第4课时 中和反应

1、.第4课时 中和反响【教学目的】1.知识与技能1知道酸和碱之间发生的中和反响。2理解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反响在实际中的应用。2.过程与方法1会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。2会用观察的方法来分析事物。3.情感、态度与价值观1培养理论联络实际，关注社会实际问题的意识。2进一步增强学习化学的兴趣。【教学重点】酸碱之间的中和反响。【教学难点】中和反响的探究过程。【教具准备】氢氧化钠溶液、盐酸、酚酞溶液、烧杯、胶头滴管、多媒体课件等。一、导入新课我们理解酸和碱的一些相似化学性质，那么酸和碱之间能否发生化学反响呢？二、推进新课活动1:中和反响原理【实验】用滴管向盛有2mL、溶

2、质质量分数为0.4%的氢氧化钠溶液的试管中滴加0.4%的盐酸。【提出问题】盐酸和氢氧化钠是否发生了化学变化？【做出假设】盐酸与氢氧化钠 发生反响。【设计指导】利用提供的仪器和药品，设计实验方案方案I ：pH变化方案：探究利用酸碱指示剂判断NaOH和稀HCl恰好完全反响的方案得出结论:你认为，在上述可行的方案中， 号方案是最正确方案。理由是 。 【验证假设】选择一种喜欢的方案方案 ，进展实验。 【实验】1.用pH试纸分别测定水、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%盐酸的pH。记录下表中。2.分别量取2mL水和2mL 0.4%的氢氧化钠溶液于2 支试管中，然后分别参加2mL 0.4%的盐酸，充分振荡后

3、。测定所得溶液的pH。将测定的结果记录在下表中。 【讨论】解释与结论：你认为2mL 0.4%的氢氧化钠溶液中参加2mL 0.4%的盐酸后，溶液pH的变化原因是什么？能否说明酸和碱之间发生了化学反响？【讲解】在这个实验中，盐酸和水这组的反响是作为对照实验，排除了溶液混合后pH的变化是由于互相稀释造成的。通过实验可以发现，氢氧化钠溶液和盐酸混合后，溶液的pH发生了明显变化，说明酸碱两溶液发生了化学反响。【强化练习】引导学生完成?状元导练?P36“课堂导学知识点1相关内容。活动2 ：中和反响的应用（1） 解释“向酸性土壤中洒熟石灰的机密。CaOH2+H2SO4=CaSO4+2H2O2治疗昆虫蜇伤黄蜂

4、刺是碱性的，在刺伤了的地方涂上一些弱酸便可把碱性中和。蜜蜂刺却是酸性的，根据同样的道理你会怎样治疗了吧！三、典例剖析例 向盛有10mL NaOH溶液其中滴有少量无色酚酞溶液的烧杯中逐滴参加稀盐酸，用pH计用来准确测定溶液pH的仪器测定溶液的pH，所得数据如下：1当参加稀盐酸的体积为 mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反响。2当参加的稀盐酸体积为3mL时，溶液显 色当参加稀盐酸的体积为14mL时，溶液显 色。3当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有： 【解析】 氢氧化納溶液和稀盐酸溶液反响没有明显的现象，为了证明反响发生需要借助指示剂或者pH的测定。当ph=7时，溶液为中性也就是恰好中和

5、时，pH7溶液呈酸性，也就是酸过量，此时溶质应该有生成物氯化钠和过量的氯化氢，当pH7时溶液呈碱性，也就是碱过量。【答案】1102红 无 3NaCl、HCl四、课堂检测老师引导学生做?状元导练?P36“当堂训练中的题目，并有针对性地讲解。五、课堂小结 【我的收获】1.中和反响:酸碱作用生成盐和水的反响。2.探究中和反响是否发生，利用反响物消失或者验证有新的物质生成。3.利用中和反响可以改进酸性土壤，治疗昆虫叮咬等。六、布置作业完成?状元导练?P37P38 “课后作业练习，并提醒学生预习下节的内容，试着做?状元导练?P39“课前预习相关内容。教材习题P49P51解答1.B 【解析】浓盐酸具有挥发

6、性，挥发出的氯化氢是溶液中的溶质，所以溶液质量减小，溶质质量分数减小；浓硫酸具有吸水性，故溶质质量不变，但溶剂质量增加，溶质质量分数减小。 2.B 【解析】浓盐酸有挥发性，开盖会出现白雾，浓硫酸无挥发性，那么不会出现白雾；浓硫酸有吸水性，可用作枯燥剂，浓硫酸能使纸张炭化，浓盐酸那么没有这两点特性；稀盐酸、稀硫酸都能与铁锈反响，故B项正确。3.B 【解析】土壤的pH为5.5，显酸性，改进酸性土壤一般选用碱性物质，如熟石灰，注意不能选用腐蚀性强的氢氧化钠。|4.B 【解析】稀盐酸具有酸的通性，能与活泼金属、碳酸盐、碱发生化学反响。5.A 【解析】中和反响必须满足两个条件:一是反响物必须是酸和碱；二

7、是生成物必须是盐和水。6.C 【解析】生石灰溶于水生成熟石灰是化合反响；锌粒与稀硫酸反响生成硫酸锌和氢气是置换反响；碳酸不稳定，分解放出二氧化碳气体为分解反响，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，这是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反响，这符合复分解反响的概念。7.石灰水吸收空气中的二氧化碳，形成坚硬的碳酸钙。8.氢氧化钠具有吸水性，易潮解。9.碳酸钙可与酸反响，生成易溶于水的物质，故可以用温热的食醋浸泡除去。不可以长时间用醋浸泡铝壶，是因为食醋或稀盐酸能与活泼金属发生反响，铝为活泼金属，易被酸腐蚀。10.自制叶脉书签的步骤及本卷须知：步骤：1取几片外形完好、叶脉

8、明晰的干净叶片；2取少量稀氢氧化钠溶液与碳酸钠混合，放入叶片煮沸610min；3清水漂洗；4展开并去叶肉；5漂洗、晾干、压平。本卷须知:使用的药品有腐蚀性，使用时多加小心，不要溅入眼睛或粘在皮肤上。11.在稀盐酸中滴加稀氢氧化钠溶液，溶液的会逐渐增大，当两种溶液恰好完全反响时，溶液的pH等于7，再滴入稀氢氧化钠溶液，溶液的pH大于7，因为此时溶液显碱性。12.开场参加稀酸溶液，与氢氧化钠发生中和反响放出热量，温度升高，当参加的盐酸恰好与氢氧化钠溶液完全中和时，放出热量最多，温度最高，再参加盐酸时，不再发生中和反响，因常温酸液的参加，对热溶液有冷却作用，再加上向外界散热，故温度降低。如下图。第4课时 中和反响一、中和反响1.定义：酸和碱作用生成盐和水HCl+NaOH=NaCl+H2O2.中和反响也属于复分解反响，本质是H+OH-=H2O二、中和反响在实际中的应用1.熟石灰可以改进酸性土壤。2.治疗蚊虫叮咬。本课题从实验入手