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1、读读致青年教师致青年教师有感有感做个有胸襟的教师做个有胸襟的教师不着急不着急心里装着学生的心心里装着学生的心尊重常识尊重常识不放弃理想不放弃理想播下一颗善良的种子播下一颗善良的种子一、一、 做个有胸襟的教师做个有胸襟的教师 吴非老师在第一辑中写到吴非老师在第一辑中写到要做个有胸襟的教师。要做个有胸襟的教师。 他说：他说：“为了让学生心胸为了让学生心胸开阔，你应先做个有胸襟的开阔，你应先做个有胸襟的教师。教师心胸博大，他的教师。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰学生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的学科，才望星空；他所教的学科，才有可能成为乐园；他的学生有可能成为乐园；他的学生才会开垦

2、自己的心灵，建造才会开垦自己的心灵，建造精神家园。人生中能遇到胸精神家园。人生中能遇到胸襟辽阔的教师，学生自然大襟辽阔的教师，学生自然大气，自然能顶天立地。气，自然能顶天立地。”二、二、 不要着急，要有耐心。不要着急，要有耐心。 吴非老师在书中写到：吴非老师在书中写到：“教育是教育是 慢慢的事业的事业”，它的特征最像农业和林业，它的特征最像农业和林业，不能依赖不能依赖硬件设备硬件设备，不，不能指望加班加点，不能靠使能指望加班加点，不能靠使用生长激素。用生长激素。” “无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒

3、放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”三、三、 做个心里装着学生的教师做个心里装着学生的教师 看到吴非老师写的看到吴非老师写的“心里装着学生的心心里装着学生的心”，我感到十分惭愧。扪心自问，在这一点上，我感到十分惭愧。扪心自问，在这一点上，自己做的很不够。自己做的很不够。四四 、做个综合知识强的老师、做个综合知识强的老师 感谢吴非老师带给感谢吴非老师带给我许多的感悟与思考，我许多的感悟与思考，作为青年教师，在以后作为青年教师，在以后的工作中，我将不断学的工作中，我将不断学习、努力，时刻提醒、习、努力，时刻提醒、鞭策自己，努力践行做鞭策自己，努力践行做个个“有胸襟的老师、心有胸襟的老师、心里装着学生的老师、尊

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