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文档简介

1、浅谈大学生网络人际交往的现状大学生网络人际交往的现状大学生进行网络人际交往的人数越来越多随着计算机网络技术的飞速发展及应用，利用网络进行人际交往的大学生越来越多，他们常常拥有不同的性别，分布在不同的班级、年级、专业，甚至是不同的地区，彼此通过网络进行着人际交往。并且，部分大学生还会创造机会逐步扩大自己的交际圈，比如参加实习、参与实践活动等，在与更多的人交往的过程中提升自身的社会经验。大学生进行网络人际交往的方式越来越多现阶段，大学生主要是运用虚拟社区类、聊天类、电子邮件类等网络工具进行网络人际交往，帮助自己轻松地进行协作学习，提高自身人际交往能力。大学生进行网络人际交往的话题越来越广泛大学生利

2、用网络交流的话题越来越多，这其中包括个人、集体和社会，兴趣、感悟和失落等各方各面，其中对兴趣爱好和学习生活的关注尤其多，这与大学生追求个性、追求理想的特点分不开。大学生进行网络人际交往的心理依赖性越来越强当前社会中很多的大学生都是独生子女，这些独生子女在很长时间内都是以自我为中心的，但他们也渴望与人交流和拥有自己的交际圈，上大学后，在交友的过程中难免会遇到各种各样的烦恼，通过网络进行人际交往却轻松很多，他们只需要一个代号或者化名就可以广交朋友，并且在网络中言论会更加自由和开放，与现实交往中屡屡碰壁的现状相比，网络是大学生们更愿意选择的交往平台。即便是非常熟悉的朋友，通过网络进行交往，也会带给他

3、们不一样的感觉。对大学生网络人际交往的意见对策加强文化建设，开展网络道德教育针对当前网络交往已经成为大学生人际交往的重要组成部分的现状，有必要有计对性地加强网络道德教育。加强网络道德教育包括两方面内容：首先，提高教育者的网络知识素养，加强他们进行网络道德教育的能力。当前的一个突出问题是,部分道德教育者对网络交往知之甚少，缺少必要的网络应用知识。可想而知，这样的道德教育者很难有效地进行网络道德教育。因此，当务之急是对道德教育者进行网络知识和网络道德教育方法的培训，提高他们对网络人际交往的理解和认识，提高他们在网络上收集和获取信息的水平，提高他们利用网络平台进行道德教育的能力。其次，强化网络道德教

4、育的顶层设计,通盘考虑网络道德教育在整个道德教育中的作用和地位。把网络道德教育纳入到学校教育系统中，使学生了解网络道德的基本要求，树立正确的网络道德观，塑造健康的网络道德人格。规范并合理利用网络，为大学生营造良好的网上环境目前，我国大学校园网的建设已趋于完善，下一步的工作应当是发挥大学人才和信息密集的特点，使校园网成为大学生学习、生活、和娱乐的重要场所，还应根据大学生的特点设置一些他们喜闻乐见的与学习、生活和娱乐相关的版块，把学生的兴趣引导到正确轨道上来。加强现实生活中学生之间、师生之间的联系首先，鼓励大学生积极发展现实中的人际交往关系。通过参加各种团体竞赛、组织集体活动等，增强学生之间的了解，使他们在学习、生活和娱乐中建立健康的人际关系其次，鼓励学生多于老师交流，因为师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的

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