作文学会说点儿道理课件

1、 初中语文知识精讲课程学会说点儿道理学会说点儿道理 优 翼 微 课情景导入学会说点儿道理学会说点儿道理1.1.掌握在写景、叙事中讲点儿道理的方法；掌握在写景、叙事中讲点儿道理的方法；2.2.能够在写景、叙事中说点儿道理，以便能够在写景、叙事中说点儿道理，以便提升文章的层次，升华文章的能力；提升文章的层次，升华文章的能力；学习目标知识讲解 记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但为了更鲜明地表现主题，增强文章的感染力，在记叙中恰当结合一些议论，从而使读者从感性认识上升到理性认识，使文章的主题更加鲜明、深刻。经典回顾（一）经典回顾（一） 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮

2、住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 宗璞宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布议论句：划线处点明文章主旨，富有哲理叙述议论形式：先叙后议 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。 经典回顾（二）经典回顾（二）邓稼先的高尚品格形式：随文夹叙夹议，分层说点道理 叙述 叙述议论杨振宁杨振宁邓稼先邓稼先 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 周敦颐周敦颐爱莲说爱莲说形式：通过写景状物阐发深刻的道理。经典回顾（三）经典回顾

3、（三）议论抒发了自己洁身自好、不慕名利的生活态度托物言志【写作指导写作指导】1.议论用在记叙文的结尾的作用（先叙后议） 这种议论一般是深化文章的主题思想，点明和加深所叙之事的意义，起到画龙点睛的作用。 这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有一次吃晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈妈说是柏树的籽儿。我又问:“怎么才装那么一点?”妈妈有点不高兴地说:“那么一点儿?让你爸爸走了多少路,流了多少汗。 那么一点儿?都是为了你,为了让你头脑清醒些,去去火。这一切的一切,都是为了你。”我明白了,一切都明白了。这小小的枕头,系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情。形式

4、：先叙后议。作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。例如：记叙文我的枕头议论记叙文是以记叙为主，然而能在记叙中恰当的穿插议论，会使文章锦上添花。在记叙文的段与段之间穿插议论，起着承上启下的过渡作用。2.议论用在记叙文中间的作用（夹叙夹议） 爱的姿势 三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡着，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命、伟大的爱包裹的孩子你是否知道你有一位伟大的母亲，他的母亲可以超越五千米高山在风雪之中塑造生命。【】叙述和描写议论点明了母爱力量的伟大。 为了纪念这位

5、伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱 便 可 以 伟 大 并 且 抵 达 永 恒 。【】叙述和描写议论揭示了生命只要有爱,就可以伟大而永恒，点明了主旨。3.通过写景状物阐发深刻的道理。 通过对景物的描写和议论，表达作者的志向，意愿。可以直述心志，点名景物的象征意义；也可以含蓄隐晦，留有余味，让读者体会揣摩。例如：陋室铭，作者写陋室，实际上是写自己与自己同样的读书人，表达一种闲雅自在、清高自得的情怀。托物言志托物言志认真阅读例文爬山虎，总结该文怎样运用“托物言志”的写法。 在房屋的墙面上、房顶上；在花园的栅栏上

6、、篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是“爬山虎”。 它偎依在洁白的粉墙上，绿白相间，犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽。 “爬山虎”不如它的名字那样威武。它没有牢固的根基，它的干和枝差不多粗细；但是，它奋发有力，坚强不屈，无数只“脚”攀住墙壁，在你没注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登。它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力和无限生机，使人望之油然而生敬意。爬山虎爬山虎 “爬山虎”那种奋发向上的精神，实在是令人敬佩的。你看它，不管刮风下雨，墙面多滑，它总是一步一步向上长，直到墙顶，俯瞰大地。它生长速度慢，不如雨后春笋，可是，过不了几天，你会突然发现，它又长高了，纤细的身影努力向上，漫成一片。

7、“爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给人以力量，使人们努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难，正想偷懒时，一想到“爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧。这时，这会立刻振奋起来，鼓起战胜困难的勇气。 我要赞美“爬山虎”，我也要做学习和生活中“爬山虎”。 以爬山虎为例，谈谈该怎样运用“托物言志”的方法作文3.由物及人，引出赞美的对象，常借用比拟、象征等手法爬山虎奋发有力，坚强不屈，生机无限爬山虎的精神象征人类战胜艰难困苦的不屈不挠的精神。 爬山虎紧紧附着在墙壁上生长托物言志的步骤1.抓事物特点展开描写2.将特点升华为某种品格精神把“爬山虎”当成是一位

8、勇敢地攀登者，不屈而奋发有为者。象征象征【美文欣赏美文欣赏】我的小台灯我的小台灯 我家有一盏小台灯，那是爸爸在一年级时给我买的。 小台灯的造型是一头胖胖的橘红色小猪，外形美观，形态逼真。它的嘴巴向上翘着，像是在微笑；它的肚子圆圆的、鼓鼓的，令人捧腹；它的尾巴是螺旋状的，好像弹簧一样，很有弹性，好像在逗你笑！ 小台灯对我的帮助很大。 每当我遇到不开心的事或考试没有取得好成绩的时候，我就会很伤心。这时，我会下意识看看小猪，它仿佛在说：“别哭了。继续努力，你永远是最棒的！” 听了这话，我马上又恢复了信心，继续埋头学习，争取更好的成绩。每当我吃得很多，却又控制不住的时候，它仿佛又在说：“别吃了，再吃就

9、和我这头小胖猪一样了！”听了这话，我立刻去洗碗，一定不会再吃了。每当我伏案开始做家庭作业的时候，可爱的小台灯散发出柔和的灯光，仿佛在悄悄地对我说：“注意把头抬起来，保护眼睛。”它时时刻刻都在提醒我，爱护视力，端正坐姿。我真喜欢这盏小台灯，有了它，我有了信心，有了学习的动力和对未来的期盼【简析简析】这篇文章的议论用在记叙文的结尾，既是对全文的总结，发出号召，同时深化中心思想。小试牛刀小试牛刀 阅读下面描写冬雪中的蜡梅的文段，给它补写一个说理性的结尾。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻三尺，这傲雪绽放的蜡梅，阵阵清香，沁人心脾由此我想到【

10、提示】1.想想文段中的蜡梅具有怎样的特点，由此你会想到怎样的人生哲理。2.用简要而富有深意的语言表述出来。3.字数可多可少。参考答案参考答案：由此我想到，梅花以它不屈不挠、坚韧不拔的精神一直受到人们的敬仰，是我们中华民族的精神象征。作为祖国的未来，我们应该学习她的坚强、谦虚和高尚的品格。环境越是恶劣、越是艰难，我们就越不能放弃，越要迎难而上，不向困难低头屈服，以坚强的精神迎接任何挑战，在民族复兴的道路上绽放自己最美的一面！ 点评：点评：这位小作者紧扣文题中梅花“数九隆冬傲然挺立”的顽强精神，引出了自己的人生之路，引出了民族复兴，所阐释的人生哲理与梅花精神契合，也与作者的年龄阶段相符。道理讲述自然流