第十一章机械功与机械能导学案

1、.智升学校物理导学案设计课题：?第十一章 机械功与机械能?课型： 新授课 课时： 笔记、批注主备： 陈甲卯 参与： 班级： 姓名： 组别： 评价： 家长签名： 【学习目的】【学习重点】【学习难点】第十一章 机械功与机械能一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的间隔 。2、不做功的三种情况：有力无间隔 、有间隔 无力惯性、力和间隔 垂直、。稳固：某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。原因是足球靠惯性飞出。3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的间隔 的乘积。 公式：W=FS4、功的单位：焦耳，1J= 1N&

2、#183;m 。 二、功的原理：1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。三、机械效率：、有用功：定义：对人们有用的功。公式：W有用Gh提升重物=W总W额=W总 斜面：W有用= Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W额= W总W有用=G动h忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组斜面：W额=f L3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做的功 公式：W总=W有用W额=FS= W有用 斜面：W总= fL+Gh=FLW有用W总 =4、机械效率： 定义：有用功跟总功的比值。 公式： GhFL= 斜 面： GhFS=GhFnh=GnF= 滑轮组：

3、 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。影响滑轮组机械效率上下的主要因素有：A动滑轮越重，个数越多那么额外功相对就多。B提升重物越重，做的有用功相对就多。C 摩擦，假设各种摩擦越大做的额外功就多。 绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。四、功率：1、定义：单位时间里完成的功PWt=2、物理意义：表示做功快慢的物理量。3、公式： = Fv4、单位：主单位 W 常用单位 kW 5、机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。五、机械能一、动能和势能1、能量：一个物体可以做功，我

4、们就说这个物体具有能理解：能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用可以做功的多少来衡量。 一个物体“可以做功并不是一定“要做功也不是“正在做功或“已经做功如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。2、知识构造：机械能势能重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量。决定其大小的因素：物体质量越大、举得越高，势能就越大弹性势能定义：发生形变的物体具有的能量。决定其大小的因素：物体弹性形变越大、弹性势能就越大动能定义：物体由于运动而具有的能量决定其大小的因素：物体速度越大、质量越大，动能就越大3、探究决定动能大小的因素： 猜测：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小

5、钢球 方法：控制变量法； 如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，那么到达斜面底端时速度大小一样； 如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量一样时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度一样时；质量越大动能越大；得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。 4、机械能：动能和势能统称为机械能。理解：有动能的物体具有机械能；有势能的物体具有机械能；同时具有动能和势能的物体具有机械能。动能转化转化势能弹性势能重力势能二、动能和势能的转化1、知识构造：4、动能与势能转化问题的分析：首先分析决定动能大小的因素

6、，决定重力势能或弹性势能大小的因素看动能和重力势能或弹性势能如何变化。还要注意动能和势能互相转化过程中的能量损失和增大假如除重力和弹力外没有其他外力做功即：没有其他形式能量补充或没有能量损失，那么动能势能转化过程中机械能不变。题中假如有“在光滑斜面上滑动那么“光滑表示没有能量损失机械能守恒；“斜面上匀速下滑表示有能量损失机械能不守恒。三、水能和风能的利用机械能的天然资源风能水能拦河筑坝海水潮汐直接做功发电1、 知识构造：2、水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。选择题：1、以下实例，力对物体做功的是 A举重

7、运发动举着杠铃不动 B小明将水桶从地面上提起 C吊车吊着货物在空中程度匀速挪动 D用力搬桌子而未搬起2如下图的过程中，人对物体做功的是 3以下实例中，力对物体没有做功的是 A起重机吊起重物 B马拉车，车未动 C跳水运发动从跳台跳下 D举重运发动，将杠铃举起 .一支步枪枪膛长80 cm，火药爆炸时产生的高压气体对子弹的平均推力是2019 N，子弹分开枪口在空中飞行40 m后落在地上，那么高压气体对子弹做的功是 A.1.6×103 JB.1.6×105 J C.1.6×104 JD.8×104 J.沿程度方向分别拉重1000 N和500 N的两辆车做匀速直线

8、运动，假设两车都前进10 m，且所用程度拉力都是200 N，设拉力对较重的车做功为W1，对较轻的车做功W2，那么 A.W1W2B.W1W2C.W1=W2D.无法判断关于做功和功率，以下说法错误的有 A地面支持力对静止在地面上的物体不做功 B举重运发动举起杠铃的过程中对杠铃做了功 C在国际单位制中，功率的单位是瓦 D在国际单位制中，功率的单位是牛顿用60 N的程度拉力，拉着重500 N的物体在程度路面上匀速前进了10 m，那么正确的选项是 A重力做的功是5000 J B重力没有做功 C拉力对物体做的功是5000 J D拉力对物体做的功是5600 J如下图，AB3AE，AC2AE，AD1.5AE，

9、假设把物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀速拉到顶端A时，不计摩擦 那么 A沿着AB用的拉力最小，做功最多 B沿着AC用的拉力最小，做功最多C沿着AD用的拉力最小，做功也最小 D沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多如下图，把同一物体分别沿AB、AC、AD三个斜面匀速推到同一高度的A点，不计摩擦力，那么 A沿AB斜面最省力，做功最少 B沿AD斜面最省力，但做功最多 C沿三个斜面的推力一样大，做功也一样多 D沿三个斜面推力做的功一样多，沿AD斜面最省力1两名举重运发动，甲比乙高，假如他们举起一样质量的杠铃所用的时间相等，如下图，那么 A甲运发动做功较多，功率较小 B甲运发动做功较多，功率较大 C甲运发动做功较多，他们的功率相等 D甲、乙运发动做功相等，功率相等如下图，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，以下物理量不需要测量的是 A小明的质量 B单杠的高度 C每次身体上升的高度 D做引体向上的时间1体育课上两位同学进展爬杆比赛，假设他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。假如要粗略比较一下两人做功的