第十四章探究欧姆定律导学案及答案

1、.第14章 探究欧姆定律第1节 怎样认识电阻第一课时 电阻及其影响因素导学目的1. 知道电阻的定义、单位及换算；2. 知道电阻是导体本身的性质及影响电阻大小的因素。【重点难点】电阻是导体本身的性质及影响电阻大小的因素导学过程【自主学习】1. 知识回忆导体： 。如： 绝缘体： 。如： 2. 阅读教材后完成以下问题。1电阻是表示 的物理量 ；用字母“ 表示；导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就 。单位： 符号： ，其它单位： 、 。换算关系： 1千欧= 欧 1兆欧= 千欧。2影响电阻大小的因素有 。【合作探究】探究决定电阻大小的因素1. 设计电路。通过比较 来比较电阻的大小。2. 实验的方法： 1

2、探究电阻的大小跟材料的关系需要控制的变量 得到的结论 。 2电阻的大小跟导体横截面积的关系需要控制的变量 得到的结论 。 3电阻的大小跟导体长短的关系需要控制的变量 得到的结论 。 3. 大量实验说明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的 、 、 。在大多数导体来说，电阻还与 有关。大多数导体的电阻随温度 的升高而 。当堂检测1. 关于导体的电阻，以下说法中正确的选项是 A导体中有电流，导体才能有电阻B导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D导体的电阻只与导体的长度有关2. 以下说法正确的选项是 A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大

3、B两根长度一样的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C长度一样的两根导线，细的导线电阻一定大D长度一样，材料一样，横截面积也一样的导线，在任何情况下，电阻都一样大3. a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1m 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是 Aa和b Bb和c Ca和c Da和d我的收获第二课时 电阻器及其作用应用导学目的1. 知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2. 知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变

4、电路中的电流。3. 会用变阻器改变灯泡的亮度【重点难点】正确连接和使用滑动变阻器导学过程【自主学习】1. 电阻器分为 和 ；它们的图形符号分别为 、 。2. 认识滑动变阻器1原理：常用的滑动变阻器是通过改变接入电路电阻丝的 来改变电阻从而来改变电路中的 。2滑动变阻器共有四个接线柱：上面两个接线C和D柱是为了方便将_接入电路，下面两个接线柱A和B是为了方便将_接入电路。填“电阻丝或“滑片3滑动变阻器上标的“50 1.5A表示这个变阻器的 是50，允许通过的 4滑动变阻器的正确使用：与需要调节的电路 联；通过的电流不能 ；闭合开关前，滑片要滑到 的地方。【合作探究】 怎样正确使用滑动变阻器1.

5、问题与考虑：滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，要接入电路的MN两点间，如下图，只需接两个，可能有 种接法，将你的选择填在横线上填所选接线柱的字母 。2. 观察、考虑P76“活动4，答复以下问题。 观察：能改变灯亮度的接法有_种，不能改变灯亮度的接法有_种。考虑：在可以改变灯亮度的实验中，接线柱的位置分布特点是 。结论：滑动变阻器串联在电路中使用时，应该选择_接线柱。3. 做实验，完成以下问题填空。将BC两个接线柱接入电路时，连入电路的电阻丝是_段，滑片由A端滑向B端时，这段电阻丝长度变_，电路中电阻变_，电流变_，灯变_。滑片由A端滑向B端，能使灯变亮的实验都选了_接线柱；能使灯变暗的实验都选

6、了_接线柱；这两个接线柱都位于滑动变阻器的 。填“上端“或“下端“滑动变阻器连入电路的阻值由使用的 接线柱到 间的电阻决定的。注意：为了保护电路，开关闭合时，我们希望电路中电流较小！为了保护电路，开关闭合前，电路中的电阻要调到最_。填 “大或“小滑片应该调到离使用的下接线柱最 的位置。填“远或“近当堂检测1. 如图，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片向左挪动，那么 2. 滑动变阻器滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是 A电阻丝的大小发生变化B加在电阻两端的电压发生变化C被使用的那段电阻丝的长度发生变化D通过变阻器的电流发生变化我的收获第2节 探究欧姆定律第一课时 探究电流与电压、电阻的关系导学

7、目的1. 使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2. 通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3. 会观察、搜集实验中的数据并对数据进展分析。【重点难点】电流与电压和电阻的关系。导学过程【自主学习】1. 电压是形成       的原因：电压使电路中的电荷                     

8、   形成了电流。 2. 电阻表示                                 的大小 。 3. 滑动变阴器的作用：通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的   

9、     和部分电路两端的           使用前要将滑动变阻器的滑片挪动 位置，可以起到 的作用。【合作探究】1. 电阻上的电流跟两端电压的关系1猜测假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_。2设计实验：保持_不变，用_、_测出定值电阻两端的电压和电流。实验器材： 。将实物按电路图连成电路。3实验中是采用 法来探究的，本实验中应保持 不变，用 改变电路中的电流和电阻两端电压大小，得出的结论是： 。 2. 电流跟电阻的关系。1

10、猜测假设：在电压一样时，电阻越大，电路中的电流越_。2设计实验：保持_不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。 器材 根据电路图连接实物图：3本实验中应保持 不变，此处滑动变阻器的作用是 ，本实验结论是： 。3. 归纳活动1、2两个结论，可以得出： 一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 关系，跟这段导体的电阻成 关系。当堂检测我的收获第二课时 欧姆定律及其应用导学目的1、掌握欧姆定律，能纯熟地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 2、培养学生解答电学问题的良好习惯。【重点难点】运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。导学过程【自主学习】1.欧姆定律

11、的内容： 2.公式： 公式中符号的意义及单位：U ； R ； I 。3欧姆定律的适应范围是：欧姆定律中的I、U和R是指 的电流、电压和电阻，不同电路中的I、U和R必须加合理的角标进展区别，角标可以是汉字、字母、数字等。【合作探究】应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。1. 利用欧姆定律求电流：应用公式： 例1：一条电阻丝的电阻是97，接在220V的电压上，通过它的电流是多少？2. 利用欧姆定律求电路的电压：由公式 变形得 例2、一个电熨斗的电阻是0.1K，使用时流过的电流是2.1A，那么加在电熨斗两端的电压是多少？3. 利用欧姆定律求导体的电阻：由公式 变形得 例3、在一个电阻的两端

12、加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，那么这个电阻的阻值是多少？当堂检测1. 根据公式，可以知道 A一段导体的电阻，在电压不变时，与电流强度成正比B一段导体的电阻，在电流强度不变时，与电压成正比C一段导体的电阻，与电压成正比，与电流强度成反比D导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值2. 对欧姆定律公式的理解，下面的哪一句话是错误的。 A对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比B在一样电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比C导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关D因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与

13、导体的电阻无关。3. 将2和4的电阻串联后接入电路，2电阻通过的电流是0.5A，那么4电阻上的电压和电流分别为： A1 V、0.5 A B2 V、0.5 A C2 V、1 A D0.5 V、1 A4. 一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为 A00.6A，03V B00.6A，015VC03A，03V D03A，015V5. 如下图电路，当图中的开关S闭合时，电流表的示数为1.2A，电阻R的阻值是2.6欧，电压表有“+、“3V、“15V三个接线柱，问电压表应使用的是哪两个接线柱?我的收获第3节 欧姆定律的应用导学目的1、通过实

14、验使学生学会用伏安法测电阻的方法；2、使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法；3、掌握伏安法测电阻，串联电路总电阻的计算。3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，稳固滑动变阻器的正确使用方法.【重点难点】会用伏安法测电阻的方法。导学过程【自主学习】1. 欧姆定律的公式： ；两个变形式分别是 、 。2. 测量未知电阻阻值的方法之一是用 测出电阻两端的 ，用 测出流过电阻的 ，然后根据 计算出阻值，此方法称 法。【合作探究】1. 用伏安法测小灯泡的电阻。测定额定电压为3.8伏的小灯泡工作时的电阻。1画出实验电路图。2用笔画线代替导线，把图中的实物按照电路图连接实验电路。（

15、3） 三次实验数据已列入表中，请你分别求出每次实验时灯泡的阻值，将结果填入表中。 4比较计算出的几个电阻值，电阻的大小一样吗？ ，你对这一现象的解释是 为减小实验的误差，可否求小灯泡电阻的平均值： （5） 他根据数据进展描点连线，发现电流与电压并不成正比，你觉得产生这一现象的主要原因是 。2. 研究短路的危害短路现象分为 短路和 短路， 短路时电路中的电流过大，容易损坏 。当堂检测我的收获导学案答案第十四章 探究欧姆定律第一节 怎样认识电阻第一课时 电阻及其影响因素【自主学习】1. 可以导电的物体叫做导体；金属、石墨、酸碱盐溶液、大地等； 不容易导电的物体叫做绝缘体；玻璃、陶瓷、橡胶、纸等。2

16、. 1导体对电流阻碍作用的大小；R；越大；欧姆欧；千欧；兆欧；1000；1000。 2导体的材料；长短；粗细等。【合作探究】1. 导体的材料、长短、粗细等。2. 控制变量法；1长度；横截面积；导体的电阻跟导体的材料有关，不同材料的导体，其电阻不同。（2） 导体的材料；长度；导体的电阻跟导体的横截面积有关，导体横截面积越大，电阻越小。（3） 导体的材料；横截面积；导体的电阻跟导体的长度有关，导体越长，电阻越小。3. 材料；长度；横截面积；温度；增大。当堂检测1. C；2. B；3. D；4. B；5. 不能；能；导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可以转换为导体；6. 1电流；2b

17、c；3丙。 第二课时 电阻器及其作用应用【自主学习】1. 定值电阻；变阻器； ；。2. 1长度；电流。 2滑片；电阻丝。 3最大阻值；最大电流是1.5A。 4串联；超过变阻器允许的最大电流；阻值最大。【合作探究】1. 四；AC；AD；BC；BD。2. 四；两；一上一下；一个滑片一个电阻丝。3. BP；小；小；大；亮；B；A；下端；下端；滑片；大；远。当堂检测1. B；2. C；3. B；4. A；5. 电阻丝的长度；电流；滑动变阻器的最大阻值是50；滑动变阻器允许通过的最大电流为1A；6. 长度； ；B。第二节 探究欧姆定律第一课时 探究电流与电压、电阻的关系【自主学习】1. 电流；定向挪动。

18、2. 导体对电流阻碍作用。3. 电流；电压；阻值最大；保护电路。【合作探究】1. 1大。 2电阻阻值；电压表；电流表；定值电阻、电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线；。（3） 控制变量；电阻；滑动变阻器；保持电阻不变时，电流跟电压成正比。2. 1越大。 2电压；定值电阻、电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线；。（3） 电压；分压；保持电压不变时，电流跟电阻成反比。3. 正比；反比。当堂检测1. C；2. C；3. C；4. B；5. 电压表；变小；6.1；2连接电路时开关没有断开，电路连接中有接触不良现象；3右；电压表的示数为2V时；4保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。第二课时 欧姆定律及其应用【自主学习】1. 一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比关系，跟这段导体的电阻成反比关系。2. ；电压；V；电阻；电流；A。3. 同一段导体上。【合作探究】：U=220V，R=97。 求：I=? 解:。 答：通过它的电流是2.27A。：R=0.1k=100，I=2.1A。 求：U=？ 解：得： 答：加在电熨斗两端的电压是210V。：