苏教版中考语文中考模拟试卷二（含答案）

1、苏教版中考语文中考模拟试卷一、填空题1、 阅读下面一段文字，完成下面小题。小说中许多生动鲜活的形象给我们留下了深刻印象在生活重压下，苦得像一个木偶人的中年闰土；因为被忽视而露出鄙夷神色的杨二嫂；衣衫（1án）褛，在游船上卖牡蛎的于勒；认出于勒后，脸色煞白、语无（lún）次的菲利普先生；中举后欣喜若狂以致摔倒不省人事的范进；思贤若渴，亲自前往拜（yè）诸葛亮的刘备A。正是小说中形形色色的人物，历尽磨难而甘之如饴，才让我们认识了人性的复杂。（1）根据拼音写出相应的汉字。衣衫_（1án）褛    语无_（lún）次

2、60;   拜_（yè）（2）给加点字选择正确的注音。不省人事（A.shng     B.xng）     （_）甘之如饴（A.tái  B.yí）     （_）（3）A处应填的标点符号是（  ）2、 名著阅读。（1）根据要求回答问题。水浒传开篇中，天罡地煞星集体出世是因为      ，使得宛子城中藏猛虎，蓼儿洼内聚飞龙。故事的结尾A  

3、;    神聚蓼儿洼，微宗帝梦游梁山泊。108个好汉大多结局悲惨，但其中B   因“身边自有君王赦，酒脱风尘过此生。”（1）原因是：      A是      B是      （2）下列对名著内容的表述有错误的一项是（     ）A.小王子一书中写到“我”在撒哈拉沙漠遇到小王子，小王子叫“我”给他画一幅画，“我”第一次画的是生病的羊，第二次画的是山羊，第三次

4、画的是年老的羊，第四次画的是一只箱子。B.鲁迅在朝花夕拾中写道：童年的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图，最让我不解的是“郭巨埋儿”和”老莱娱亲”两件事。C.草房子书中有个热爱土地的秦大奶奶，她有两次落入学校边上的河水里，第一次是因为救潜水的乔乔，第二次是因为抢救油麻地小学的一只南瓜。D.红岩中的华子良曾在地牢中创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就栖牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。二、名句默写（共1题）1、 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）_，

5、思而不学则殆。（论语十二章）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，_。（李清照渔家傲）_，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗）鸡声茅店月，_。（温庭钧     ）峰峦如聚，波涛如怒，_。（_山坡羊 潼关怀古）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）三、语言表达（共2题）1、 阅读下面的材料，回答问题。（材料一）新京快报讯1月25日，微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。微信平台表示，新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发社会广泛关

6、注。与此同时，各类“网传”“听说”类谣言信息也不断剌激着大家的恐慌情绪。为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立新型冠状病毒肺炎相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；不要听信遥言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传遥，提高警惕和识别能力。（材料二）漫画（1）请用简洁的语言概括材料一的主要内容。（2）请结合材料二漫画的内容，说说漫画的寓意。2、 阅读下面这首诗，完成13题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客

7、足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。江上王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低回。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。1.诗人在山西村中看到了哪些生活场景？2.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，主人应声开门后，“我”这位不速之客会怎样解释呢？请用第一人称表述。3.江上中“青山缭绕凝无路，忽见千帆隐映来”与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。请对其妙处作简要赏析。四、文言文阅读（共1题）1、 阅读下面的文言语段，完成1一3小题。喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名

8、其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于

9、此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”1.下列句子中加点词的意义和用法不一致的一项是（     ）A.民以为未足/或异二者之为（岳阳楼记）B.越明年/越三月（丰乐亭记）C.亭以雨名/名之者谁？太守自谓也。（醉翁亭记）D.官吏相与庆于庭/相与步于中庭（记承天寺夜游）2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（1）引流种木，以为休息之所。（2）今天不遗

10、斯民，始旱而赐之以雨。3.明代杨慎评论此文，认为“此篇题小而语大”，请你说说，本文“小”在何处，又“大”在何处。五、现代文阅读（共2题）1、 阅读下面的选文，回答问题。冠状病毒那些事冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒，在1965年被分离出来，但人们目前对它们的认识相当有限，由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看见，但它除了拥有生命的基本单位核酸外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库

11、”以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有，实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只有一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细菌最起码也有一条裤子，有只讨饭磅和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部（或相应条件）的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣的环境中仍能生存较长段时间。而病毒则像刚出生的婴儿，除了它的肚子和一张吃奶的嘴以外便一无所有。毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠窃取细胞里的现成营养才能生存，一旦被排出体外，病

12、毒就活不了几个小时。病毒的生存能力既然这么弱，为什么2020年春节武汉的新型冠状病毒还会那样猖獗呢？实际上冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的。但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。新型冠状病毒通过呼吸道分泌物排出体外，经口液、喷嚏、接触传染，并通过空气飞沫传播。对付新型冠状病毒，疫苗的研制是有可能的，但时间较长。不过卫生部

13、已经公布了新型冠状病毒肺炎的有效治疗方案，并提供了预防该疾病的措施，分别为勤洗手、常开窗、通风，避免用手直接接触眼、鼻子和嘴巴，勿过度疲劳及勿接触病人，尽量减少去人多的公共场所等。历史总是透亮的殷鉴。2003年“非典”疫情仍然能给我们今天带来重要的启示，那就是：我们必须打胜也一定能打胜这场“保卫战”，打赢这场没有硝烟的战争，早日控制住疫情!这是所有武汉人的心声，也是全国人民的心声。1本文的说明对象是什么？并归纳其主要特征。2选文第段划线部分主要运用了什么说明方法？有什么作用？3通过新冠肺炎这场灾难，你觉得我们人类应该如何保护自己？2、 阅读下面一篇文章，回答1-5小题。杏花如雪肖复兴两年前的春

14、天，我对面一楼的房子易主。新主人是位四十岁左右的妇女，芾着一个十多岁的女儿。娘儿俩住进之后，一天到晚脚不拾闲地忙乎。上一家的主人有些邀遢，弄得屋子凌乱不堪。收拾完屋子，她们又马不停蹄地收拾院子。院子里原是一架藤蔓式植物，夏秋两季绿叶密不透风，从窗台爬满房檐。冬天，几只野猫会在那里猫冬。把屋子和院子收拾利索之后，娘儿俩买来了三棵小树。工人把树扛到院里，和娘儿俩一起把树种下。正是花红柳绿的时候，小树枝叶葱茏，绿得格外清新，给小院一下子带来了春天的气息。枝叶摇电在窗前和门前，屋子也显得神清气爽。每天下楼，我几乎都会和这娘儿俩打照面。寒暄之后，渐渐熟络起来。我问这种的是什么树？她们告诉我是杏树。我吃过

15、杏，从来没见过杏树。或许见过，但并不认识。我知道杏树开白花，但梨树也开白花，山桃最初开出的小花也是白色的。分不清这三种树，闲聊时，便好奇地请教这娘儿俩。母亲耐心地告诉我：山桃开花早，这3种树，山桃最先开。然后，杏花才开；最后，梨花才开。梨花一般要到清明前后才开的。你分清这前后的次序，就好分辨了。我依然好奇，母亲怎么知道这么多，分得清桃杏梨花的。母亲对我说：从小在农村长大。原来老家屋前就种着杏树.女儿抢过母亲的话说：是我姥姥种的，种了好多棵，结的大白杏，可好吃呢!A母亲望着女儿，笑了起来。她们娘儿俩在这里住了两个多月，夏天刚刚到来的时候，来了一辆宝马，从车上下来一个男人，帮她们从屋子里扛出行李等

16、好多东西，锁上了大门，像是要离开的样子。我很奇怪，刚买了房子，住了才两个多月，就要走。不住了吗？我走过去，问母亲：你这是要去哪儿啊？母亲告诉我：我家住沈阳，这不，孩子他爸爸来接我们回去了，在这里住的时间不短了，家里也需要照顾。我又问她：你什么时候回来呀？她说：明年，明年开春就回来，带我妈一起回来。买这个房子，就是为了给我妈住的。老太太在农村辛苦一辈子了，想让她到城里享享福。到时候，我就提前办了退休手续，让孩子他爸爸把公司开到北京来，一起陪陪老太太。她说着，瞥了一眼站在旁边的孩子他爸爸，B他搂着女儿，偷偷地笑。这不，老太太稀罕老家门前的杏树，我特意先来北京买房，把杏树顺便也种上，明年，老太太来的

17、时候，就能看见杏花开了!听了她的这一番话，我的心里挺感动，难得有这样贴心的孩子。当然，也得有钱，如今在北京买一套房，没有足够的“兵力”支撑，老太太再美好的愿望、女儿再孝敬的心意，都是白搭。明年见!她钻进小车，冲我挥挥手，汽车扬尘而去。第二年的春天，她家门前的三棵杏树都开花了。别看杏树长得都不高，开出的花却密密实实的，非常繁茂。我仔细看杏花，和山桃，和梨花，都是五瓣，都是白色，还是分不清它们，好像它们是一母同生的三胞姊妹。可是，这家人都没有来。杏花落了一地，厚厚一层，洁白如雪。但今年的春天，杏花又开了，又落了一地，洁白如雪。依然没有看到这家人来。这让我有些奇怪，怎么说好了，一连两年都没有来呢？家

18、里人嘲笑我是咸吃萝卜淡操心，人家的老太太来不来的，肯定有人家的原因。一地杏花，那么的厚，被风也一点点地吹干净了。叶子长出来了，先小后大，先红后绿，三棵杏树换装了，似乎不急了，静静地等候着来年春天再开花的时候迎接主人。清明到了，梨花一片雪，替班一样，接替了杏花，用几乎同样的容颜装扮着这个渐行渐远的春天。长满绿叶的杳树，寂寞无主，摇曳在门前和窗前。清明过后的一个夜晚，我忽然看见对面一楼房子的灯亮了。主人回来了。尽管没有赶上杏花盛开，毕竟还是回来了。忽然，我的心里便高兴起来。第二天上午，我在院子里看见了那个女人，她告诉我，这次来北京，是要把房子卖了。房子卖了，三棵杏树还在。每年的春天，还会花开片如雪

19、。（选自天津日报2019年4月16日）1.文章第一段划线句中景物描写有什么作用？2.文章AB两处划线句都写到了人物的“笑”，试分析其内涵及所蕴含情感的异同之处。3.文章主要写的是杏花，为什么还要写“梨花”？4.“清明过后的一个夜晚”，主人回来了，请根据前文内容揭示迷底，补写她没来北京的原因，注意与上下文连接顺畅。5.本文以“杏花如雪”为标题，有什么用意？六、作文（共1题）1、 作文。苍莽丛林间，玛雅文明湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了.行走在时间中，总有“流水落花春去也”的惆怅。可是，也有时间带不走的，那就是记忆。要求：请以“时间不会使记忆风化”为题，写一篇作文；不套作，不抄袭，文中不能出现

20、真实人名、校名、地名。=参考答案=一、填空题1、 （1）褴    伦    谒（2）B；B（3）.【解析】（1）本题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字形。辨识字形，要根据词义字义和形声字的特点，注意偏旁部首注意：“褴”字的部首是“衣”，表示衣服破烂不堪；“伦”要写作“论”；“谒”指拜见。（2）本题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错拼读时注意易混的声母与韵母。不省人事：指昏迷过去，失去知觉。也指不懂人情世故。省：知觉，读作：xng；甘之如饴：感到像糖那样甜。指为了从事

21、某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。饴：麦芽糖浆。读作：yí。（3）考查标点符号的正确使用。根据内容“小说中许多生动鲜活的形象给我们留下了深刻印象”，下面列举了小说人物：闰土、杨二嫂、于勒、菲利普先生、范进、刘备。所以后面应用省略号，省略了小说中其他形形色色的人物。2、 （1）洪太尉（洪信）打开了“伏魔之殿”，误走了妖魔；A是宋公明；B是燕青（2）D【解析】（1）本题考查对水浒传人物及情节的掌握。洪信，水浒传中为宋仁宗嘉佑年间殿前太尉。受宋仁宗诏命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人赴朝，衹禳瘟疫。办完公事后在龙虎山上清宫住持真人的陪同下游山，游到上清言“伏魔之殿”，主持真人称那是大唐洞

22、玄国师镇妖之处，不肯打开。洪信依仗权势强迫住持真人打开“伏魔之殿”，结果放走了殿内镇压的三十六天罡星、七十二地煞星，这一百零八星即应了后来的水浒一百零八好汉。故可概括：洪太尉（洪信）打开了“伏魔之殿”，误走了妖魔。蔡京、童贯、高俅、杨戬，诬告卢俊义，赚他来京师，让皇帝赐御食与他，却于内下水银。卢俊义回程途中行至泗州淮河，水银坠下腰胯并骨髓里去，落于淮河而死。四奸贼再挑唆请皇帝降御酒二樽赐予宋江，奸臣偷偷在御酒内放了毒药，送楚州给宋江喝下。宋江知道被暗算，却不想让李逵闹事坏他清名；连夜叫来李逵，用药酒毒死李逵。与李逵俱葬于楚州南门萝儿洼。吴用、花荣自缢而死。皇帝恍惚做梦遇到戴宗，魂魄跟随戴宗到梁

23、山泊忠义堂听宋江诉苦被奸臣所害，答应建立庙宇，敕封烈侯。醒来后即派宿太尉差心腹之人，往楚州验证属实。敕封宋江为忠烈义济灵应侯，于梁山泊起盖庙宇。故A是宋江。征讨完方腊，燕青拜辞宋江，留下了四句诗：“雁序分飞自可惊，纳还官诰不求荣。身边自有君王赦，洒脱风尘过此生。”故可知B是燕青。（2）考察对名著内容掌握情况，平时多注意积累。红岩中挖穿地道的是许云峰。故选D二、名句默写1、 独怆然而涕下蜡炬成灰泪始干学而不思则罔九万里风鹏正举浩荡离愁白日斜人迹板桥霜商山早行山河表里潼关路。张养浩悄怆幽邃【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关

24、键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“怆”“炬”“罔”“邃”等字词的书写。三、语言表达1、 （1）微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告及处理方法。（2）内容：漫画由一个手机和一个戴在手机上的口罩组成，手机屏幕上显示“不实信息”四字，罩在手机上的口罩上写着“科学”二字寓意：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待，分辨出不实信息。【解析】（1）本题考查内容概括。新闻导语具有概括新闻主要内容的作用，导语般是新闻的一二句。结合“微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告

25、，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理”可概括；微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告及处理方法。（2）明确思路：描绘漫画内容时，要有顺序，用准确、凝练的语言客观描写。分析寓意时则要结合漫画中的提示语，漫画一般是讽剌、批评社会不良现象，褒扬某些好的行为。漫画内容：漫画中一个手机戴着口罩，手机上有两个眼睛，眼睛上面写着“不实信息”几个字，口罩上写着”科学”两个字。寓意：手机上写着“不实信息”喻指这网络上存在许多不真实的信息，口罩上写着“科学”，口罩置在手机上，寓意着用科学保护自己，用科学分辨不实信息

26、。故寓意是：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待分辨出不实信息。2、 1.农家设酒杀鸡招待客人的热闹场面；村人吹箫打鼓，热热闹闹迎接春社祭祀的场面。【解析】考查对诗中展现生活场景的理解。首联写诗人到了农家，农家留下客人，准备了丰盛的“腊酒”“鸡豚”来款待，渲染出农家设酒款待客人的热闹场面；颈联描摹了南宋初年的农村风俗，箫鼓齐鸣，衣冠简朴，表现祭社祈年的热闹场面。2.提示：能表达诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍，语句连贯、符合语境即可。【解析】考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容，抓住人物在文中的言行表现，以及人物与人物之间的关系来分析，揣摩人物的当时的心理活

27、动，要运用第一人称，诗人因为对田园生活的喜爱和不舍，所以夜晚又来冒昧打扰，语言简明连贯得体即可。3.既写出了山水紫绕，千帆竞渡的白然风光，又借山光水色的变化寄寓了人生感悟：不甘屈从阴暗，不怕青山阻隔，便能拥有千帆竞渡的开阔心境，便能战胜眼前的迷茫与困难。【解析】考查对诗句的赏析。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来这两句的意思是在孤云低垂、青山缭绕、无路可行之际，却忽然看见远处忽隐忽现的帆船驶来。“青山缭绕疑无路”，山是纠结盘曲的，诗人放眼远望，视野被“青山缭绕”的阻断，重重叠叠的青山似乎阻住了江水的去路，仿佛前程一片渺茫。“忽见千帆隐映来。”诗人笔锋一转，在“青山缭绕”之中，船转了个弯，忽然远远地

28、看见“千帆”在山林的掩映下，正隐隐约约向近处驶来。视野一下子就变得豁然开朗，正告诉诗人前途远大，道路无穷。诗人借山光水色的变化寄寓人生感悟：反抗阴暗，便能开通千帆竞渡的视境，困难与黑暗中往往蕴含着希望和光明。与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。四、文言文阅读1、 1.A【解析】本题考查学生对文言词语的意义和用法的把握。解答此题的关键是先理解词语所在句子的句意，然后结合句意来推断词语意思和用法。A.句意：百姓们认为下得还不够。为：认为。/句意：或者和这些人的行为两样的。为：行为。意义和用法不同。B.句意：到了第二年。越：到。/句意：到了三月。越：到。意义和用法相同。C.句意：这座

29、亭子用雨来命名。名：命名。/句意：命名的人是谁？太守用自己的别号（醉翁）来命名。名：命名。意义和用法相同。D.句意：官吏们在院子里一起庆贺。相与：共同，一起。/句意：一起在中庭散步。相与：共同、一起。意义和用法相同。故选A。2.（1）引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。（2）现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来。【解析】本题考查学生对文言句子的翻译。翻译文言句子，要结合句中的重点词语，采用直译为主、意译为辅的方式进行翻译。重点词语：引流，引来流水；以为，.作为。今，现在；遗，遗弃；斯，这；而：表顺承，然后。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可

30、能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。3.小：把建亭和喜雨联系在一起；大：提炼出关心民生疾苦，与民同乐的积极主题。【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。首先明确“小”在这里是指选取的材料小，“大”的意思是表达的主题大。据此，在文章找到作者选取了什么小材料来写，通过这些材料表达了什么大主题即可。在这篇文章中，作者写了“建亭子”和“下雨”这两件小事，这些事件很小，而作者通过把这两件事联系在一起写，表达了关心民生疾苦、与民同忧同乐

31、的主题，这个主题是很大的。参考译文：这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为

32、下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：“五天不下雨，就长不成麦子了。”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这

33、难道又能忘记的吗？”既用它来命名亭子以后，又接着来歌唱此事。歌词说的是：“假使上天下珍珠，受寒的人不能把它当做短袄；假如上天下白玉，挨饿的人不能把它当做粮食。一场雨下了三天，这是谁的力量？百姓说是太守，太守说没有这力量。归功于天子，天子也否认。归之于造物主，造物主也不把它当作自己的功劳，归之于太空。而太空冥然飘渺，不能够命名它，于是我用它来为我的亭子命名。五、现代文阅读1、 1.冠状病毒；特征：结构简单，只有一条表示生命的核酸；毫无独立生存的能力，只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存；传染性强，危害大，易传播。（任意答出两点即可）【解析】这道题考查对说明对象及其特征的

34、把握。说明对象就是要说明的事物或要阐明的事理。判断说明对象，主要看标题及开头段，弄清说明的是一个事物还是一个事理。判断说明对象的特征：在中心句和下定义的句子中寻找。根据题目“冠状病毒那些事”可知，本文的说明对象是“冠状病毒”。根据“整个家当也只有一条表示生命的核酸而已”可以概括出冠状病毒的第一个特征：结构简单，只有一条表示生命的核酸；根据毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取细胞里的现成营养才能生存”可以概括出冠状病毒的第二个特征：无独立生存的能力，只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存；根据“变种冠状病毒为患甚大”可以概括出冠状病毒的第三

35、个特征：传染性强，危害大，易传播。2.打比方；生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力的特点。【解析】这道题：主要考查说明方法的判定及作用。难点在于说明内容的概括，一般为该段的中心句（有可能出现在上下段中）。方法是：前后就近原则；段落中心句；句子本身。根据'病毒则像刚出生的婴儿可知，划线语句运用了打比方的说明方法将“病毒”比作“刚出生的婴儿”；结合“”无独立生存的能力”可知，这里生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力的特点。3.言之有理即可。示例：坚决不吃野生动物；勤洗手、常开窗、通风；避免用手直接接触眼、鼻子和嘴巴，养成良好的卫生习惯；加强锻炼，增强体质，增强免疫力等【解析】这是一道开

36、放性试题，考查对材料信息的理解与运用。根据材料中的相关信息作答即可。比如：根据“病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠窃取细胞里的现成营养才能生存”可知，坚决不吃野生动物，远离野味；根据“新型冠状病毒通过呼吸道分泌物排出体外，经口液、喷嚏、接触传染，并通过空气飞沫传播”可知，勤洗手、常开窗、通风，避免用手直接接触眼、鼻子和嘴巴，养成良好的卫生习惯。不过度疲劳，不接触病人，尽量减少去人多的公共场所；根据“病毒杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力”可知，加强锻炼，增强体质，增强免疫力等。2、 1.环境描写营造了充满生机和活力的氛围，表现主人勤劳善良的品格。为下文花儿的开放做铺垫与结

37、尾处生命的逝去对比，表现作者对于生命的思考。【解析】考查对景物描写及作用的理解。景物描写的作用，一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推动情节的发展等等。以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用。要根据具体文章具体分析。“花红柳绿的时候，小树枝叶葱茏”“枝叶摇曳在窗前和门前，屋子也显得神清气爽”表现春天景色优美，空气清新，营造了充满生机和活力的氛围。主人在这样的环境下出现，烘托主人勤劳善良的品格。为下文写杏花开放的密实、繁茂做铺垫，结尾处杏花落了，暗示老太太生命的逝去，花落人亡，引发作者对于生命的思考。2.同：

38、AB两处的“笑”都表现了对于前面所说内容的默认。异：A处的“笑”包含了母亲对于女儿的宠溺。B处的“笑”包含了“孩子他爸爸”对于妻子母亲的爱，表现了一家人的幸福和谐。【解析】考查结合语境理解“笑”的含义。理解词语一定要结合上下文的语境，第一处“笑”是女儿听了母亲的话从小在农村长大。原来老家屋前就种.女儿抢过母亲的话说：是我姥姥种的，种了好多棵，结的大白杏，可好吃呢!此处母亲的“笑”一是对女儿说法的认可默许，二是母亲对于女儿的宠溺；第二处“笑”是“我”和她的对话，“孩子他爸爸”的“笑”，包含了对妻女说法的认可默许，还包含了“孩子他爸爸”对于妻子母亲的爱，表现了一幅温馨和谐的美好画面。3.梨花在清明前后开放，为下文写清明过后“那个女人”的回归卖房做