第2课时　快速发展的经济

七年级地理下册第2课时快速发展的经济本课时是学习撒哈拉以南非洲的第2课时。本课时首先介绍撒哈拉以南非洲经济发展的条件、特点和原因，并以具体实例说明撒哈拉以南非洲多国为改变经济现状作出的努力。学生经过第1课时的学习，已经掌握撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境，也认识到了撒哈拉以南非洲存在“人口、粮食与环境”等问题，对本课时有了一定的知识储备。本课时以撒哈拉以南非洲的经济发展和引出的问题为导向，探索撒哈拉以南非洲资源和经济发展的关系。在课堂环节上应充分调动学生，激发学生的学习兴趣和探究的欲望。知识与能力核心素养能够运用相关资料说出撒哈拉以南非洲矿产资源和生物资源的分布、生产、出口等情况，分析自然资源对当地经济的重要影响，理解资源对区域经济发展的意义区域认知、综合思维通过图文资料，分析撒哈拉以南非洲的气候对当地农业生产和生活的影响区域认知、综合思维通过图文资料，了解撒哈拉以南非洲经济发展的方向及其为此作出的努力综合思维、地理实践力教学重点：撒哈拉以南非洲的资源分布状况、对外输出地区以及对当地经济发展的重要意义。教学难点：撒哈拉以南非洲的资源分布状况、对外输出地区以及对当地经济发展的重要意义。一、导入新课上海世博会非洲联合馆是上海世博会11个联合馆中规模最大的一个，展现了非洲各国在城市化进程中，利用自身条件挖掘潜力、迎接挑战、建设家园的壮丽篇章，为未来注入了无限希望。撒哈拉以南非洲又有“富饶的大陆”之称，那么它自身有哪些优越的条件？“富饶”在何方？需要迎接的挑战又是什么？就让我们一起在今天的学习中寻找答案吧！二、探究新知1.学生自主阅读教材相关正文内容，并认真观察PPT呈现的“撒哈拉以南非洲主要矿产资源和经济作物的分布图”，回答下列问题。eq\o(\s\up7(),\s\do5(撒哈拉以南非洲主要矿产资源和经济作物的分布))(1)撒哈拉以南非洲的自然资源有什么特点？(2)撒哈拉以南非洲主要有哪些自然资源？主要分布在哪里？提示：(1)种类多，储量大。(2)资源主要分布地区石油、铀、铜、铁等矿产资源东部、南部以及西部沿海地区咖啡、花生、油棕等生物资源东部和西部沿海地区2.学生自主阅读教材P79相关正文内容，思考：(1)为什么撒哈拉以南非洲资源丰富但经济比较落后？提示：由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺，出口初级农矿产品，进口工业产品，撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢。由于工业产品的价格比初级农矿产品贵得多，这些国家在国际贸易中处于不利地位。(2)为改变经济落后现状，撒哈拉以南非洲的国家采取了哪些措施？提示：撒哈拉以南非洲的很多国家因地制宜，探索适合本国国情的发展道路，努力改变经济过分依赖初级农矿产品出口的情况，使经济稳步增长。例如，尼日利亚、安哥拉等产油国，利用本国丰富的石油资源发展工业；肯尼亚发展花卉业和旅游业，成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游目的地。3.教师拓展：撒哈拉以南非洲经济的快速发展，不仅得益于撒哈拉以南非洲的国家自身的努力，还得益于国家和地区间的合作。近年来，中国在撒哈拉以南非洲的投资逐渐增多，主要集中在采矿、基础设施和制造业等领域。4.学生自主阅读教材P80页内容，了解中非合作事宜。5.教师拓展：中非合作为非洲带来的有利影响：(1)经济影响：①推动经济转型：中非合作帮助非洲摆脱了“资源榨取式”的发展模式，促进了经济转型。②促进贸易和投资：通过“一带一路”倡议，中国在交通、能源、电力等领域实施了一系列项目，帮助非洲弥补基础设施建设赤字，吸引了大量外资，推动了贸易和投资的增长。③创造就业和提升技能：中国投资为非洲创造了数以百万计的就业岗位，提高了当地劳动力的技能，刺激了经济增长，提升了工业化水平。(2)社会影响：①提升生活水平：中非合作通过资金支持和技术援助，推动了非洲的农业转型升级，提高了农业生产效率，增加了农产品产量，从而提升了当地居民的生活水平。②改善基础设施：中国在非洲建设了大量基础设施项目，如铁路、公路、港口等，极大地改善了非洲的交通和物流条件，促进了区域内的互联互通，促进了区域内的贸易和经济发展。6.活动探究：多媒体出示以下材料，学生分小组合作探究撒哈拉以南非洲经济发展的条件和方向。加纳位于几内亚湾北岸，南濒大西洋。该国矿产和森林资源丰富，经济以农业为主，工业基础薄弱。阅读图9.34和图9.35，以加纳为例，说明撒哈拉以南非洲经济发展的条件和方向。eq\o(\s\up7(),\s\do5(图9.34加纳的地理位置))eq\o(\s\up7(),\s\do5(图9.35加纳进出口基本情况))(1)指出加纳经济发展的有利条件。(2)比较加纳2008年和2018年主要进出口产品的类型。(3)加纳2008年出口额只有进口额的一半，2018年出口额已经超过了进口额。说说这样的变化对国家经济发展的好处。提示：(1)①南濒大西洋，海运方便；②矿产和森林资源丰富，为经济发展提供了充足的原料和燃料。(2)与2008年相比，2018年出口的产品中多了一些诸如巧克力、木质装饰品等深加工的工业产品。进口的产品中少了一些如燃料、化学物品等工业产品，因为这些产品加纳可以自主生产。出口产品以初级农产品和矿产品为主转变为以初级矿产品、加工食品和工业产品为主。进口产品以燃料、化学物品、交通设备、机械等工业产品为主转变为以交通设备、机械等工业产品为主。随着经济的发展，加纳逐渐减少对单一初级产品的依赖，转向多元化出口。同时，进口产品结构的变化则反映了加纳工业化进程的加快，对机械设备和化学产品的需求增加。(3)有利于加纳改变经济过分依赖初级农矿产品出口的情况，增加了本国的经济实力，使本国经济稳步增长。eq\a\vs4\al(撒哈拉以南非洲)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(丰富的资源)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(矿产资源：金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位,生物资源：是咖啡树和油棕的原产地)),\a\vs4\al(经济特征)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(特征：出口初级农矿产品，进口工业产品,原因：长期遭受殖民主义者占领和掠夺,发展：改变过分依赖初级农矿产品出口的局面))))见课件本节课突出了学生的主体地位，学生具有较强的代入感和较高的参与度，融洽的课堂氛围也让“教”与“学”的效率显著提高。本节课运用板书、多媒体课件和小组讨论等多种教学手段和教学方法来强化地理核心素养，尤其是在学习撒哈拉以南非洲各自然要素之间的相互影响和联系时，高度注重培养学生的地图阅读能力和综合思维能力。美中不足的是对教材的钻研还可以再升华与提高，细节处再进行精雕细琢，课堂内容和教学效果将更加完善和卓越。综合训练一、单项选择题某中学地理学习小组绘制了一幅框图,探究沙特阿拉伯的气候类型。读图,完成1~2题。1.框图中,各数码与其填入的内容,恰当的是()A.①—位于南半球 B.②—地处温带C.③—各月降水量大于100毫米 D.④—热带沙漠气候2.下列地理现象的形成,与框图所探究的气候无关的是()A.矿产资源丰富 B.水资源匮乏C.气候干燥 D.河流稀少阿拉伯联合酋长国的汽车市场以进口为主。世界各大汽车厂商都把包括阿拉伯联合酋长国在内的海湾市场当作展现汽车质量及最新产品的舞台。近年来,该国汽车租赁市场出现了井喷式增长。读阿拉伯联合酋长国地理位置示意图,完成3~5题。3.下列关于阿拉伯联合酋长国地理环境的叙述,正确的是()A.南部地区有太阳直射现象 B.旅游业非常落后C.农业发达,畜牧业规模巨大 D.铁矿、煤炭资源丰富4.从自然环境条件考虑,阿拉伯联合酋长国对进口车辆质量的要求主要有()①发动机散热性能好②轮胎防滑性能好③空调制冷能力强④车体爬坡能力强A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.近年来,该国汽车(短期)租赁市场发展迅猛的原因最可能是()A.石油滞销 B.劳动力增多C.游客增多 D.人口出生率上升读伦敦多年平均各月气温和降水量图,完成6~7题。6.从温暖舒适的角度考虑,伦敦适合旅游的月份应是()A.1—2月B.4—5月C.7—8月D.11—12月7.在伦敦旅游能够看到的景观是()A.莫斯科红场 B.罗马古斗兽场C.伦敦塔桥 D.比萨斜塔撒哈拉沙漠南缘的国家正联手打造一条横穿非洲大陆的“绿色长城”,“绿色长城”总长度为7700千米,宽15千米。读“绿色长城”示意图,完成8~9题。8.下列关于“绿色长城”说法正确的是()A.位于中纬度地区B.地处南半球C.有尼罗河流经D.属于北温带9.修筑“绿色长城”的主要目的是()A.增加绿化面积,美化环境 B.调节局部气候,增加大气降水C.防风固沙,防止水土流失 D.防止沙漠南移,遏制土地沙漠化茅草屋是撒哈拉以南非洲草原上的典型民居,一般用树枝、木棍、泥土等筑墙,房顶铺茅草。读茅草屋景观图,完成10~11题。10.推测茅草屋的主要功能是()A.通风散热 B.防寒保温C.防抢防盗 D.抗震减灾11.茅草屋反映非洲的人文环境特点是()A.科技发达 B.资金充足C.经济落后 D.农业先进(2024·河北中考)小明学习了区域地理后,认识到地理位置对区域特征形成的重要性。为更好地了解澳大利亚,小明查找到一幅澳大利亚在世界的位置图进行学习。读图,完成12~13题。12.小明发现,距离澳大利亚最近的大洲是()A.非洲 B.亚洲C.北美洲 D.南美洲13.澳大利亚大陆长期孤立于海洋当中,使其()A.沙漠面积广大 B.古老物种众多C.平均海拔较低 D.矿产资源丰富根据某中学地理学习小组整理的澳大利亚相关材料,完成14~15题。材料一澳大利亚国土面积为768.82万平方千米,总人口为2682万(2023年9月)。材料二澳大利亚示意图(图1)和澳大利亚居民构成示意图(图2)。图1图214.小组成员根据材料对澳大利亚的人文情况进行了推测,其中错误的是()A.地广人稀 B.人种以白种人为主C.混血种人比重大 D.语言以英语为主15.下列不能从图1中获取的信息是()A.煤炭、铁等矿产资源丰富 B.东南沿海人口分布稠密C.河流大致由东北流向西南 D.堪培拉是该国的首都二、综合题16.阅读材料,完成下列各题。西亚是世界石油宝库,撒哈拉以南非洲的金刚石、黄金等矿产资源丰富,两个区域的矿产资源为其经济发展创造了有利条件。(1)西亚匮乏的自然资源是,从气候角度分析该资源匮乏的原因。

(2)很长时间以来,撒哈拉以南非洲靠出口作为主要经济来源,在国际贸易中处于不利地位。为实现经济多样化,该地可以利用丰富的野生动物资源发展业。(3)西亚的产油国靠出口石油获得了可观的经济收入。这些产油国都在考虑石油资源开采完后的经济出路。请你建言献策,谈谈这些国家将来应该怎样面对石油枯竭后的经济发展问题。17.(2024·四川成都中考)区域学习重在方法,用学习地区的方法来认识欧洲西部。图1为欧洲西部地形图,图2为欧洲西部某乳畜农场,当④围场放牧乳牛时,②③围场关闭休养;当②③围场放牧乳牛时,④围场关闭休养。据此完成下列各题。图1图2(1)图1中A是洋;甲地位于五带中的,其地形类型为,利于海洋上的暖湿气流深入内陆,由此推断甲地的气候特征是。

(2)图1中B是海,有人预言,该海域未来将会消失。你是否赞成?。请说明你的理由。

(3)请说出该农场这种经营方式的好处:。

(4)说出欧洲西部发展旅游业的资源条件:。

答案：1~2.1.D2.A解析:第1题,沙特阿拉伯位于赤道以北,属于北半球;沙特阿拉伯地跨热带和北温带;沙特阿拉伯月均降水量不足100毫米;沙特阿拉伯属于热带沙漠气候。第2题,沙特阿拉伯矿产资源丰富与当地的气候无关。3~5.3.A4.B5.C解析:第3题,北回归线穿过阿拉伯联合酋长国,因此该国南部有太阳直射现象。第4题,阿拉伯联合酋长国以热带沙漠气候为主,终年炎热,汽车发动机需要散热性能更加良好;该区域降水少,对车辆的防滑性能要求低;终年炎热高温,需要空调制冷性能更好;该区域地形平坦、地势起伏小,不需要考虑爬坡能力。第5题,汽车租赁是短期行为,游客增多是该市场迅猛发展最可能的原因。6~7.6.C7.C解析:第6题,读图可知,伦敦7—8月份气温为18—20℃,温暖舒适,适合旅游。第7题,红场位于俄罗斯首都莫斯科,罗马古斗兽场、比萨斜塔位于意大利,伦敦塔桥位于英国。8~9.8.C9.D解析:第8题,“绿色长城”位于赤道与北回归线之间,属于北半球低纬度、热带地区;尼罗河自南向北流,流经了“绿色长城”东部。第9题,“绿色长城”北部是撒哈拉沙漠,如果不注重生态环境保护,沙漠会向南继续扩展,造成土地沙漠化,缩小当地人们的生存空间;修筑“绿色长城”,可防止沙漠南移,遏制土地沙漠化。10~11.10.A11.C解析:第10题,撒哈拉以南非洲大部分位于热带,全年高温,而茅草屋一般用树枝、木棍、泥土等筑墙,房顶铺茅草,通风透气,遮阳防晒,不具备防寒保温、防抢防盗、抗震减灾的作用。第11题,茅草屋是当地居民就地取材建造而成,反映非洲经济落后。12~13.12.B13.B解析:第12题,读图可知,距离澳大利亚最近的大洲是亚洲。第13题,澳大利亚是南半球独占一个大陆的国家,长期孤立于海洋中,自然环境单一,生物进化缓慢,古老物种众多,如袋鼠、鸸鹋、考拉等,被誉为“世界活化石博物馆”。14~15.14.C15.B解析:第14题,澳大利亚是个地广人稀的国家;居民多为英国及爱尔兰移民后裔,以白种人为主,通用英语。第15题,从图1中无法获取澳大利亚人口分布的特点。16.答案:(1)淡水/水资源主要位于热带沙漠气候区,降水量少,蒸发量大(意思相近即可)(2)初级农矿产品旅游(3)产业多元化发展,避免单一依赖石油出口,增加货币储备,改善和治理环境,走可持续发展之路,大力实施经济发展多样化战略。解