



版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、水和无机盐的调节水和无机盐的调节考点考点等级要求等级要求 江苏课标要求江苏课标要求水盐调水盐调节节 A描述水盐调描述水盐调 一、课前基础回顾一、课前基础回顾 1.水的来源和去路:水的来源和去路: 人体内水的来源:人体内水的来源:饮食和物质代谢产生的水饮食和物质代谢产生的水;主要来源是主要来源是 饮食摄入饮食摄入。 人体内水的去路:人体内水的去路:泌尿系统、皮肤、肺和大泌尿系统、皮肤、肺和大肠肠 ;主要去路是;主要去路是 肾脏排尿肾脏排尿 。 2.无机盐的来源和去路:无机盐的来源和去路: 人体需要的无机盐,主要来自于人体需要的无机盐,主要来自于 饮食饮食 ,通过,通过尿液、汗液、粪便尿液、汗液、
2、粪便将无机盐排出体外,排出将无机盐排出体外,排出的主要途径是的主要途径是 肾脏排尿肾脏排尿 。 3.尿液的形成:肾是人体的主要尿液的形成:肾是人体的主要 排泄排泄器官,肾主要由器官,肾主要由 组成,每个单位由肾小体(包括组成,每个单位由肾小体(包括 肾小球肾小球和和 肾小囊肾小囊)和与之相连的和与之相连的 肾小管肾小管 组成,肾单位是肾的基本组成,肾单位是肾的基本结构结构和功能和功能单位。当血液流经肾小球时,一般除了单位。当血液流经肾小球时,一般除了血细胞血细胞和大分子蛋白质和大分子蛋白质外,其余物质均能透过毛细血管壁和外,其余物质均能透过毛细血管壁和肾小囊壁进入肾小囊,形成原尿。原尿流经肾小
3、管和肾小囊壁进入肾小囊,形成原尿。原尿流经肾小管和集合管时,通过它们的集合管时,通过它们的重吸收和分泌重吸收和分泌 作用等,最后形作用等,最后形成尿液。成尿液。 4.水平衡的调节水平衡的调节:当当 细胞外液渗透压细胞外液渗透压 升高时升高时,下丘脑增下丘脑增加加 抗利尿激素抗利尿激素 的生成和分泌的生成和分泌,由由 垂体后叶释放垂体后叶释放进入血进入血液液,促进促进 肾小管和集合管肾小管和集合管对水分的重吸收对水分的重吸收,排尿减少排尿减少,保保留体内的水分。留体内的水分。 5无机盐的平衡:是通过无机盐的平衡:是通过负反馈负反馈调控来完成的,当调控来完成的,当血浆中血浆中K+浓度超过正常水平或
4、浓度超过正常水平或Na+浓度下降时,都刺浓度下降时,都刺激激 肾上腺皮质肾上腺皮质增加分泌增加分泌醛固酮醛固酮,促进,促进肾小管和集合管肾小管和集合管对对Na+的主动吸收和对的主动吸收和对K+的分泌,使其在血浆中的浓的分泌,使其在血浆中的浓度恢复正常。度恢复正常。 摄入量摄入量mL/dmL/d排出量排出量mL/dmL/d饮水饮水 13001300食物食物900900物质代谢物质代谢300300肾肾15001500皮肤皮肤 500500肺肺 400400大肠大肠 100100合计合计25002500合计合计25002500排出量中除肾可以在一定程度上自动调排出量中除肾可以在一定程度上自动调节外,
5、其余途径都不能自动调节;摄入中食节外,其余途径都不能自动调节;摄入中食物水和代谢水都是基本固定的。人对水平衡物水和代谢水都是基本固定的。人对水平衡的调节主要通过饮水来实现。为了保持体内的调节主要通过饮水来实现。为了保持体内水的平衡必须及时足量饮水。水的平衡必须及时足量饮水。二、课堂师生交流二、课堂师生交流人体中的水主要来自人体中的水主要来自主要由排出主要由排出饮水和食物饮水和食物肾肾2、Na+的平衡的平衡摄入摄入: 主要来自食盐主要来自食盐(6-10g/d)排出排出: 主要由肾排出主要由肾排出少量由汗液和粪便排出少量由汗液和粪便排出特点特点: 排出量排出量=摄入量摄入量多吃多排,少吃少排多吃多
6、排,少吃少排, 不吃不排不吃不排3、K+的平衡的平衡食物中的食物中的K+消化道的消化道的K K+ +随粪便随粪便排出的排出的K K+ +血血 钾钾组织液中的组织液中的K+细胞中的细胞中的K+尿尿 K+K K+ +的排出特点的排出特点: :多吃多排多吃多排,少吃少排少吃少排,不吃也排不吃也排3)、肾脏的结构和功能的基本单位)、肾脏的结构和功能的基本单位饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、
7、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(-)(+)(+)(+)(+)(-)(-)+ + + + + +- - - - - -+ +神经调节、激素神经调节、激素调节共同作用。调节共同作用。主要通过肾脏主要通过肾脏(肾小管、集合(肾小管、集合管)来完成。管)来完成。肾上腺肾上腺 皮质皮质+醛固醛固酮酮+肾小管肾小管收集管收集管增加吸钠增加吸钠增加排钾增加排钾5、K+与与Na+的平衡调节的平衡调节 血钾升高血钾升高血钠降低血钠降低()()血钾降低血钾降低血钠升高血钠升高()()()()+减少吸钠减少吸钠减少排钾减少排
8、钾三、拓展联系三、拓展联系 1.人体内哪些物质代谢过程可产生水?人体内哪些物质代谢过程可产生水? 产生水产生水的细胞结构有哪些?的细胞结构有哪些?产生水的代谢过程包括:产生水的代谢过程包括:有氧呼吸、合成有机有氧呼吸、合成有机大分子物质。大分子物质。产生水的细胞结构:产生水的细胞结构:核糖体、线粒体、内质网、核糖体、线粒体、内质网、细胞核等细胞核等消耗水的过程:有氧呼吸、水解反应等消耗水的过程:有氧呼吸、水解反应等2 2、水和无机盐平衡的意义、水和无机盐平衡的意义平衡破坏的原因:平衡破坏的原因:摄入过少:喝水太少,饮食太淡、偏食等摄入过少:喝水太少,饮食太淡、偏食等排出过多:出汗太多,严重呕吐
9、、腹泄、烧伤等排出过多:出汗太多,严重呕吐、腹泄、烧伤等平衡破坏的恶果:平衡破坏的恶果:血容量减小,血压下降;渗透压改变,细胞变形,血容量减小,血压下降;渗透压改变,细胞变形,生理功能发生紊乱;废物不能及时排出导致中毒生理功能发生紊乱;废物不能及时排出导致中毒水和无机盐平衡的意义水和无机盐平衡的意义平衡破坏的对策:平衡破坏的对策:平衡合理的饮食平衡合理的饮食及时足量饮水适当饮食盐水及时足量饮水适当饮食盐水注射生理盐水注射生理盐水平衡的意义:平衡的意义:1)水和钠在维持细胞外液渗透压稳定方面具有重)水和钠在维持细胞外液渗透压稳定方面具有重要意义;要意义;2)钾盐在维持细胞内液渗透压、心肌舒张、兴
10、奋)钾盐在维持细胞内液渗透压、心肌舒张、兴奋性上具有重要作用;性上具有重要作用;3)水在溶解代谢废物、排出代谢废物方面具有重)水在溶解代谢废物、排出代谢废物方面具有重要作用;要作用;高渗性脱水低渗性脱水等渗性脱水发病原理呕吐、腹泻、大量出汗导致失水过多(失水失钠)体液丧失而单纯补水(失水失钠)小肠炎导致的腹泻等失水=失钠发病原因细胞外液高渗,细胞内液减少细胞外液低渗,细胞外液减少细胞内、外液均减少主要表现口渴、尿少、脑细胞脱水脱水体征、休克、脑细胞水肿口渴、尿少脱水体征、休克治疗措施5%的葡萄糖水+少量生理盐水补生理盐水或3%的氯化钠溶液补充偏低渗氯化钠溶液3 3、脱、脱 水水4 4、血浆、原
11、尿和终尿的成分比较(、血浆、原尿和终尿的成分比较(g/Lg/L) 三、例题分析:三、例题分析: 1 1运动员在参加激烈比赛的过程中,需要通过一运动员在参加激烈比赛的过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是的是( )A A大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节激素分泌进行调节B B产热增多使体温升高,通过神经一体液调产热增多使体温升高,通过神经一体液调节以维持体温稳定节以维持体温稳定C C肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维
12、持酸碱平衡酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D D葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节通过增加胰高血糖素分泌进行调节 A A2 2、饮食较咸,人体细胞外液渗透压升高,在、饮食较咸,人体细胞外液渗透压升高,在神经和激素的作用下,主要通过对肾脏重吸收神经和激素的作用下,主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中,血液中抗利尿激素和醛固常。在这个过程中,血液中抗利尿激素和醛固酮的含量变化曲线依次是:酮的含量变化曲线依次是: ( )A BC DA3、下图表示骆驼在正
13、常供水和缺水两种情况下的日体温、下图表示骆驼在正常供水和缺水两种情况下的日体温变化曲线,白天骆驼体温升高有利于保持水分,是因为变化曲线,白天骆驼体温升高有利于保持水分,是因为 A白天散失热量更多是白天散失热量更多是由于水分蒸发增多由于水分蒸发增多B白天新陈代谢速率提白天新陈代谢速率提高,可以得到更多的能量高,可以得到更多的能量C这增大了白天皮肤与这增大了白天皮肤与空气之间的温度梯度空气之间的温度梯度D白天体温升高,呼出白天体温升高,呼出的气体中水蒸气少的气体中水蒸气少 D四、课堂检测 1.1.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义,下列关水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义,下列关于人体
14、内水盐平衡调节的叙述,正确的是于人体内水盐平衡调节的叙述,正确的是 A.NaA.Na+ +来自饮食,主要通过汗腺排出来自饮食,主要通过汗腺排出 B.KB.K+ +排出的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排排出的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排 C.C.调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮 D.D.寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出 2.2.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,包括对稳定,机体必须进
15、行多项调节,包括 产生渴觉主动饮水产生渴觉主动饮水 没有渴的感觉没有渴的感觉 抗利尿抗利尿激素分泌增加激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少 A.A. B. B. C. C. D. D. 3.由于天热,某人大量饮水,请问此时此人可能由于天热,某人大量饮水,请问此时此人可能发生的生理变化是发生的生理变化是 A.抗利尿激素分泌增加抗利尿激素分泌增加B.抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少 C.排尿减少排尿减少 D.产生渴觉产生渴觉 4.2008年年1月月12日我国科考队员登上了南极日我国科考队员登上了南极“冰冰盖之巅盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是。他们生理上出现的适应性变化是
16、体温下降体温下降 机体耗氧量降低机体耗氧量降低 皮肤毛细皮肤毛细血管收缩血管收缩体温调节中枢兴奋性增强体温调节中枢兴奋性增强 甲甲状腺激素分泌量增加状腺激素分泌量增加 A. B. C. D. 5. 5. 根据下述材料回答问题:根据下述材料回答问题: 材料一:材料一:20062006年年7 7月月9 9日福建某地气温高达日福建某地气温高达3939,大家都在,大家都在家中休息。然而家中休息。然而5050多岁的赵某却在农田里锄草。当天晚上多岁的赵某却在农田里锄草。当天晚上家人没有见到他。次日在农田里发现他时,已经死亡多时。家人没有见到他。次日在农田里发现他时,已经死亡多时。据估计,赵某系中暑身亡。据估计,赵某系中暑身亡。 材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游。一日出发后,材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游。一日出发后,天气十分炎热。高某连续不断地以纯净水解渴。后来他感天气十分炎热。高某连续不断地以纯净水解渴。后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去。后被人送到了医院,诊断为水中毒。人事,昏迷了过去。后被人送到了医院,诊断为水中毒。 (1 1)材料一、二的两种情况都发生在高温炎热天气。在)材料一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关注行业发展热点的2025年市场营销理论考试试题及答案
- 2025年医学专业执业考试试卷及答案
- 2025年心理测量与评估方法综合考核试题及答案
- 2025年现代艺术与文化创新的考试试题及答案
- 2025年心理咨询师资格考试试卷及答案
- 2025年水资源管理与保护课程考试卷及答案
- 2025年人工智能与机器学习基础试卷及答案
- 北师大版(2024)七年级下册英语期末复习:Unit1~6语法练习100题(含答案)
- 2025年建筑设计基础知识测试卷及答案
- 2025年建筑经济与管理综合能力考试试卷及答案
- T/CECS 10011-2022聚乙烯共混聚氯乙烯高性能双壁波纹管材
- 2025届江苏省宿迁市名校八下数学期末检测试题含解析
- 中南财经政法大学《编译原理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 高考报考志愿协议书
- 玉环金鑫塑胶有限公司年产350万口不粘锅生产线技改项目环境影响报告书
- 2025AI时代健康睡眠白皮书
- MicroLED显示技术产业化项目可行性研究报告(范文模板)
- 2025浙江中考:生物必背知识点
- 2025年国家开放大学《会计案例分析》形成性考核123答案+终结性考核答案
- 股权质押融资与境外投资合作协议
- 汽油清净性评价 汽油机进气阀沉积物模拟试验法 编制说明
评论
0/150
提交评论