高一地理必修1 第4章地表形态的塑造单元检测

1、.第四章 地表形态的塑造时间：45分钟分值：100分一、选择题每题4分，共60分图A为广东丹霞山地貌景观，图B为地质循环示意图。图示山体主要是红色砂砾岩，看去似赤城层层、云霞片片，古人取其“色如渥丹、灿假设明霞之意，称之为丹霞山。读图，答复12题。1图A所示的岩石类型形成的地质作用对应图B中的ABC D2根据图B推断，以下有关说法正确的选项是A大理岩属于甲类岩石B乙类岩石中可能含有生物化石C丙类岩石能形成岩浆岩D属于内力作用龙里猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等。读图答复34题。3图示地区属于我国的A青藏高原 B内

2、蒙古高原C黄土高原 D云贵高原4图示地区主要的岩石类型和该处地貌形成的主要外力作用分别是A岩浆岩、风力侵蚀 B岩浆岩、流水堆积C沉积岩、冰川侵蚀 D沉积岩、流水侵蚀读以下图岩石圈的物质循环示意图，答复57题。5a、b、c、d代表的地质作用分别是A岩浆冷凝、外力作用、变质作用、重熔再生B外力作用、岩浆冷凝、变质作用、重熔再生C外力作用、重熔再生、变质作用、岩浆冷凝D变质作用、岩浆冷凝、外力作用、重熔再生6以下岩石，可能含有化石的是A侵入岩 B沉积岩C喷出岩 D变质岩7岩石圈的物质循环是自然界重要的物质循环，这个循环过程不能导致的结果是A形成地球上丰富的矿产资源B改变地表形态，塑造出千恣百态的自然

3、景观C实现地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输，从而改变地表环境D通过大量输送热能来改变大气运动10关于以下图的表达，正确的选项是A甲图表示的地层中，地层含有石油，开采时应在a处钻井B乙图表示的地层中，b处绝对不会含有化石C丙图表示流动沙丘，其所在地的盛行风向如a箭头所示D丁图所示地形是流水侵蚀作用形成的11以下图是一样比例尺的同一地区“等高线地形图和“地质图，读图，判断该地区属于A背斜成山 B背斜成谷C向斜成山 D向斜成谷以下图为意大利某古河床沉积剖面图。读图答复1011题。10该河流量最大、流速最快的时期是 A时期 B时期C时期 D时期11以下四地貌中成因与该河床成因相一致的是A黄土高原

4、深沉的黄土B智利南部海岸线曲折C波德平原的波状起伏D一望无垠的东北平原读图，答复1213题。12有关河曲地貌、弯道速度、外力作用和沿岸人类活动的组合正确的一组是A甲a侵蚀兴建深水港B乙a沉积种植农作物C甲c沉积兴建仓库D乙c侵蚀修筑防护堤13假如一艘小船从下游到河流的上游，所走的航线是Aa线或c线 Bb线Cc线 Da线读澳大利亚轮廓图，完成1415题。14关于图中洋流及附近地区描绘正确的选项是A该洋流属于风海流B该洋流附近陆地植被茂盛C该洋流对沿岸降温减湿D该洋流自北向南流15当重庆处于多雨季节时，图中以下各地说法正确的选项是A甲地吹西北风B乙地吹西北风C丙地吹东北风D丁地吹东北风二、综合题共

5、40分16读甲、乙两图，答复以下问题。23分1按地质构造分，甲是_，乙是_。6分2从形成原因看，甲、乙两地沟壑纵横都是_流水、风力_侵蚀、沉积作用的结果。6分3在甲地区建一座桥梁，宜选择a处还是b处？在乙地区开采地质坚硬的岩石作为建筑材料，宜选择c处还是d处？6分4双选任意采伐A处山坡上的林木可能导致 5分A河流B的径流量变小B河流B下游泥沙沉积减缓C泥石流等地质灾害发生 D旱、涝灾害加重17读某区域图，答复以下问题。17分1图中的地质构造是_，判断根据是_。在该地质构造区有可能找到丰富的_资源。甲地地貌形成的主要地质作用是_。4分2丁地是一个著名的旅游胜地。据图判断，该地吸引游人的自然景观可

6、能是_。2分3假如要在A、B两处选一处建水库，以解决甲镇的缺水问题，建在何处比较合理？理由是什么？4分4分析影响图示中铁路选址的原那么。2分5简述影响该区域聚落形态呈带状分布的自然条件。2分6图示甲、乙、丙三个聚落中，易开展成较大城市的是_，分析其区位优势。3分参考答案一、选择题每题4分，共60分12语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造

7、成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。解析：第1题，红色砂砾岩为沉积岩，沉积岩是由沉积物固结成岩而形成的，符合题意的为。第2题，大理岩为变质岩，图B中甲为喷出岩，乙为侵入岩，具有层理构造和生物化石是沉积岩的突出特征。丙类岩石为变质岩，岩浆岩只能由岩浆冷却凝

8、固形成。表示内力作用导致的地壳运动；地壳运动包括程度运动和垂直运动；通过垂直运动，地壳内部的岩层出露地表。答案：1.A2.D34解析：第3题，图示反映喀斯特地貌，主要分布于我国云贵高原地区。第4题，喀斯特地貌主要由于石灰岩地区长期的流水侵蚀而形成，石灰岩属于沉积岩。答案：3.D4.D5解析：岩浆变成岩浆岩的过程为冷却凝固，已经形成的岩石变成变质岩的过程为变质作用，岩浆岩和变质岩经过外力作用会成为沉积岩，所有的岩石成为岩浆的过程为重熔再生。答案：B6解析：侵入岩、变质岩和喷出岩的形成是内力作用的结果，不可能含有化石，只有沉积岩是外力作用形成的，可能含有化石。答案：B7解析：岩石圈的物质循环并不能

9、改变大气运动。答案：D10解析：此题综合性较强，考察学生获取和解读信息的才能。甲图中a处为向斜，开采石油应在背斜中，故A错；乙图中b处为岩浆岩，化石应在沉积岩中，故B正确；丙图表示流动沙丘，其所在地的盛行风向如b箭头所示，故C错误；丁图所示地形为“U型谷，是冰川侵蚀作用形成的。答案：B11解析：在等高线地形图中，由数值变化，可推知为山谷，而且发育了河流；在地质图中，根据地层中所含有化石的不同，可知该地区岩层中心老两翼新，应为地质构造中的背斜，因此应为背斜成谷。答案：B1011解析：第10题，该河流量越大、流速越快，携带泥沙的才能越强，沉积物的颗粒越大，图中时期沉积物颗粒最大，故流量最大、流速最

10、快。第11题，图中河床的成因为流水的沉积作用，黄土高原的黄土来自风力的沉积作用，智利南部海岸线曲折是海浪侵蚀的结果，波德平原地表的波状起伏主要是受冰川作用而成，东北平原主要是受流水的沉积作用而成。答案：10.A11.D12解析：右图中甲处为凹岸，河水以侵蚀作用为主，宜建深水港；乙处为凸岸，河水以沉积作用为主，河漫滩不断扩大，合适种植农作物。左图中a处为凸岸，c处为凹岸。答案：B13解析：小船从下游到河流的上游，逆水行船，宜走水流速度较慢的a航线。答案：D语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。

11、如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。1415解析：第14题，图中洋流是西澳大利亚寒流，是自南向北流

12、的补偿流， 排除A、D，对沿岸具有降温减湿的作用，加剧气候的干旱，形成热带沙漠气候，排除B，选C。第15题，重庆处于多雨季节时为北半球夏季，乙地受西风带影响，选B。答案：14.C15.B二、综合题共40分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是

13、30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。16解

14、析：1地质构造类型的判断关键在于读图，甲图岩层出现断裂，且沿断裂面有明显相对位移图中箭头所示，可断定甲为断层；乙图岩层弯曲变形但未断裂，应为褶皱。2甲、乙两图的沟壑纵横都是由流水侵蚀作用形成的。3理解地质构造的规律，对于找矿、找水、工程建立等大有帮助：桥梁应防止通过断层，宜选择b处；开采坚硬的岩石宜选择c处，因为c处位于向斜槽部，受到挤压，岩性坚硬。4A处山地森林是河流的水源林，有利于水土保持、修养水源，应严加保护。假设任意采伐那么会导致坡面流速加大，致使泥石流多发；还会加大径流量的变化，导致旱、涝灾害多发。答案：1断层褶皱2流水侵蚀3b处c处4CD17解析：1由岩层新老关系判断该地为背斜，是

15、良好的储油构造，结合等高线分布判断该地为盆地谷地地形，受外力侵蚀作用形成。2结合该地岩石构成及等高线分布判断，丁地应为喀斯特地貌，主要由流水侵蚀溶蚀作用形成。3A处为口袋形洼地且在此建水库可使水顺流至甲镇。4图中铁道路布局在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带。5聚落在谷地中沿河呈带状分布。6从地形、交通、水源等方面分析。答案： 1背斜中间岩层老，两翼岩层新石油外力侵蚀作用这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除