冬至太阳角度上海

1、冬至太阳角度上海篇一：太阳高度角问题】正午太阳高度角问题一 . 定义 :1, 太阳高度角 : 对于地球上的某个地点，是指太阳光的入射方向和地 平面之间的夹角，专业上讲太阳高度角是指某地太阳光线与通过该 地与地心相连的地表切线的夹角。2. 正午太阳高度角 :某地正午 12 点时的太阳高度角 .二 .变化规律 :1. 纬度变化规律 : 同一时刻 ,正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南 北两侧递减 .距太阳直射点越近，正午太阳高度越大；反之，越小例1冬至日时，以下各地正午太阳高度角最大的是a海口 b汕头c上海d北京例22022 北京高考题在 7,8 月份，伦敦比北京 a 气温高，日 较差大 b 风小

2、雾大，降水多 c 正午太阳高度较小 d 日出晚，昼短夜 长 2. 季节变化规律：夏至日，北回归线及其以北地区正午太阳高度到达最大值，整个南 半球正午太阳高度到达最小值：冬至日，南回归线及其以南地区正午太阳高度到达最大值，整个北 半球正午太阳高度达最小值；南北回归线之间地区，一年有两次最大值，一次最小值；赤道上一 年有两次最大值和两次最小值。 例 3福建某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。图 5示意遮阳板设计原理 , 据此答复 21-22 题。1. 遮阳板收起室内正午太阳光照面积达一年最大值时 a. 全球昼夜 平分 b. 北半球为夏季2. 济南某中学生借鉴这一设

3、计,假设两地窗户大小形状相同, 那么应做的调整是 安装高度不变 ,加长遮阳板 安装高度不变 ,缩短遮阳板遮阳板长度不变 ,降低安装高度 遮阳板长度不变 ,升高安装高度a. b.c.d.三公式：1.h=90- 当地地理纬度土太阳直射点纬度 *同纬度用 -号；不同纬度 用+号 例 4求北京夏至日时的正午太阳高度？ 例 5求北京冬至日时的正午太阳高度？3. 如果太阳向着我走 , 正午太阳高度角变大 ;如果太阳背着我走 ,正午 太阳高度角变小 例 7:2022 重庆高考题 以以下图为地球公转轨道示意图。地球从甲运行 到乙期间，重庆的正午太阳高度 a 逐渐减小 b 逐渐增大c 先减小后增大 d 先增大后

4、减小a 、北京 b 、沈阳 c 、成都 d 、海口四应用：楼间距应该考虑冬至日的正午太阳高度角影长与正午太阳高度角 成反比为了使各楼层都有良好的采光条件，楼与楼还见应当保持 适当距离。以我国为例，南楼高度为 h, 该地冬日正午太阳高度为h ，那么最小楼间距 l=hcoth 例 9为了冬季采光，居住区规划设计标准对不同纬度带的住宅间的合理 间距有明确规定。分析下表表中 h 是住宅的高度，完成 (1)- (2) 题。 我国局部城市住宅的日照间距(1) 上表中的四个城市中所处纬度从低到高依次是a. b.c.d.(2) 冬至日，四个城市白昼最长的是a.b.c.d.(3) 根据表中信息，在北京修建两栋

5、20 米高的住宅楼，其理论日照 间距约为 a.23 米 b.28 米 c.37 米 d.40 米 (4)上表反映出我国 建筑物的日照间距 2 .太阳能热水器倾角问题：3. 确定房屋朝向 , 北回归线以北地区，正午太阳方位位于南方，房屋 朝向南方；南回归线以南地区相反以以下图，甲、乙、丙三幅图反映了地处不同纬度的三座房屋冬、 夏至阳光照射情况，每幅图中都画出了冬至和夏至两个节气的阳光， 用 a 或 b 表示。以下判断正确的选项是a 甲地位于极地地区 b 乙地位于北回归线以北c .丙地位于北半球d .图乙中，阳光a是该地夏至日的阳光 例12以以下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图。答复12题。1

6、该地可能是 ( )a .刚果盆地b .撒哈拉沙漠南缘c .巴西高原d .北美洲五大湖 地区2 仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有( )利于夏季遮阳、冬季采光 冬至到春分，正午室内的日照面积逐 渐增大正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 利于减少室内能源消耗a.b .c.d .春分到夏至，【篇二：太阳光线与地面的夹角】太阳光线与地面的夹角(+/-) 是所求地理纬度与太阳直射是否在同一半球：如果在同一半球 就是 -；在南北两个半球就是 +如：我有一个多层房子，三楼。但是南面有高层建筑，现在看不遮 光，夏天太阳入射角度高，冬天低，我怕到了冬天就开始遮光了， 所以想请问各位青岛的太阳入射角度最

7、低是在什么时候，是多少， 北半球太阳高度最小的时间都是冬至日 12 月 22 只要冬至这一天不遮，那就没有问题！ 正午太阳高度角的计算及应用 作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生 产、生活，成为 高考考查的重点，主要考查学生的空间思维能力和知识应用能力。 近几年上海、广东及江苏大综合卷都有所表达。该类试题取材于人 类生产、生活，突出考查学生运用地理根本原理、规律的能力，同 时能进行科际的综合，代表高考命题方向 以能力立意，培养学 生的创新思维能力。因此在高三复习中应予以高度重视。难点磁场图3 1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图答复12题。 2000 年山西综合卷

8、1. 该地纬度可能为2. 该地气温及降水特征是b. 夏热少雨，冬温多雨c. 冬温少雨，夏热多雨d. 夏热多雨，冬季寒冷枯燥a. 新加坡、海口、汕头、北京b. 北京、汕头、海口、新加坡c. 汕头、海口、北京、新加坡d. 汕头、海口、新加坡、北京近年来，我国房地产业开展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住 条件和环境显著改善。请读图 3 3 ，运用以下公式答复 45 题。 2002 年大综合 卷某地正午太阳高度的大小：夏半年取正值，冬半年取负值。4. 房地产开发商在某城市北纬 30 度建造了两幢商品 住宅楼图 33，某个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前 后太阳光线被南楼挡住，请

9、问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是5. 为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射， 那么在两幢楼间距不变的情况下，南楼的高度最高约为全年太阳光线不被遮挡，两楼距离不小于 1999 年广东卷 案例探究 的太阳光热，提高利用效率，需要根据太阳高度的变化随季节调整 其支架倾角，以下四幅日照图中与热水器安置方式搭配不合理的是 命题意图：此题主要考查太阳高度角在生产生活实践中的应用，考 查学生应用地理知识分析问题、解决问题的能力，很好地表达了高 考命题趋向，突出对学生能力的考查。知识依托：晨昏线的特点与节气的判断，地球自转的方向，正午太 阳高度的计算，太阳辐射强度等知识为依托。错解分析

10、：此题涉及知识点较多，错误可能出现在晨昏线的特点与 日期的判断错误，也可能是无视了地球自转方向，也有可能不知道 正午太阳高度角具体指图中的哪一个角，再者也有可能对正午太阳 高度角的计算公式的要求不熟悉，出现计算错误等。最后根据支架的倾角和正午太阳高度角应该互为余角时，搭配合理， 推出只有 d 项不合理。答案： d1新楼至少要距原楼多少米？ 命题意图：此题主要考查正午太阳高度角的应用，并同时考查学生 应用地理知识分析解决实际问题的能力和计算能力。知识依托：正午太阳高度的变化规律和计算公式。答案： 1 34.7 m 2间隔应增大 正午太阳高度的计算与应用，是高考考查的重点内容，这局部内容 很容易和我们人类的生产生活相联系，从而取材于我们的生产生活， 考查学生运用地理知识分析解决实际问题的能力，又可以作为考试 的切入点，考查学科内与之相关联的内容，表达高考命题方向，复 习备考中老师和学生都要高度重视。1. 正午太阳高度的考查涉及以下几方面。 1规律：