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文档简介

谢仁业第一部份:1.洪堡理念(1810):拓展大学科研功能2.威斯康星理念与赠地运动:大学服务社会赠地运动(18451862)3.霍普金斯理念:教学科研并重。霍普金斯(17951873),吉尔曼(18311908)卡内基基金会研究型大学标准4.马丁特罗理念:高等教育大众化特罗认为从精英向大众高等教育转变中可能出现的问题资料来源:天野郁夫整理。转引自杨思伟的高等教育普及化发展模式初探,2001年上海高等教育大众化与教育质量标准研讨会论文。本表根据特罗原文作了部分文字调整。5. 特曼理念:大学科技园区院校规划与战略管理的概念方法途径第二部分:2.错位竞争(分类)与特色发展(如何建设世界一流大学)3.学科建设与课程建设5.组织创新(专门学院、独立学院)

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