第2课时 合金

1、. 第5章 金属的冶炼与利用第1节 金属的性质和利用第2课时 合金【教学目的】1.知识与技能1能列举铁合金材料在消费和生活中的重要应用。2理解铜合金、铝合金在工业消费和高科技领域的应用，知道合金的一般特性。2.过程与方法1运用合金材料在生活中的应用，创设学习情境，引导学生自主学习。2对教材和老师给出的合金信息进展分类、归纳、概括，引导学生进展信息加工。3体验科学知识和社会生活的互相影响的过程。3.情感、态度与价值观1通过金属材料开展史及有关的知识，使学生初步认识合理使用金属材料的意义。2介绍金属材料面临的挑战，激发学生的社会责任感。3积极开展社会调查活动，进步学生对金属材料的认识，增强其社会活

2、动才能。【教学重点】1金属和合金在性能上的主要差异及其原因。2铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用处。【教学难点】合金的构造与性能之间的关系。 【新课导入】化学是从通性来研究每类物质的，从特性来研究每种物质的。金属是一大类物质，它们有共同的性质，而每一种金属又有各自的特性。由于金属的奇妙性质，人们利用金属为生活和社会效劳。但是各种纯金属的品种和性能受到一定限制。纯金属的品种和性能是否可以改造呢？下面我们来学习合金。【板书】合金【讨论】1.生活中和社会中见到的金属制品是由一种纯金属制成的吗？2.什么叫合金？【阅读】阅读117页文字及图5-1。【交流】和铁一样，纯金属很难满足各种特殊要求，人们在

3、日常生活中制造出了许多具有特殊性能的“新型金属合金。【板书】合金：合金是一种金属跟其他金属或非金属熔合形成的有金属特性的物质。【讲解】1合金一定是混合物，且至少有一种是金属。2合金应具有金属特性。3人类历史上使用最早的合金是青铜；世界上最常见、应用最广的合金是钢。4铁的合金主要有生铁和钢。【讲述】生铁和钢均为铁的合金。它们在消费和生活中有着广泛的用处。钢铁的消费和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。【学生活动】阅读118页“拓展视野。【投影归纳】生铁钢碳的含量2%4.3%0.03%2%机械性能硬而脆，无韧性坚硬，韧性大，塑性好机械加工可铸，不可煅可铸，可煅，可延压【强调】从生铁炼成钢的本质

4、为：降碳、除硫磷、调整硅锰的含量。【讲述】合金在消费生活中起着越来越重要的作用，合金的出现大大拓宽了金属材料的范围和使用价值。【提问】合金与组成它的金属相比，性质有何变化？【学生活动】阅读 119页 “活动与探究。【投影】1.取一段保险丝，试试能不能用手将它弯曲，是不是容易被折断。2.某种保险丝是用武德合金制成的，熔点约为69。其组成金属及其熔点分别为铋271、铅327、锡232、镉321。比较武德合金和其组成金属的熔点差异，归纳出合金的优良特性。【归纳】合金的优良特性：1.合金具有许多良好的物理、化学或机械性能。2.合金的硬度一般比各成分金属大。3.多数合金的熔点低于组成它的成分金属。【交流

5、与讨论】教材120页表5-6“一些常见的合金的特性和用处，要求知道青铜、黄铜、不锈钢等合金的组成。【投影】拓展1：“百炼成钢“百炼成钢比喻人经过长期的艰辛磨练，变得非常坚强、成熟。但是这里面却蕴含着丰富的化学知识。 我们知道历史上青铜器的使用早于铁器，主要由于铁的熔点较铜高，较难冶炼。早期的炼铁是将铁矿石和木炭一起在炼炉中加热，大约在1200的温度下得到一种含杂质较多的块炼铁，这种铁状假设海绵，质地疏松，需要反复加热锻打除去其中的夹杂物，改善其机械性能，方可使用。在反复锻打铁块的根底上，我国劳动人民又探究出了炼钢的技术。它是以块炼铁为原料在木炭火中加热，趁热打铁，少量的碳从铁的外表渗进去，夹杂

6、物被挤出，含碳量调整至0.03%2%，就炼成了钢。西汉时，为进步块炼铁渗碳钢的质量，人们增加了锻打的次数，由10次、20次增至近百次，这样可使钢的组织致密，成分均匀，从而进一步进步了钢的质量。这就是所谓的“百炼钢，由此也就有了“百炼成钢这一成语。拓展2：金属之最展性最强的金属金。延性最好的金属铂。导电性最强的金属银。熔点最低的金属汞。熔点最高的金属钨。地壳中含量最高的金属铝。最硬的金属铬。密度最大的金属锇。密度最小的金属锂。最能吸收气体的金属钯。最易应用的超导元素铌。价格最高的金属锎。1克锎的价格为10亿美元海水中储量最大的放射性元素铀。光照下最易产生电流的金属铯。制造新型高速飞机最重要的金属

7、钛，也被科学家称为“21世纪的金属，或被称为将来的钢铁。【课堂小结】本节课我们重点学习了合金与纯金属性质的差异，并认识了几种新型合金，知道在金属中加热熔合某些金属或非金属，其性能会发生改变。合金的强度和硬度一般比组成它们的成分金属更高，抗腐蚀性能等也更好，因此，合金具有更广泛的用处。同时，我们还应认识到：人类智慧是无穷的，只要我们勇于探究、敢于攀登，就一定会有更多更好的新型合金不断问世，我们对合金性质的各种期望也便不再是一个遥远的梦!【布置作业】完成课时对应练习，并提醒学生预习下一节的内容。合金 1.定义：由一种金属跟其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质。2.物理性质：1一般情况下，合金比纯金属硬度大，更坚硬。2多数合金的熔点一般比各成分金属的低。3一般来说，合金的性质并不是各成分的性质的总和，合金具有良好的物理、化学和机械的性能。4合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以调节。本节教材联络学生生活常识较多，为扩大学习成果，在课前、课中及课后力求安排一些学生活动，以激发化学学习的持久兴趣及升华科学情结。因此，本节的教学，以