氮及其化合物导学案学生版_第1页
氮及其化合物导学案学生版_第2页
氮及其化合物导学案学生版_第3页
氮及其化合物导学案学生版_第4页
氮及其化合物导学案学生版_第5页
免费预览已结束,剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、氮及其化合物考点 1 氮气及氮的氧化物1 .氮元素的存在在自然界中,氮元素既有态,也有态,大部分氮元素以态的形式存在于空气中。2 .氮气的物理性质颜色:,状态:,气味:,水溶性:溶于水。3 .氮气的化学性质常温下,氮气的化学性质稳定,通常情况下不易发生化学反应。写出下列反应的化学方程式。(1)工业上合成 NH:。(2)N2和 O2在放电条彳下生成 NO。(3)Mg 在 N2中燃烧:。(4)的固定(1)含义:将的氮转变为的氮。(2)方式:、生物固氮、工业固氮。(5)的氧化物氮有多种价态的氧化物:N2ONONbQ、NO、N2。、N2Q等。完成 NG 口 NO 的比较:NONO物理性质颜色毒性溶解性

2、化学性质与 Q 反应2NO+O2NO与 HaO 反应3NO+hbO-2HNO+NO实验室制法(用化学方程式表示)3CU+8HNO 稀)1-3Cu(NO)2+2NOT+4H2OCU+4HNO 浓)Cu(NQ)2+2NOT+2H2O注意:(1)氮的氧化物都是大气污染物。空气中 NO 是造成光化学烟雾的主要因素(2) NO2既有氧化性又有还原性,以氧化性为主。NO 能使湿润的淀粉-KI 试纸变蓝都能充分反应,则尾气(已干燥)()变式 1NO 是汽车尾气中的主要污染物之一。11)NOx能形成酸雨,写出 NO 转化为 HNO 勺化学方程式:。(2)在汽车尾气系统中装置催化转化器,可有效降低 NO 的排放

3、。当尾气中空气不足时,NO 在催化转化器中被还原成此排出。写出 N(MC 必原的化学方程式:。(3)通过 NO 专感器可监测 NO 的含量,其工作原理示意图如下图所示。2Pt 电极上发生的是(填“氧化”或“还原”)反应。1写出 NiO 电极的电极反应式:。(1)汽车排出的尾气中也含有氮氧化物,为避免污染,常给汽车安装尾气净化装置。净化装置里装例题 1(2013上海高考)一定条件下,将 CO、CQ、NO、NQ 和 NH3混合,然后通过分别盛有足量蒸储水、饱和碳酸氢钠溶液和氢氧化钠溶液的三个洗气瓶(洗气瓶排列顺序不确定)。假设气体通过每个洗气瓶A,可能是单一气体B.不可能含有一氧化碳C.可能存在原

4、气体中的两种气体D.成分和洗气瓶的排列顺序无关微课 1书写减少氮氧化物排放的化学方程式有催化剂,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图(2)TiO2在紫外线照射下会使空气中的某些分子产生活性基团 OHO唯将 NONOR 化,如图 2 所示,O 由 NO 反应的化学方程式为 NO+OHHNO。写出 OH8,说明 NH肌 8 弱碱C.力口热 NHHC 则体,观察到固体逐渐减少,i 短管口有液滴产生,说明 NHHC 碇热不稳定D.将红热的钳丝伸入右图所示的锥形瓶中,瓶口出现少量红棕色气体,说明氨气的氧化产物为 NO加1热的浓 W 水核心突破1. NH3的实验室制法(1)方法一:加热固态钱盐和碱的混

5、合物。一般加热 NHCl 和 Ca(OH)2的混合物。原理:2NHCl+Ca(OH)2CaClz+2NHT+2H2O装置:固体+固体上气体(与用 KC1O3或 KMnOtQ 的装置相同)。收集:只能用向下排空气法。干燥:用碱石灰(NaOHF 口 CaC体的?!合物),不能用 CaCM验满:用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝色;或将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口,有白烟产生。注意事项:收集时,一般在试管口塞一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球,可减小 NT 与空气的对流速率,收集到纯净的 NH,同时也可避免污染空气。(2)方法二:加热浓氨水。原理:NHH2。二NHT+H2O装置:(3)方法三:浓氨水

6、中加固态碱性物质(如 NaO 的末)。原理:浓氨水中存在平衡 NH+H2ONhi-H2O-NH4+OH,加入固态碱性物质(如 CaONaOH 碱石灰2. NH3的催化氧化反应电网rri4NH+5Q4NO+6HO4NH3+6NO5K+6H2O8NH3+6NO7N2+12HO考点 3 硝酸1 .硝酸的性质(1)硝酸的物理性质纯硝酸是色、有气味、易的液体,能跟水以互溶,常用浓硝酸的质量分数为,“发烟硝酸”的浓度为。(2)硝酸的化学性质强酸性与 CaCO应:CaCO+2HNOCa(NO)2+COT+H2O稀硝酸遇石蕊试液,(填现象)。浓硝酸遇石蕊试液,(填现象)。不稳定性HN 破热或光照分解的化学方程

7、式为。等),使平衡逆向移动,同时反应放热,促进NHH2CB 勺分解。强氧化性常温下,Fe、Al 遇冷、浓硝酸(填现象)。CuW 稀硝酸反应:CuW 浓硝酸反应:C 与浓硝酸反应:2 .硝酸的用途硝酸是一种重要化工原料,常用来制造、等。例题 3 等质量的下列物质与足量稀硝酸反应,放出 NO?质的量最多的是()A.FeOB.Fe2QC.FeSO4D.Fe3Q变式 3(2013江苏学测)对于 1LHNO3和 HSO 的混合溶液,若 HN 由口 HSO 物质的量浓度存在如下关系:C(H2SQ)+C(HNO)=则理论上最多能溶解铜的物质的量为()A.B.C.D.核心突破硝酸的工业生产1 .工业生产中的物

8、质转化:NH-N8NQ-HNO2 .主要原料:氨气、空气、水3 .主要原理:(1)4NH3+5C24NO+6HO(2)2NO+O2-2NO(3)3NO2+H2O-2HNO+NO4 .尾气处理:NO+NQ+2NaOH-2NaNC+HO2NO2+2NaOHNaNC+NaNO+HO【随堂检测】1 .下列装置适用于实验室制氨气并验证氨气的某化学性质,其中能达到实验目的的是()C.用装置丙验证氨气具有还原性D.用装置丁吸收尾气内JA.用装置甲制取氨气 B.用装置乙除去氨气中的水蒸气2 .一定质量的铁和足量的稀硝酸或浓硝酸完全反应,在相同条件下,用排水集气法收集产生的气体。下列叙述一定正确的是()A.硝酸

9、浓度越大,消耗的硝酸越少 B.硝酸浓度不同,生成 Fe(NQ)3的物质的量相同C.硝酸浓度越大,产生的气体越少 D.用排水集气法收集到的气体在相同状况下体积相同3 .红热的木炭与浓硝酸共热产生的气体等分为和两份,第份先通过适量蒸储水,再导入少量石灰水;第份直接通入少量石灰水。则石灰水的变化最可能为()A.不变浑浊,变乳白色 B.变乳白色,不变浑浊C.变乳白色,变乳白色 D.不变浑浊,不变浑浊4 .判断下列说法是否正确。(1)分别加热盛有 NHCl 和单质碘的试管,管口均有固体凝结。()(2)常温下铁能被浓硝酸钝化,可用铁质容器贮运浓硝酸。()(3)常温下,浓硝酸不跟铁发生化学反应,可用铁制容器

10、盛装浓硝酸。()(4)液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂。()(5)氨气显碱 T 可用 P2Q 或无水 CaCl2 干燥。()(6)氮气化学性质通常不活泼,可将炽热的镁粉放在氮气中冷却。()向稀溶液中加入少量 NaOlB 液,未产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,该溶液中一定不含 NH4o(8)标准状况下,NQ 与水充分反应转移的电子数目为。()(9)氨气具有氧化性,可用浓氨水检 3 氯气管道是否泄漏。()2-CO3、Al02、I-、N03等离子。(【课后检测】氮及其化合物1 .(2015 盐城三模)下列装置应用于实验室制取 NH,并用 A1C13溶液吸收多余氨气制氢氧化铝,最后回收氯化俊

11、的实验,能达到实验目的的是()(10)加入铝粉能放出氢气的溶液中一定能大量存在C.用装置丙在不断搅拌下分离 Al(OH)3和 NHCl 溶液 D.用装置丁蒸干 NHCl 溶液并灼烧制 NHCl2 .相同质量的铜片分别与体积相同且过量的浓硝酸、稀硝酸反应,二者比较相等的是()A.反应中氧化剂得到电子总数 B.铜片消耗完所需时间C.反应后溶液中铜离子的物质的量浓度(反应后溶液体积不变)D.反应生成气体的体积(同温、同压)3 .(2015北京理综)下列关于自然界中氮循环(如下图)的说法不正确的是()A.氮元素均被氧化 B.工业合成氨属于人工固氮C.含氮无机物和含氮有机物可相互转化 D.碳、氢、氧三种

12、元素也参与了氮循环4 .物质的量之比为 1:3 的锌与稀硝酸混合,若硝酸被还原的产物为 N2O,反应结束后锌没有剩余,下列说法正确的是()A.在此反应中硝酸体现强氧化性,全部被还原B.向反应后的溶液中再加入金属铁,不再发生化学反应C.该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸之比为 1:4D.该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸之比为 1:55.汽车排放的尾气中含有 NO,NO 是城市大气污染的主要污染物之一。在日光照射下,NO 发生一系列光化学烟雾的循环反应,从而不断产生 Q,加重空气污染。反应过程为2NOH2NO+2Q2NO+O-2NO;O+O-Q。下列对该反应过程及产物的叙述正确的是()A.N

13、O2起催化剂作用 B.NO 起催化剂作用C.NO2只起氧化剂作用 D.O3与 Q 互为同分异构体6.钱盐是一类重要的氮的化合物,设 NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()A.用装置甲制取 NH3A.1molNH4含有的电子数为 11NAB.NH4中N素的化合价为-3,在氧化还原反应中常作氧化剂C.L3molL-1NHNO 溶液中氮原子数等于D.硫酸钱中既含有离子键又含有共价键,而氯化俊中只含有离子键7 .判断下列说法是否正确(用或“?”回答)。(1)氯化俊、次氯酸都属于强电解质。()(2)制二氧化氮时,用水或 NaOlB 液吸收尾气。()(3)液氨用作制冷剂不涉及化学变化。()(4)

14、浓氨水可检验氯气管道漏气。()(5)将 NHCl 溶液蒸干制备 NHCl 固体。()(6)常温下,相同的铝片中分别加入足量的浓、稀硝酸,浓硝酸中铝片先溶解完。()只滴加氨水鉴别 NaCl、AlCl3、MgCl2、NaSQ 四种溶液。()(8)标准状况下,L 氨水含有 NA个 NH 分子。()(9)通过灼热的镁粉除去 N2中的 O。()(10)P2。可用于干燥 Cl2和 NH。()8 .(2016 湖北黄冈测试)某校实验小组的同学利用下图所示实验装置探究氨与氧化铜的反应(图中夹持、固定装置均略去)。(1)按图设计组装好仪器,先,再装入药品。(2)A 中分液漏斗内应装 B 中固体试剂为。(3)打开

15、分液漏斗活塞,加入试剂,点燃 C 处的酒精灯,一段时间后,观察到 C 中氧化铜全部转化成光亮的红色固体,F 中集气瓶内收集到一种无色气态单质。写出装置 C 中反应的化学方程式:。(4)E 中浓硫酸的作用是。(5)已知 CuaOk 是红色的。下表为实验前后或置的质量,通过计算可知反应后的产物中(填“有”、“无”或“无法确定”)Cu2Oo空玻璃管实验前(样品+玻璃管)实验后(样品+玻璃管)ggg9.(2014北京西城区一模)某小组对 CuW 浓硝酸的反应进行研究。记录如下:ACEF装置药品现象实验 1用气Ag 铜片和 mL 浓硝酸铜片消失,得到绿色溶液 A,放置较长时间后得到蓝色溶液 BI.Cu

16、与浓硝酸反应的化学方程式是。n.探究实验 1 中溶液 A 呈绿色而不是蓝色的原因。(1)甲认为溶液呈绿色是由 Cu2+浓度较大引起的。乙根据实验记录,认为此观点不正确,乙的依据是。(2)乙认为溶液呈绿色是由溶解的 NO 引起的。进行实验 2:先将 NO 通入 B 中,再鼓入 Nbo 结果证实假设成立。则以上两步操作对应的现象分别是、。(3)为深入研究,丙查阅资料,有如下信息:i.溶有 NO 的浓硝酸呈黄色;水或稀硝酸中通少量 NO 溶液呈无色。ii.NO2溶于水,会发生反应 2NO+H2OHNG+HNQHN 弱弱酸,只能稳定存在于冷、稀的溶液中,否则易分解。iii.N02能与 Cu2+反应:C

17、u2+(蓝色)+4N2-Cu(NQ)4。据此,丙进一步假设:a.可能是 A 中剩余的浓硝酸溶解了 NO 得到的黄色溶液与 Cu(NO)2的蓝色溶液混合而形成的绿色;b.可能是 A 中生成了 Cu(NQ)4使溶液呈绿色。丙进行如下实验:操作现象实验31.配制与溶液 A 白c(H+)相同的 HNO液,取 mL,通入 N体溶液呈黄色2.再加 molCu(NO3)2固体搅拌至完全溶解溶液变为绿色3.加水稀释溶液立即变为蓝色实验41.向 mLmolL-1Cu(NO)2蓝色溶液中通入少量 NO溶液呈绿色2.加入稀硫酸有无色气体放出,遇空气变红棕色,溶液很快变为蓝色亚硝酸分解的化学方程式是请用平衡原理解释加

18、入稀硫酸后绿色溶液变蓝的原因:。(4)根据实验得出结论:实验 1 中溶液 A 呈绿色的主要原因是,请依据实验现象阐述理由:。10.(2015北京顺义一练)某种硬铝合金是由 Al、CLKMgE 种金属组成,主要应用于耐热可焊的结构件及锻件。某研究小组欲探究该合金的性质并测定合金中铝的质量分数。甲同学预测:该合金与 10mol-L-1硝酸反应时有 NO 气体生成,可能还有 N3 成。查阅资料:常温下,NO 与 N2Q 混合存在,在低于 0C 时几乎只有无色的 N2Q 液体或晶体存在。设计如下装置进行实验。按下图连接装置并检验气密性后,称取 5g 合金放于圆底烧瓶中,并滴加 10mol”-1硝酸。皿置的目的是。能证明有 NO 生成的实验现象是,能证明有 NC&成的实验操作与现象实验进行至 A 中固体全部溶解后,未检验到有 N3 成,甲同学认为硬铝合金与 10mol

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论