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文档简介

1、?力的合成?导学案课前预习1合力、分力如果一个力产生的效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力叫做那几个力的O说明：在实际问题中: 效替代。原来的那几个力叫做这个力的合力与分力的关来代替那几个力，这就是力的等效代替。即合力与 分力的关系是“等 而不是物体又多受了一个合力。在分析同一个问题时，合力和分力不能同时使用。也就是说，在分析问题时，考虑了合力就不能再考虑分力；考虑了分力就不能再考虑合力。2、力的合成求几个力的合力的过程叫做 说明：力的合成就是找一个力去替代几个力，而不改变其作用效果FiO3、共点力如果物体受到的两个力或多个力作用在物体的同一点或 者作用线相交于同一点，那么这两个

2、力或多个力就叫做如图中Fi、F2、F3，Fi、F2、G就是共点力。说明：如果把物体当作质点处理，那么物体所受的力都是共点力新课教学探究一：共点力合成法那么1、同一直线上共点力合成法那么F=方向：F=方向：为保证两次拉橡皮筋的2、互成角度的两个共点力合成法那么学生实验探究：1判断Fi、F2的作用效果与F的作用效果相同的依据是什么？效果相同，第一次拉时应记录什么?论？实验结论:不在同一直线上共点力合成规律:F2= 60 N,方向竖直向上.用作例1、力Fi = 45 N,方向水平向右，力 图法求这两个力 合力的大小和方向.探究二：合力与分力的大小关系分组练习：有大小不变的两个力 角分别为Fi=40

3、N和巨=30 N,当它们之间的夹0°、60°、90°、120°、180时请利用半行四边形法那么通过作图法求这两个力的合力F2F=F=F=F=F=观察结果思考：根据以上的计算结果从分力夹角变化引起合力大小变化，及两分力的合力变化范围，合力与分力大小关系等方面你可以得到哪些结论呢？1、2、3、4、探究三：合力的计算计算的方法算出分组探讨：如果上图中出现以下特殊情况，请你根据所学数学知识想一想能不能用合力？1. 两分力夹角90°903. 两分力相等且夹角为120课堂重难点小结：做平行四边形，1、平行四边形定那么：不在一条直线的两个力的合成时，以表示这两个力的线段为邻边 这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。2、合力与分力的大小关系： 1在两个分力 F1、 F2 大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。2合力

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