中考冲刺数学复习应做“容易题”查缺漏

1、中考冲刺数学复习应做“容易题查缺漏核心提示在复习的最后阶段，建议考生适当多做一些客观题和需要写出过程的简单计算题，解客观题虽然过程简单，也不妨将它升格为“简答题，写出或说出计算与考虑的过程。这样做能及时发现知识缺陷，补上方法或技能方面的破绽。中考数学试卷中，“容易题占整卷的80%，假如能把这些题目做对、做好，那么获得好成绩并不难中考越来越近了，在最后的冲刺阶段，如何使复习更有效果和针对性，是广阔考生、老师和家长目前最关心的话题。我的建议是：考生要查漏补缺，抓住重点。对属于中考范围的内容，考生该如何掌握？这里向大家介绍一个方法，即把自己做过的作业、试卷整理一遍，认真查找出错原因，对没有很好掌握的

2、公式、法那么、定理等根底知识和根本方法来一次“再复习。这项查漏补缺工作非常重要。在复习的最后阶段，建议考生适当多做一些客观题和需要写出过程的简单计算题，解客观题虽然过程简单，也不妨将它升格为“简答题，写出或说出计算与考虑的过程。这样做能及时发现知识缺陷，补上方法或技能方面的破绽。中考数学试卷中，“容易题占整卷的80%，假如能把这些题目做对、做好，那么获得好成绩并不难。学业考试贯彻新?课程标准?，将更重视对“过程与方法的考察。从这几年数学中考试卷看，主要是通过第三大题解答题进展考察。而今年中考与去年一样，解答题已从九道减少为七题，除压轴题外，都是根据初中数学的重点内容设计的常规题型，着重考察学生

3、掌握“三基根底知识、根本技能、根本方法所到达的程度，并浸透根本数学思想和方法。分析最近几年中考数学卷和各区的模拟考试卷，常见的题型有以下几类：1数、式计算题重点考察运算才能；2解方程组、解一元一次不等式组与列方程组解应用题重点考察运算才能和解决简单问题的才能；3几何证明题重点考察空间观念和逻辑说理才能；4几何计算题重点考察空间观念和应用根底知识的才能，如运用锐角三角比进展图形计算；5运用统计和概率的根本思想的应用问题重点考察根底知识和根本技能，以及应用知识解决简单问题的才能；6有关一次函数、二次函数与反比例函数的问题除考察“双基外，重点考察根本数学方法和数学思想。中考数学压轴题是师生们最为关注

4、和担忧的题型。一些老师分析20192019年中考数学卷的压轴题，大多是以函数为主角或主角之一的综合题，猜测2020年也会用这种格局的综合题压轴，就让学生大量练习这类函数与图形的综合题。这种“猜题、押题并不可取，不但费时费力，且无济于事。其实知识内容的综合方式有多种，如方程与图形的综合几何问题也是常见的一种综合方式，去年中考第253题就是可根据的几何条件列出代数方程而获解的，其考虑的过程本质上是在变化中寻求不变因素。应对压轴题，要重视知识的灵敏应用，重视思路的缜密分析，而不是要靠猜题、押题。最近，上海市教委教研室在部分学校初三年级进展抽样调查，这份数学测试卷按“学业考试要求命题，试题不偏、不怪，

5、不搞“深挖洞，整卷难度分布合理。考生可以做一做，衡量一下自己的程度，尤其是被一份份“模拟卷吓怕了的学生，它可以帮你找回自信。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。相关信息：专家锦囊：中考数学备考复习绝招其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广

6、,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲