2022加强师德师风建设心得体会范文【优秀】

1、高品质文档2022加强师德师风建设心得体会范文【优秀】 作为一名老师，应具有较好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神。加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。以下关于加强师德师风建设心得体会两篇，仅供参考。 加强师德师风建设心得体会(一) 通过学习师德师风，心中不由得产生一种对训练事业剧烈的责任感和使命感，使我对老师的教学、师德等方面有了更深的理解。 一、加强师德修养，提高师德水平 作为一名人民老师首先要具有良好的思想道德修养，而老师的高尚师德不是自发产生的，而是在训练实践中努力师德修养和自觉接受师德训练的结果。 师德师风所包含的内容，自古以来就是

2、“教书育人，为人师表”。这就要求老师要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。我觉得新时代的师德师风应当是与传统的标准揉在一起的。这就要求我们在平常教学中要努力做到，平易近人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。老师在传播学问的过程中，老师的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。学校生的仿照力量很强，认知力量有限，老师的言行直接影响她们的行为。因此我在平常教学中特殊注意自身修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以情感人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 首先，我能够树立正确的人生价值观念和崇高的职业抱负;作为老师我有一种职业骄傲感，从我站到讲台上的第一天开头，我就很喜爱这

3、份工作，我知道自己身上的责任重大。老师要具有良好的思想道德修养，就必需要注意自身的道德形象，追求人格完善，重视老师职业的特质修养和共性魅力，有更高的人文目标。 其次，进一步提高师德熟悉，坚决师德信念，在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素养，忠诚人民的训练事业，为人师表。我长期坚持学习训练理论，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法律法规，根据老师职业道德规范来严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。学校组织学习新规范，我仔细学习训练理念，并写了深刻的心得体会，自己在心目中暗暗下定决心像优秀的老师们学习，充分熟悉到了履行师德规范对教书育人的深远意义。从内心深处激发喜爱训练事业、喜爱学生的道德情

4、感，自觉履行师德规范。 二、努力探究，教书育人 作为一名老师，应具有较好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神。正确认清和对待老师的责任，提高老师的责任意识，责任力量。 一名老师，只有尽到对学生的责任，才是好老师，才能实现其自身的价值。履行职责是实现老师的人生价值和赢得荣誉的阶梯。奉献是一种崇尚无私的道德品质，老师应当对学生无私奉献，具有高度的奉献敬业精神。老师的敬业精神主要表现在，喜爱训练事业，全身心的投入到教书育人中。 作为老师要教书育人，除了有良好的政治素养外，还必需有较高的业务素养。来到伍家岗学校，让我深深的感受到了学校集体的暖和，看到四周的同事都那么优秀，他们

5、对工作兢兢业业布满热忱，让我感受到了自己的责任与压力。开学不久杨校长以“彩绘金色蓝图，打造精彩人生”为主题，召集我们新老师开展了座谈会。会上，校长激励我们青年老师要合理规划自己的人生，学会为自己定目标，并在不断冲刺目标的过程中获得成长，要求我们年轻老师要通过自身努力力求不断进步。作为一名新进学校的老师，我深知自己在新的环境中，还存在诸多差距和需要改进的地方。 一开头投入新的工作我就遇到许多困难，但我并没有退缩，努力把自己在教学中运用到的学问进行巩固，充分利用课余时间找资料，找书籍进行学习，工作中遇见了自己不能解决的问题虚心像别人请教。信息技术是一门新的训练教学领域的学科，在教学中我仔细钻研专业

6、学问，使自己有扎实的专业基础学问。因为老师只有精通自己所教的学科，才能够把学生的功课教好。老师只有很好地在实践中钻研把握这些学问，才能做好训练工作，培育和进展学生的各种力量。 三、以身作则，严于律己 老师的本质是教书育人，他的品德操行对学生有着巨大的影响和熏陶。老师言行上的不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的进展，并会直接或间接的影响老师的教学成果。这就要求我们老师应坚持高尚情操，应以身作则，严于律己，注意身教，为人师表。 人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明白这浅显而又深刻的道理。要有好的学生必需要有好的老师，只有老师的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想渐渐感染并支配学生

7、的思想感情。所以我们要严格根据新规范中的要求去做，保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德熟悉，不断地自我约束、自我调控、自我完善，保持行为的端正廉洁。 我在教学过程中，特殊注意自己的言行，对自己严格要求，以身作则，每次周五下午的劳动，打扫电脑室我都和同学一起来完成，首先给学生安排任务，然后自己也加入到他们的劳动中，和他们一起动手劳动，让自己的言行来影响学生，师生共同来完成劳动任务，制造良好的氛围，让学生爱劳动、爱卫生、不怕脏、不怕累，从小养成良好的行为习惯，带动学习上的共同进步。 在今后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。连续加强师德学习，不断丰富自身

8、学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 加强师德师风建设，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我们长时间的努力和探究。老师要用自身的高尚人格、优良品质来感染学生，我们每一个训练工要用自己的言行去实践，在实践中来塑造自己为人师表的良好形象，以求得社会对老师的敬重和理解。 加强师德师风建设心得体会(二) 有人曾说过这样一段话：训练是培育人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是训练的动身点，也是训练的过程，还是训练的归宿，离开了培育人这一点，训练也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：训练必需“以人为本，方能兴训练人”

9、。也就是说，训练必需在“敬重、理解、关怀和信任”的基础上进行，才能真正实现训练的目的。那今日的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见老师是倍受尊崇，之所以如此，就是老师有极好的人品。因为“训练的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。”所以老师有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬，老师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓“身教重于言教”亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为老师树立起自己的教学形象，进一步增加课堂教学效果。 因此，老师首先要严于律己，公正，公正，言行全都，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热忱，同时还要有一颗爱心。要“严”字把关，“爱”字当

10、头，这样，他才能赢得学生的信任。假如说过去的训练是以单纯的学问传授为主的应试训练，那么现代训练越来越以人的本身进展为训练目的。然而即使这样，喜爱学生仍旧是训练的一个永恒的命题，古往今来的优秀老师无不喜爱自己的学生。老师是爱的职业，从事的是爱的训练。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能溶化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实师爱也同样无私。在现代训练中，喜爱学生自然具有了时代的特征。可以说，老师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公正地对待学生，爱学生就要敬重学生的人格和制造精神。将学生放在公平的地位，信任他们，敬重他们，视学生为自己的伴侣和共同探求的伙伴，在传授学问的同时教会

11、他们如何做人。陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是老师无私奉献爱心的典范。 进入新世纪，当人们的价值观、人生观转变的同时，老师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上、物欲横流的社会，老师要能抵挡诱惑，守得住孤独，要有一颗冷静平常心，志存高远，趣避庸俗，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身守志，独立于世。这正是老师这一职业的特别性打算的，做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。 老师要注意自身素养的不断提高，并做到两个转变：一是由阅历型向科研型转变

12、，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探究、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。有句形象的话，要给学生一杯水，老师必需有一桶水。而在今日仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。老师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的学问“知得广”。今日，我们再也不能只以训练者的身份消失，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素养，不断地给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必需形成终身训练的观念，只有这样，才能自信地面对学生。教给学生科学的思索方法将比简洁的传授学问更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种