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1、高品质文档2022年七年级公开课教学心得体会 3月30日我在七班级一班上了一节赛教复赛课。有成也有败，但收获和感受许多。 一、关于备课 我很看重这节课。把课上好始终是我的追求，这次赛课是展现自我的机会；而且假如能够脱颖而出的话，便能参与县级甚至是更高一级的竞赛，这对我来说是个挑战。 其实时刻做着预备。平常能够仔细做好自己的常规工作。专心编写教案，有效课堂教学，坚持课后反思。无形之中感觉对工作越来越有热忱，课堂上越来越有激情，与学生相处越来越具友情，日子过得也越来越有心情。 拿本次上的这节课来说，备课时我是花费了一番心思的。从一幅幅图片的搜寻，到一个个单词的敲击；从引课照片的选择到歌曲小结的创意

2、；从学问的拓展到小组的实践活动；从课件背景的选择到字体的设置。无不是经过反复推敲的。此外，想像孩子们在课堂上将会消失的表现，以及录音机的调试，还考虑到了意外状况的消失（没电用不成幻灯片）。总之，预备得充分且细致。 二、关于上课 面对录像老师和三十多个听课老师，我还是有点儿紧急的。但在课堂上尽量表现得自信大方，始终面带微笑，并和学生保持随便自然的沟通。这不是做作，而是日积月累而形成的教学风格。以本课为例，在出示扩展单词electric bike时，我问有没有学生会骑电动车，果真有人举手。我示意自己不会，要向她学习。当操练对话时，有学生夸张地说自己是坐飞机、坐轮船来到学校的。我会惊呼：“wow，你

3、真高级！”这些评价会给学生带去信念。此外，不同寻常地称呼学生也会使他们特别兴奋。如我们有渐渐、紫衣哥、淡定哥、疯丫头、彩虹姑娘、linda、alan等。这样的称呼是孩子们所喜爱的。这样可以拉近师生之间的距离。课堂上他们怎么会呆坐无语？ 不足在于课堂话语不精炼。使得设计的小组活动没有时间做。在播放录音时，学生也听得似懂非懂。这是我的短板，以后的课堂应努力在此方面改进。 三、关于反思 40分钟过后，心中除了无比的轻松还有满满的思索。教学真是一门艺术。它可以使我们沉醉在轻松的喜悦中，沉醉在与学生交往的欢乐中；同时教学也是一门圆满的艺术。其中的不足之处促使我们深深思索并想方法改进。就拿本节课来说，我的胜利之处在创新性的教学设计。既有学问的呈现，又有技能的提升，还有思维的拓展。而失败之处也在教学设计，在重点部分的操练显得非常混乱，学生越练越不会。 设计只是技术层面的事。要想真正把课上得有效，还得注意学生真正意义上对学问的把握和运用。以后的课堂应努力朝有效方面进展，首先必需要改的是利用好每一分钟教学时间，不让废话有立足之地。而且内容设计应力求简洁。 认真想想，公开课真是一个提升自己的好机会，就拿我个人做预备的充分程度来说，在平常是花不了这

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