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文档简介
1、活动评析幼儿园说课稿活动由来:1、刚入园的小班儿童年龄在34岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段其中良好的倾听习惯对于儿童的生活和学习是非常重要的。2、我班儿童人数是50名,在这个大集体中,每一个孩子都是家中的“小太阳”,做起事来往往以自我为中心,倾听习惯的培养能让他们逐渐学会尊重、克制;懂得去关注别人,更好地去适应集体生活。活动目标:1、培养儿童认真倾听的习惯。2、学会辨别声音的音色、语义。3、体验倾听带来的快乐。活动准备:1、经验准备:儿童熟悉歌曲碰一碰。2、物质准备:各种动物叫声的录音磁带;猫、狗、鸡、鸭等动物头饰;碰一碰歌曲磁带;小动物叫声课件。活动过程:1、游戏:听一听、猜一猜(1)
2、、老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音,请儿童逐个猜一猜是什么小动物在叫,儿童每猜对一种小动物的叫声,老师就在大屏幕上播放该种小动物的图片及叫声,引起儿童倾听的兴趣,区分不同的音色、语义。(此环节设计比较简单,每名儿童都能听清并说出是那种小动物在叫,设计这个简单环节目的是先引起儿童倾听的兴趣,并引导儿童从单音节的声音开始听起。)(2) 、请儿童听一听小动物给咱们带来了好吃的东西,幼师播放录音“苹果、香蕉、橘子、西瓜”播放后,请儿童说一说都有什么好吃的。告诉儿童现在天气干燥了,要多吃水果。(3) 此环节设计较上一环节增加了难度,儿童要听两个字的声音,并要连续听,这就要求儿童要注意去倾听,这一环
3、节中有大部分儿童可以说出来,但必须是在注意听的情况下。这个内容就不再是儿童触手可及的东西,但也并没有多大难度。)(3)、小朋友一起来听一听小动物喜欢吃什么呢?幼师播放录音“小猫喜欢吃老鼠、小鸡喜欢吃虫子、小狗喜欢吃骨头、小鸭喜欢吃小鱼”请儿童说一说小动物喜欢吃什么?(到这个环节就有了一定的难度,儿童要倾听的是四个小短句,听一个字听两个字的词听一个小短句,听的难度逐渐增加,在这里儿童不光要注意听还要能够很好地去表达,对于三岁的孩子这就有了一定的.难度,这就是一个拔高的环节,儿童不光要认真地听,要认真的记忆,还要有会说完整话的意识。)小结:小朋友们说得都非常好,表扬自己“我真棒”,胡老师送给你们小动物,戴上帽子来跳个舞。2、游戏:碰一碰儿童集体听音乐玩碰一碰的游戏,在音乐中儿童注意倾听当音乐停下时,小朋友相互碰一碰的部位,在愉快的游戏中感受倾听的快乐。(在碰一碰游戏中,让儿童体验倾听带来的快乐。)整个活动儿童都是在兴趣浓厚、精神愉快的状态下进行的,活动目标基本完成。各位
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