高中生物必修2核心概念回扣无答案

1、.人教版高中生物必修2核心概念回扣一、遗传因子的发现1.性状类根本概念：1相对性状： 的同一种性状的 类型。2显性性状：具有一对相对性状的两个 亲本杂交， 显现出的性状。3隐性性状：具有一对相对性状的两个 亲本杂交， 没有显4性状别离：在 中，同时出现 和 的现象。2.对别离现象的解释： 1生物的性状是由 决定的2体细胞中遗传因子是 存在的3F1产生配子时，成对的遗传因子 形成 种数量相等的配子。4受精时，雄配子的结合是 。3.对自由组合现象的解释： F1产生配子时，成对的遗传因子 不同对的遗传因子可以 F1产生的雌雄配子各有4种4.对别离现象和自由组合现象的验证1方法： 法，即F1与 杂交。

2、 2结果：根据子代的 作出判断。二、基因和染色体的关系1.减数分裂1概念：进展 的生物，在产生 时进展的 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体 ，而细胞 。2.基因与染色体的关系1基因在染色体上呈 排列。2一条染色体上有 个基因3.伴性遗传：基因位于 上，遗传上总是和 相关联的现象。三、基因的本质1.肺炎双球菌的体内转化实验结论 在加热杀死的S型细菌中，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的 2.肺炎双球菌的体外转化实验结论 是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。3.噬菌体侵染细菌的实验1实验方法： 法。2结论： 。4.DNA分子的立体构造一规那么的双螺旋1两条链 2 交替连接，排列在外侧3碱

3、基排列在内侧，且遵循 原那么。5.DNA分子复制的特点：1 2 四、基因的表达1.遗传信息的转录与翻译：1场所不同：转录主要在 内，翻译主要在 2模板不同：转录的模板是 ，翻译的模板是 3原料不同：转录的原料是 ，翻译的原料是 4所需酶不同：转录需 ，翻译不需要该酶5产物不同：转录的产物是 ，翻译的产物是 6碱基配对方式不同：转录时有 ，翻译是有A-U.2.中心法那么的内容: 3.基因与性状的关系1基因通过控制 直接控制生物体的性状。2基因通过控制 来控制 ，进而控制生物体的性状。五、基因突变及其他变异1.基因突变1时间：主要发生在 2突变特点：普遍性，随机性， 性，不定向性， 性。2.基因重

4、组的类型3.染色体变异1特点：细胞程度的变异，在 下可观察到。2类型：染色体构造变异：缺失、 、易位、 。 染色体数目变异： 的增加或减少，以 的形式成倍地增加或减少。3染色体组：细胞中的一组 在形态和功能上各不一样，但又互相协调，共同控制 。4.人类遗传病1概念：由于 改变而引起的人类疾病。2类型六、从杂交育种到基因工程1.杂交育种：是将两个或多个品种的优良性状通过 集中在一起，再经过 和 ，获得新品种的方法。2.诱变育种：在人为的条件下，利用 或化学因素来处理生物，使生物发生 从中选择，培育成动植物和微生物新品种的方法3.基因工程1工具2步骤：七、现代生物进化理论1.达尔文的自然选择学说1过度繁殖：自然选择的 2生存斗争：生物进化的 和选择的 3遗传变异：生物进化的 4适者生存：自然选择的 2.现代生物进化理论内容1 是生物进化的根本单位2 产生进化的原材料3 决定生物进化的