《小蜜蜂当客人》_第1页
《小蜜蜂当客人》_第2页
《小蜜蜂当客人》_第3页
《小蜜蜂当客人》_第4页
《小蜜蜂当客人》_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小蜜蜂当客人小蜜蜂当客人1305黄至灵黄至灵说课稿说课稿说教材活动准备教学目标说教法教学过程说教材说教材 小蜜蜂当客人这首歌曲简洁、生动、欢快，4/4拍，降b大调。歌曲要表现的音乐形象十分鲜明，生动地刻画的了小蜜蜂为采花蜜而繁忙飞舞的形象。一直受到幼儿的广泛喜爱。 活动准备活动准备 课件 音乐教学目标教学目标 1、情感目标：通过歌曲中音乐所表现的“小蜜蜂”和“花儿姐姐”的形象，演唱出小蜜蜂与花儿的美好友谊，感受动植物的互动。并通过歌曲向幼儿渗透热爱大自然，保护动物，关爱动物，爱劳动的情感。 2、知识目标：通过歌曲简单旋律的学唱，从歌曲中寻找领会节奏、速度、旋律在音乐表现中的作用，从而提高幼儿的

2、音乐感受力、丰富的想象力、表现力和创造力。 3、技能目标：学唱歌曲小蜜蜂当客人，让幼儿在清新优美的旋律中，感受所描绘的动物形象，在演唱过程中吐字清晰，引导学生能够用优美的，有感染力的歌声表现歌曲意境。说教法说教法 1、提问启示法。提问上注重启发性， 给予学生更多想象与说的空间，不束缚他们的思维，大胆表达自己的感受。 2、听唱法。听老师弹旋律，给幼儿 以完整、准确的音乐形象。 3、表演法。让幼儿模仿动作，更好的体会歌曲所表现小蜜蜂采花蜜的形象。 小蜜蜂当客人小蜜蜂当客人 小小 蜜蜜 蜂，嗡蜂，嗡 嗡嗡 嗡。嗡。 敲敲 敲敲 门，咚门，咚 咚咚 咚。咚。 花花 儿儿 姐姐 姐姐 打打 开开 门。门

3、。 五五 片片 花花 瓣瓣 五五 扇扇 门。门。 好好 花花 蜜，好蜜，好 花花 粉。粉。 好好 好好 招招 待待 小小 客客 人人 。教学过程教学过程 1、提问导入、提问导入 （1）师：“今天，老师给小朋友们请来了一位好朋友，它最勤劳了，每天飞来飞去采花粉，小朋友猜猜它是谁呀？” （2）播放教学媒体课件，出示小蜜蜂的图片。（这样的导入虽然简单，但也很富有趣味性。） 2、学唱歌曲、学唱歌曲 （1）师：“今天小蜜蜂要去花儿姐姐家做客，我们来听一听花儿姐姐是拿什么来招待小蜜蜂的。” （ 弹唱歌曲 ）。 （2）师：“小朋友们听出花儿姐姐是拿什么来招待小蜜蜂了吗？” （拍手有节奏的念出“好花蜜，好花粉，好好招待小客人”。 ） （3）带领幼儿拍手完整的有节奏的念全部歌词。 3、模仿动作、模仿动作 （1）师：“小朋友们都念的很棒！那么我们来模仿一下小蜜蜂和花儿姐姐的动作吧。” （带领幼儿一边念儿歌一边做动作。 ） （2）师：“刚刚小朋友们模仿的都 很像，那老师在想，我们要是配上音

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论