高二物理下册教学工作总结

1、高二物理下册教学工作总结高二物理下册教学工作总结1 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。本学期本人担高二（1），（2）、（3）班与瓯高二（3）班是一般班，主要的任务是针对会考，由于一般班的同学对学习物理的主动性不高，动力不足，基础比较差。针对这些方面我的详细做法是： 1、针对高二（3）班的详细状况，制定了一系列的补差方案：这个班物理成果不是很好，尤其是基础教差，同学反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种状况，本人实行了“低起点，低难度，注意基础”的教学方针，对同学的问题尽量作到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到同学弄懂为止。 2、对同学作业中出现的普遍问题集体评讲，对同学作业中出现的个别

2、问题，单独找个别同学辅导，对同学中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好同学的思想工作，屡教不改的赐予适当的惩罚。 3、课前反复讨论教材，对教材中的学问点做到心中有数，对同学忽视的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让同学对教材中的每一个学问点都娴熟。 4、对同学会考复习中的重点、难点反复练习，特殊是试验题，同学尤其头疼，对试验原理、试验中的留意事项、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。针对这些问题，除了认真给同学讲解试验的原理等，还让同学对试验的设计反复训练，反复体会，让同学逐步克服心理障碍，把握试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，

3、使同学更进一步把握了试验题的做法。 5、针对当前会考的特点。在注意基础考查的同时，特殊注意力量的考察。在平常的教学工作中，特殊注意力量的培育。让同学从繁重的作业中解脱出来。 对于高二（1）、（2）（3）班是重点班，对于这些同学来说，平常的学习习惯，以及基础本身也不是很好，我主要是从基础入手，对于学问点进行反复的讲解与练习，达到巩固的目的我的详细的做法是： 1、针对班级的特点。该班原先物理成果一般，有一部分差生。依据这一特点，实行抓两头的做法，让尖子同学吃的好，吃的饱。在平常的教学工作，让他们在完成全班必需完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高同学的力量，对学习比较困难的同学，特殊是

4、捐助生、特批生，让他们依据自己的实际状况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。 2、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。 3、学习习惯，物理力量的培育始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注意听课要求同学必需仔细听讲，作好笔记。完成作业必需独立仔细，不准抄袭。作业批改后，必需仔细订正，并对典型问题作好记载。力量的培育是长期教学的过程的结果。在平常的教学过程特殊注意规律思维力量，空间想象力量，发散思维力量的培育。 经过以上的工作，有部分同学由厌学到喜爱，三个班的物理成果有了较大的提高。当然在工作中还有许多不足之处，望批判指出

5、。 高二物理下册教学工作总结2 本学期我担当高二年七、八班的物理教学工作，在教学过程中以同学为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下： 一 、政治思想方面 本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，看法端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，仔细学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，主动参与学校和组内组织的一切教研教学活动。 二 、训练教学方面 1、在备课方面 坚持每周参与集体备课，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补

6、充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的.学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 备教法。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、在教学教法上 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

7、 本学学期的教学内容多、学问点多，学问点多但对学问点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调同学把握，使同学学习效率更高。 反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。 注意培育同学的力量：物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习看法和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精准理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问

8、题的力量。 三、业务学习和自身成长 在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的改善自己，为己所用。参与了广西训练学院举办的广西物理课件竞赛，课件20xx全国理综物理第25题解答作获得二等奖。 总之本学期本人顺当完成了高中物理教学，并从中学到了许多，今后还将连续努力。 高二物理下册教学工作总结3 本学期我担当高二年四、五、六班的物理教学工作，在教学过程中兢兢业业，以同学为本，因材施教，取得良好效果，现将本学期的教学工作总结如下： 1、 教学内容和方法：本学学期的教学内容是高中物理选修32 34，内容多、学问点多，但 对这两本书的学问点的要求和高一必修的两本书有较大

9、不同，学问点多但对学问点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调同学把握，使同学学习效率更高。 2、 作业的布置和批改状况：除了布置课本上的作业，也常常布置优化设计上的题给同学做，但是优化设计上的后面都有答案，为削减同学作业抄袭的不良习惯，首先有选择性地布置难度不太大的题目，并鼓舞同学独立完成后再对答案，并要求同学独自完成后用红笔改正，对不理解的题目作记号，同学作业交上后，可以看出抄袭的现象削减了许多，这样做取得较好的效果；在批改时，做到全批全改，并对同学的作业有肯定的评价。 3、 培优扶差工作：在所教的三个班中各选择三10个左右物

10、理成果较好的同学，在每星期一和星期三下午的6：006：50，对他们进行培优，培优的内容是当前所教的内容，但适当加深一点，常常做、讲一些与当前教学内容所相关的高考题，取得较好效果；辅差方面，通过小测检查同学对基本学问的把握状况，对没过关的同学另找时间对他们进行补缺补漏，再进行检测，直到他们把握了学问。 4、 反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15 名同学进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应当连续提倡哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪写建议，有许多同学都提出了自己的看法，本人也对教学过程中存在的问题进行总结，并逐步改进来适应同学。 5、注意培育同学的力量：物理教学的重要任务是培育同学的