鲁教版八年级上第五课第一框合作使生活之路更宽敞(共27张PPT)

1、1、我们怎样在交往、我们怎样在交往中讲艺术，讲技巧？中讲艺术，讲技巧？（交往中的艺术有（交往中的艺术有哪些？）哪些？）2我们怎样与同学我们怎样与同学友好相处？友好相处？1、我们怎样在交往中讲艺术，讲技巧？（交、我们怎样在交往中讲艺术，讲技巧？（交往中的艺术有哪些？）往中的艺术有哪些？）答：答：1学会倾听；学会倾听；2学会表达；学会表达；3学会赞美他人。学会赞美他人。4还要学会微笑、拒绝、还要学会微笑、拒绝、妥协、批评等。妥协、批评等。2我们怎样与同学友好相处？我们怎样与同学友好相处？答答:1我们在交往中讲文明、有礼貌，主要我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现：语言文明；态度亲和；举止端庄表现：

2、语言文明；态度亲和；举止端庄2遵守交往礼仪原则：平等、尊重、真遵守交往礼仪原则：平等、尊重、真诚。理解、宽容。关爱、帮助。诚。理解、宽容。关爱、帮助。3交往讲艺术讲技巧；学会倾听；学会表交往讲艺术讲技巧；学会倾听；学会表达；学会赞美他人；还要学会微笑、拒绝、妥达；学会赞美他人；还要学会微笑、拒绝、妥协、批评等协、批评等. 教学目标教学目标 （一）情感、态度、价值观：理解、感受（一）情感、态度、价值观：理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。（二）能力：发现生活中的合作关系；培养（二）能力：发现生活中的合作关系；培养初步的合作意识和能力。初步的合作意

3、识和能力。（三）知识：知道合作是一种力量也是一笔（三）知识：知道合作是一种力量也是一笔财富；了解合作有许多表现形式，认识合作财富；了解合作有许多表现形式，认识合作的必要性。的必要性。 教学重点和难点教学重点和难点 教学重点：生活需要合作教学重点：生活需要合作教学难点：生活需要合作教学难点：生活需要合作 我们一起拼拼看！咱们共同来探究 流水线上，工人们各司其职，密切协作 这是这是2003年年9月月23日，上海合作组织成员国日，上海合作组织成员国总理在北京饭店举行小范围会谈，并集体合影总理在北京饭店举行小范围会谈，并集体合影留念。留念。 合作表现形式：工作、学习、生活工作、学习、生活 、娱乐、游戏

4、、娱乐、游戏-政治、经济、文化、科技等。政治、经济、文化、科技等。在学校生活中，共同学习在学校生活中，共同学习在社会生活中，共同生产在社会生活中，共同生产在国际交往中，共同合作在国际交往中，共同合作合作无处不合作无处不在，无时不在，无时不有有。生活中处处有合作生活中处处有合作比一比 赛一赛 在我们的日常用语中，有很多体现合作重在我们的日常用语中，有很多体现合作重要性的词句，如要性的词句，如:“独木不成林独木不成林” “众人拾众人拾柴火焰高。柴火焰高。”等，请把你能想到的词句写等，请把你能想到的词句写出来：出来：三个臭皮匠，赛过诸葛亮，人心齐，泰山三个臭皮匠，赛过诸葛亮，人心齐，泰山移；一个篱笆

5、三个桩，一个好汉三个帮；移；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；众人拾柴火焰高；众志成城；孤掌难鸣；众人拾柴火焰高；众志成城；孤掌难鸣；独脚难行；众人齐心，黄土变金；独脚难行；众人齐心，黄土变金； - 在原始社会在原始社会尽管有种种劣势，但人类却在尽管有种种劣势，但人类却在自然界中繁衍生息，不断进化发展，成为自然界中繁衍生息，不断进化发展，成为超越所有动物的超越所有动物的“万物之灵万物之灵”，原因何在？，原因何在？ 合作是一种力量，合作是一种力量，也是一笔财富。也是一笔财富。我们的故事请阅读课本请阅读课本P61中张艳、陈刚中张艳、陈刚和耿杰的故事，然后思考讨论：和耿杰的故事，然后思考讨论：、他们三

6、人的哪些做法值得我、他们三人的哪些做法值得我们借鉴？们借鉴？、这样的合作对我们的学习和、这样的合作对我们的学习和品德修养有什么帮助？品德修养有什么帮助？一起来归纳一起来归纳P61n1.通过合作，我们获取了更多的信息通过合作，我们获取了更多的信息.n2.弥补了个人知识的不足弥补了个人知识的不足.n3.提高了解决问题的能力提高了解决问题的能力.n4.感受到了群体的力量感受到了群体的力量.n5.体会到成功的喜悦，有助于形成开朗、体会到成功的喜悦，有助于形成开朗、活泼、勇敢、积极的个性心理品质。活泼、勇敢、积极的个性心理品质。善于合作有助于个人的成长善于合作有助于个人的成长美国学者朱克曼曾做过一项研究

7、，美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自他发现自19011901年诺贝尔奖颁发以来年诺贝尔奖颁发以来的的7575年中，年中，286286位获奖者中三分之二位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又的科学家是与人合作而获奖的。他又以以2525年为时间段进行了比较研究，年为时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个发现与人合作而获奖者，第一个2525年为年为41%41%，第二个，第二个2525年上升为年上升为65%65%，第三个第三个2525年竟达到年竟达到79%79%。美国学者朱克曼的研究成果表明了什美国学者朱克曼的研究成果表明了什么？么？善于合作，往往有助于事善于合作，往往有助

8、于事业的成功业的成功。 美国美国90年代生产的年代生产的“波音波音747”新型宽体客新型宽体客机，有机，有450万个零部件组成，他们是由万个零部件组成，他们是由6个国家个国家的的1500家大企业和家大企业和1.5万家小企业参加合作，分万家小企业参加合作，分工生产出来的。日本制造飞机机身、门和机翼；工生产出来的。日本制造飞机机身、门和机翼；意大利公司负责制造机翼阻力板；机头、起落架意大利公司负责制造机翼阻力板；机头、起落架的舱门有新加坡供应，尾翼有我们中国公司制造。的舱门有新加坡供应，尾翼有我们中国公司制造。 波音波音747客机的生产组成，反映了什么问题？客机的生产组成，反映了什么问题？机翼阻力

9、板由机翼阻力板由意大利制造意大利制造尾翼由中国尾翼由中国制造制造机身机身、门和机翼门和机翼由日本制造由日本制造机头机头、起落架起落架由新加坡制造由新加坡制造善于合作，是时代善于合作，是时代的要求。的要求。国际空间站由美国，俄罗斯。欧州航天局，日本等共国际空间站由美国，俄罗斯。欧州航天局，日本等共同建造，计划耗资将超过同建造，计划耗资将超过630亿美元亿美元。神州六号共有十三个分系统，三个舱上共有神州六号共有十三个分系统，三个舱上共有52台发动台发动机，有十余万个元器件，来自数千个加工厂。机，有十余万个元器件，来自数千个加工厂。全球性的危机需要全球共同应对，全球性的危机需要全球共同应对，11月月

10、15日，日，20日，日，寻求对话和合作的会议相继召开，寻求对话和合作的会议相继召开，20国集团领导人金国集团领导人金融市场和世界经济峰会在华盛顿召开。融市场和世界经济峰会在华盛顿召开。为解决朝鲜核问题，中国，美国，俄罗斯，韩国，日为解决朝鲜核问题，中国，美国，俄罗斯，韩国，日本和朝鲜共同举行会谈。本和朝鲜共同举行会谈。2009年年11月，河北省遭到月，河北省遭到54年不遇暴雪袭击，在重大年不遇暴雪袭击，在重大自然灾害面前，河北人民团结一致，齐心协力，共度自然灾害面前，河北人民团结一致，齐心协力，共度难关难关以上材料共同说明了什么？以上材料共同说明了什么？生活生活需要需要合作合作1、合作是一种力

11、量，也是一笔财富、合作是一种力量，也是一笔财富3、善于合作，有助于事业的成功、善于合作，有助于事业的成功2 2、善于合作，有助于个人的成长、善于合作，有助于个人的成长4、善于合作，是时代的要求、善于合作，是时代的要求P61-62 苹果公司董事长乔布斯曾经漠视与比尔苹果公司董事长乔布斯曾经漠视与比尔盖茨的合盖茨的合作。因此微软只能尝试发展自己的作。因此微软只能尝试发展自己的0ffice系统。由于系统。由于苹果公司坚持苹果公司坚持“苹果苹果”的封闭性，并且都坚持软件与的封闭性，并且都坚持软件与硬件的捆绑销售，致使它的电脑不能走大众化之路，硬件的捆绑销售，致使它的电脑不能走大众化之路，从而将可能的合

12、作伙伴赶走。结果从而将可能的合作伙伴赶走。结果“苹果苹果” 几乎烂掉，几乎烂掉，公司濒临绝境。公司濒临绝境。1996年年12月，乔布斯重新与苹果公月，乔布斯重新与苹果公司的宿敌微软公司握手言欢，缔结了举世瞩目的司的宿敌微软公司握手言欢，缔结了举世瞩目的“世世纪之盟纪之盟”。仅一年时间，苹果公司就由亏损。仅一年时间，苹果公司就由亏损10亿美元，亿美元，发展到赢利发展到赢利3.09亿美元。亿美元。四、四、探究提高探究提高请你思考：请你思考： 2、苹果公司的转变对我们有什么启示？、苹果公司的转变对我们有什么启示？ 达标检测达标检测1 1、从同学之间的互帮互助、一起学习，到工人之间的分工协作；从一个家

13、庭的和睦相处，到国、从同学之间的互帮互助、一起学习，到工人之间的分工协作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明（家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明（ ）A A、合作无处不在，无时不有、合作无处不在，无时不有 B B、竞争无处不在，无时不有、竞争无处不在，无时不有C C、合作比竞争更重要、合作比竞争更重要 D D、竞争比合作更重要、竞争比合作更重要2 2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句名言告诉我们（，这句名言告诉我们（ ）A A、只有依赖他人，才能获得事业的成功、只有依赖他人，才能获得事业的成功B B、借助于别人的智力、能力和才

14、干，往往可使自己的事业获得成功、借助于别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功C C、成功的关键是合作，而不是个人的勤奋努力、成功的关键是合作，而不是个人的勤奋努力D D、遇到困难的时候，只有依靠他人的帮助才能解决、遇到困难的时候，只有依靠他人的帮助才能解决3 3、自诺贝尔奖颁发以来，、自诺贝尔奖颁发以来，286286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明 （ ）善于合作有助于事业的成功善于合作有助于事业的成功 获得成功的前提是合作获得成功的前提是合作 合作是一种力量，是一笔财合作是一种力量，是一笔财富富 富有开拓

15、精神的人，善于与他人合作富有开拓精神的人，善于与他人合作A A、 B B、 C C、 D D、4 4、“独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话说明（，这句话说明（ ）A A、学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习、学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习B B、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质C C、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展D D、合作学习有利于大家相互帮助，彼此交流，获得更多的信息、合作学习有利于大家相互帮助，彼此交流，获得更多的信息ABCD

16、人之所以站得稳、走得远，在于一撇一捺相互扶持。人之所以站得稳、走得远，在于一撇一捺相互扶持。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相互支在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相互支撑；在学校中，老师同学是一撇，我是一捺，我与他撑；在学校中，老师同学是一撇，我是一捺，我与他们相互关爱；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，们相互关爱；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相互合作。如此支撑、关爱、合作才使生活我们之间相互合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使诺大的世界变小，将天涯海角变得近在充满亲情，使诺大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走到了一起咫尺，使

17、不同肤色、语言各异的人走到了一起 英国著名的人才研究专家黛尔英国著名的人才研究专家黛尔.卡耐基认为：一个人卡耐基认为：一个人在事业上的成功，在事业上的成功，85%要靠人际关系，即与人相处合要靠人际关系，即与人相处合作的能力。作的能力。你从材料中悟出什么道理？结合知识谈谈合作的重要你从材料中悟出什么道理？结合知识谈谈合作的重要性？性？课堂练习课堂练习 1、无论是家庭，学校，还是社会都充满了合作，、无论是家庭，学校，还是社会都充满了合作，合作使我们的生活之路更宽敞。合作使我们的生活之路更宽敞。2、通过合作学习可以获取更多的信息，弥补个人、通过合作学习可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力。通过合作可知识的不足，提高解决问题的能力。通过合作可以形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质，善以形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质，善于合作有助于事业