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文档简介
1、四年级阅读训练在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨.(ch cn c cn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植 物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、 大龙虾等名贵海产品不计其数 (sh u shu);铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱, 四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流, 浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色, 美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩,有七千
2、多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳 光下闪闪发光;眺.(ti 0 y 8 )望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的 浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障.(zhcnzh ang ),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞, 伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或 落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。1、给短文加一个合适
3、的题目。2、选择文中带点字正确读音。3、 胜"字在字典中的解释有:胜利;打败;超过;优美的;承受。在"旅游胜地"中应取 第( )种解释。请根据它的意思再分别用 胜”组五个词。4、填空。(1) 文章第二自然段主要写了海南岛的,是从、三个方面来写的。(2) 第三自然段主要写了海南岛的,突出介绍了、 、等名胜。5、 用""划出文中描写椰子树的语句。6用"II "把文章分成三段,这样分是因为 7、判断下列说法的正确。(1) 文章第一自然段用了打比方的手法。()(2) "海南岛的椰林风光最逗人喜爱"是拟人的说法。(
4、)(3) "闪闪发光"和"海南风光"中的"光"意思不同。()(4) "东升"和"西沉"是对反义词。()二、画眉和啄木鸟茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、 啄木鸟这儿简直是鸟的王国。在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。啄木鸟大姐,我们来比赛唱歌吧,好吗?画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。 对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。唱吧,友谊比赛嘛。画眉扬起漂亮的眉毛,洋洋自得。啄木鸟唱了一曲,果然比天才歌手画眉差远了。我们再来比谁
5、的衣服好看,行吗? ”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。 我们再来比赛”这时,一直在打盹的白杨树睁开眼睛,粗声地说:你们还是比比保护森林的贡献吧! ”画眉娇柔的声音戛然而止。1、用"果然"造句2、写出除了本文以外八种鸟的名字。3、简要地概括这则寓言故事的主要内容。(不超过 50字)4、 下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是()。A、说明了谁都有长处,也都有短处,不要用自己的长处比别人的短处B、说明了画眉唱歌好听、样子好看;啄木鸟能保护森林。C、说明了谁对人类的贡献大,谁就是真正的胜利者。5、文中有两处省略号,这两处省略号的用法各是什么?(1) (2) 6你认为画眉有
6、优点吗?如果认为有就简单写下来。二、诚实的孩子华盛顿是美国第一任总统,他小时候特别活泼好动。有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里,胡乱砍着玩。他一会儿在 这试试,一会儿在那砍砍。玩着玩着,他来到花园的一株小树下,叫着:来吧,让我在你身上试试。说着一斧头砍下去,只听 咔嚓”一声,小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵 小樱桃树,是爸爸买回来的优良品种,用来做试验的。不久,爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒,他气坏了,大发雷霆:是谁砍了我的树?要是让我发现是谁,我要,我就要”他脸色铁青,嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终 于,他鼓起勇气
7、,慢慢走到爸爸面前说:爸爸,请您惩罚我吧,这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利,所以就,就 ”小华盛顿喉咙哽咽了,他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实, 转怒为喜。他一把搂住儿子,非常激动地说:我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树,也不愿我的儿子说一句谎话。”1、写出近义词。锋利()特别()激烈()惭愧()2、用横线画出文中描写爸爸 大发雷霆”的语句,并想象当时爸爸的面部表情,画一张面部表情特写 (画在左下框内)。3、用波浪线画出文中描写爸爸 转怒为喜”的语句,也想象当时爸爸的面部表情,画一张面部表情特 写。4、爸爸转怒为喜的原因是什么? (2分)5、学
8、了这篇短文,你有什么收获和体会? (2分)6、学了这篇短文,我最想积累的词语有 (至少3个),我最喜欢的一句话是 。(2 分)四、诚实花以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿了一把花种对两个孙子说:孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束 又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了,高兴极了:这一回,我的花一定胜过弟弟啦!老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪 汪汪地对老公公说: 爷爷,您惩罚我吧!我种
9、的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了”说着,小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来,大声地说:你才是我最可爱的孙子! ”大家听了,都迷惑不解: 种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢? ”老公公笑呵呵地说: 我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出 花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子! ”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说: 诚实的孩子人人夸! ”站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。1、联系短文写出下列词语的意思。称赞不已一一异口同声2、默读短文,试着提出两个有价值的问题。(1) (2) 3、认真读短文第三自然段,用“一一出小孙子说的话。想一想,这些话表现了小孙子()的品
10、质4、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。6你在生活中是不是一个像 小孙子”一样说老实话的孩子呢?请举一件事情来说明。五、一只老鼠刚钻(zu on zuan)出洞口,两只猫同时逮(d cid d )住了它。白鼠抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应(y ng y ng )该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我 抓住吗 是我先击中(zhong zhong )了它的要 (y oo y ao )害部位 两只猫争执不下 谁也不让谁 老鼠见(壮 状),忙对两只猫说: 反正我(已 以)经被你们俩抓住了,谁吃都一样,但为了
11、使你 们俩不伤和(hehuo)气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩(在 再)抓,就能比出谁先抓到 了。”两只猫同(意 义)了。他俩一左一右守在洞口,几时(晨 辰)过去了,可惜它俩连老鼠的影子也 没见到。1、给短文加个题目。2、用给带点的字选择正确的读音。3、用划去括号中用的不对的字。4、给第二自然段加上标点符号。5、这则寓言告诉我们:A不能轻信他人,容易上当。()B人与人之间要互相谦让。()C人不能太贪,要互相谦让。()六.你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发
12、披在肩上, 有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看, 稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,至U处笑语欢歌,机声和鸣。 你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似 的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉 戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀 上了一层金色;瞧那边的
13、山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时 合,给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。1用“出前后照应的句子。2、用“”把短文分成三段,并写出各段的段意3、文中的你指(),它走过的地方有、_、_。4、仔细读第四自然段,回答问题。(1)段中省略号的作用是(2)用“一一画出比喻句。(3) 描写颜色的词语有、;描写味道的词语有、。写三个这样的!词语、。(4)选择正确的读音。硕果累累(II e)i 劳累(II e)i 积累(II e)i(5) 本文是按先_再_后_的顺序写的。其中第25自然段又是按转移,即由到到到的顺序叙述的。(
14、6)给文章加个题目:七、8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高 大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷 花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,次武器彼伏。 我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里, 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡 态。随后,我们来
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