样吗？2 、处理练习二十一第 3 题。1课件出示题目。说着说着，到了训练基地。教练伯伯请小朋友们一起欣赏水上芭 蕾组姐姐们的表演。课件演示漂亮吗？他请小朋友们帮他算算一 共有多少人？请小朋友们快快动手吧。2讲评。谁能告诉大家你是怎么想的？3 、处理练习二十一第 1 题。1出示题目。水上芭蕾组的姐姐们跳累了，休息时，想看大家做题是不是很认 真，请小朋友们把课本翻到 91 页，做练习二十一第一题，看谁做得又 对又快。2讲评。找个小朋友说说你的答案，其他小朋友看着自己做的题目是不是 和他说的一样？课件出示结果。4 、处理练习二十一第 2 题。1出示题目。水上芭蕾的姐姐看我们班的小朋友这么能干，给我们带来了蛋 糕，及时奖励，又让我们和她们一起分享快乐。课件出示蛋糕图 片你能说出是什么意思吗？动手做做吧。2讲评，找学生说说他的想法。三、学知识课件出示教材 90 页下面的你知道吗？教练伯伯看我们的小朋友这么爱学习，就忍不住想告诉大家一些 课外知识，你有兴趣知道吗？看了之后，你想说什