第五章_回顾与思考导学案

1、.强湾中学导学案老师活动 环节、措施学生活动自主参与、合作探究、展示交流学科： 数学 年级：七年级 主备人：王花香 审批： 学生姓名 知识回忆稳固练习这条直线叫做 。2.轴对称：把两个图形 ，假如它们 ，那么这两个图形成 ，这条直线叫做 。 课堂练习一：1、以下图形是轴对称图形的是 A B C D2、列对称图形中，对称轴的条数最少的图形是 A圆 B等边三角形 C正方形 D。正六边形3、请同学们写出两个具有轴对称性的汉字 4、以下图形不是轴对称图形的是 A.角B.线段C.直线D.三角形5、以下图形不一定是轴对称图形的是 A.等边三角形 B.长方形 C.等腰三角形D.直角三角形知识回忆二：1、角是

2、 图形，对称轴是 ；角平分线上的点到 的间隔 相等。2、线段是 图形，对称轴是 ，线段垂直平分线上的点到 的间隔 相等。3、等腰三角形是 图形，对称轴是 ；等腰三角形的性质有： ； 。4、等边三角形是特殊的等腰三角形，它有 条对称轴，它除具有等腰三角形的特征外，还具有两个特征： ； 。 课堂练习二：1、等腰三角形的对称轴是 A.顶角的平分线B.底边上的高C.底边上的中线D.底边上的高所在直线学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。2、如图，OC平分AOB，D为OC上的一点，DEOA于E，DFOB于F，假设DE=5.6cm，那么DF= 。课题第五章生活中的轴对称回忆与考虑课时1课型新授 学习目的1.进一

3、步认识轴对称及其根本性质.2.进一步理解根本图形的轴对称性.3.按要求可以作出简单平面图形经过轴对称后的图形.4.能利用轴对称进展一些图案设计.流程课前复习 知识点回忆与练习 自我检测、查漏补缺 重难点重点:轴对称的根本性质及应用。难点：欣赏并体验轴对称在现实生活中的广泛应用.老师活动 环节、措施 学生活动 自主参与、合作探究、展示交流 课前复习知识回忆稳固练习一、回忆与考虑1、复习书189-208内容1独立回忆所学内容，并自己尝试着建立知识框架图2对于在复习中出现的困惑的问题，进展记录并与同学进展交流。二、本章知识的框架图：三、知识点回忆与练习知识回忆一：掌握一个解题方法，比做一百道题更重要

4、。1、轴对称图形：把一个图形 ，假如 ，那么这个图形叫做 ，老师活动 环节、措施 学生活动 自主参与、合作探究、展示交流老师活动 环节、措施 学生活动 自主参与、合作探究、展示交流知识回忆稳固练习3、如图.CDAB于D，AD=BD，AE=4cm,那么BE= 。4、等腰三角形的顶角为20°,那么它的底角等于 ； 等腰三角形的一角为20°，那么它的其他两角为 ； 等腰三角形的一角为120°，那么它的其他两角为 。 5、等腰三角形的两边长分别为3和6，那么第三边长为 ，周长为 。知识回忆三：轴对称的性质1、关于某直线对称的两个图形是 的。2、假如两个图形关于某直线对称，

5、那么对应点的所连的线段被对称轴 。3、假如两个图形关于某直线对称，那么对应线段 ，对应角 。课堂练习三： 1、画出关于直线MN 对称的图形.2、如图，ABC与ABC关于直线l对称，且A=78°，C=48°，那么B的度数为A48°B54°C74°D78°3、如图，在一条河的同岸有两个村庄A、B，两村要在河上合修一座桥到对岸去，桥修在什么地方，可以使两个村庄到桥的间隔 之和最短？知识回忆四：镜面对称1、镜子里的像和实物关于镜面成 ；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。知识回忆稳固练习自我检测2、无论物体正对镜子或是垂直于镜子摆放，像与物体的大

6、小 ，像与物体到镜面的间隔 ；3、镜子中的像与物体的对应点的连线与镜面 。4、物体与镜面平行，那么 对称；物体与镜面垂直，那么 对称。课堂练习四： 1、小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如下图 实际时间是 A21：10B. 10：21 C. 10：51 D. 12：012、如图，从镜子中看到一钟表的时针和分针，此时的实际时刻是_。3、从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是 ，该车的后5位号码实际是 。4、纸条上写有A、B、C、D四个大写字母，手拿纸条正对镜子，镜子中的几个字母与原来完全一样. A.4 B.3 C.2 D.1 5、春节时，丽丽的奶奶剪了好多漂亮的窗花，她用一张正方形纸沿对角线

7、对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿底上的高对折，又得到等腰直角三角形，在这重叠的三角形纸上剪了一个图案，然后翻开折叠的纸，并铺平，丽丽一下就说出这个窗花至少有 对称轴. A.1条B.2条C.4条D.8条四、自我检测、查漏补缺1、以下命题正确的选项是 A等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是底边上的高B两个全等的等边三角形一定成轴对称C射线不是轴对称图形D线段是对称轴有两条以上含两条的轴对称图形2、如下图，以下图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的有 不吃饭那么饥，不读书那么愚。老师活动 环节、措施 学生活动 自主参与、合作探究、展示交流老师活动 环节、措施 学生活动 自主参与、合作探究

8、、展示交流自我检测3、一辆汽车车牌在水中的倒影如图5所示，该车的牌照号码是 A.MJ0103229B.WJ0103256 C.WJ0103259 D.WC0103256 4、等腰ABC中，AC=BC，ACB=90°，AD平分CAB，DEAB于E，AB=8，那么DEB的周长为 A.4 B.6 C.8 D.10 5、等腰三角形的周长为80 cm.假设以它的底边为边的等边三角形周长为30 cm，那么该等腰三角形的腰长为 A.25 cmB.35 cmC.30 cmD.40 cm6、等腰三角形的一个角为100°，那么它的两底角为_. 7、在ABC中，A=40°，B=70&#

9、176;，那么ABC为_三角形. 8、等腰三角形的周长为22 cm,其中一边的长是8 cm,那么其余两边长分别为 。9、OC平分AOB，D为OC上任一点，DEOB于E，假设DE=4 cm，那么D到OA的间隔 为_. 10、如图，XOY内有一点P，在射线OX上找出一点M，在射线OY上找出一点N，使PMMNNP最短11、如图，：ABC中，BCAC，AB边上的垂直平分线DE交AB于D，交AC于E，AC=9 cm,BCE的周长为15 cm,求BC的长. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自我检测12、如图，在等边ABC中，顶点A、C处各有一只蜗牛，它们同时出发，分别以一样的速度由A向B和由C向A爬行，经过 t分钟后，它们分别爬行到了D、E处，设DC与BE的交点为F 。 1求证：ACD CBE ； 2 蜗牛在爬行过程中DC与BE所成的BFC的大小有无变化