高中高三历史说课稿_1_第1页
高中高三历史说课稿_1_第2页
高中高三历史说课稿_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、高中高三历史说课稿 说教学 （1）学问方面：中国民族资本主义进一步进展的历史背景；民族工业“短暂春天”的概况和特点；在民族工业进展过程中做出贡献的实业家；中国无产阶级的壮大。 （2）力量方面：通过对中国民族资本主义短暂进展的特点及其形成缘由的教学，培育同学分析缘由和结果的力量及透过现象看本质的力量；引导同学熟悉中国民族资本主义产生、进展的过程和各阶段的特点，使同学学会运用辩证唯物主义，历史唯物主义的观点从多角度，多层次分析问题的力量； （3）看法、价值观方面：通过中国民族资本主义曲折进展的教学，让同学熟悉到：帝国主义的压迫和封建主义统治是近代中国经济进展缓慢的主要缘由；不转变中国半殖民半封建.

2、的性质，中国民族资本主义不行能得到充分进展。 说教学重难点 （1）重点：中国民族资本主义进一步进展的历史背景。中国民族资本主义的进一步进展有极其深刻的缘由。一、辛亥革命的推动，为民族资本主义的进展扫清了一些封建障碍。二、“实业救国”思潮的影响。三、群众的反帝爱国斗争的推动。提倡国货。这些是内因。四、欧洲列强忙于一战，临时放松了对中国的经济侵略，这是主要缘由。中国民族资本主义在半殖民半封建的.中进展壮大是不行能的，即使有，也是昙花一现。帝国主义的侵略是造成这一现象的主要缘由。 （2）难点：民族资本主义进一步进展的特征。由于此部分学问比较分散，同学对这一特点理解一般只停留在表面化、较低层次上。教学

3、中需要引导同学从中国近代.的性质；国际形势的改变；中国民族主义工业这一阶段进展的概括等多角度、多层次、实事求是地分析中国民族资本主义进一步进展时期的特征，并由此进一步加深对民族资产阶级两面性的理解，以及它对新时代到来所起到的作用和影响。 说教法 提问启发，通过提问，能收到温故知新的效果，从而引出本节所讲内容。 讲解法，针对教材的重难点进行讲解并描述说明，从而使问题化难为易，便于同学理解把握。 争论法、多媒体技术运用等教学方法，充分发挥课堂教学民主，主动调动同学参加课堂教与学的活动。 说学法和同学 同学在前面的学习中已有所了解民族资本主义的产生和初步进展的阶段。在此基础上进一步的加深。为此，在课堂教学中引用材料、形势示意图、设计表格，关心同学概括、归纳、比较学问点，培育同学分析缘由与结果的力量以及透过现象看本质的力量。 说教学过程 分导入新课、讲授新课、课堂小结、教学反馈、板书设计、布置作业等六部分。 说教学反馈及自我评价 本课教学重难点集中，为巩固教学成果，设计基础训练和力量提升的练习，一激发同学学习的爱好和发散思维。 说总体设

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论