高中物理必修二曲线运动教材分析

1、人教版高中物理必修人教版高中物理必修 2教材分析宕昌县旧城中学宕昌县旧城中学 常正来常正来教材地位教材地位教材地位教材地位曲线运动教材分析曲线运动教材分析6三大建议三大建议曲线运动教材分析曲线运动教材分析教材分析教材分析1课程目标课程目标4 4编排体例编排体例6三大建议三大建议3 3编写特点编写特点5 5内容结构内容结构及立体整合及立体整合2内容标准内容标准二二 内容标准内容标准曲线运动曲线运动内容标准内容标准抛体运动抛体运动圆周运动圆周运动曲线运动教材分析曲线运动教材分析1课程目标课程目标6三大建议三大建议编写特点编写特点1 1重视对物理结重视对物理结论形成的过程论形成的过程进行优化设计进行

2、优化设计2 2重视学生的体重视学生的体验验3 3解决问题时强解决问题时强调规范化的方法调规范化的方法4 4练习题的设计练习题的设计重视情感态度价重视情感态度价值观目标值观目标过程1（举例）：猜想速度可能沿切线方向过程2（演示）过程3（理论分析） 过程4（归纳概括）形成结论：曲线运动质点在某一点的速度速度沿曲线在这一点的切线方向切线方向编写特点1重视对物理结论形成的过程进行优化设计重视对物理结论形成的过程进行优化设计编写特点编写特点1 1重视对物理结重视对物理结论形成的过程论形成的过程进行优化设计进行优化设计2 2重视学生的体重视学生的体验验3 3解决问题时强解决问题时强调规范化的方法调规范化的

3、方法4 4练习题的设计练习题的设计重视情感态度价重视情感态度价值观目标值观目标飞镖体验向心力 编写特点体会速度方向与轨迹相切的关系体会速度方向与轨迹相切的关系深刻认知公式中的常量、变量和深刻认知公式中的常量、变量和实验条件间联系实验条件间联系编写特点编写特点1 1重视对物理结重视对物理结论形成的过程论形成的过程进行优化设计进行优化设计2 2重视学生的体重视学生的体验验3 3解决问题时强解决问题时强调规范化的方法调规范化的方法4 4练习题的设计练习题的设计重视情感态度价重视情感态度价值观目标值观目标红蜡块平抛运动飞机起飞斜抛运动运动的合成与分解的方法运动的合成与分解的方法编写特点编写特点例题实例

4、应用推广编写特点1 1重视对物理结重视对物理结论形成的过程论形成的过程进行优化设计进行优化设计2 2重视学生的体重视学生的体验验3 3解决问题时强解决问题时强调规范化的方法调规范化的方法4 4练习题的设计练习题的设计重视情感态度价重视情感态度价值观目标值观目标编写特点编写特点反身翻腾两周半自行车测速汽车司机超速行驶编写特点编写特点拉近了学生和物理间的距离曲线运动教材分析曲线运动教材分析1课程目标课程目标6三大建议三大建议导入导入正文正文节后节后问题与练习问题与练习说一说说一说做一做做一做编排体例编排体例演示、小实验、演示、小实验、思考与讨论思考与讨论彩图、旁注、彩图、旁注、底注底注章前图章前图

5、 和引言和引言 名人语录名人语录 编排体例编排体例情感目标情感目标过程目标知识目标注重情感注重情感和知识目标和知识目标曲线运动教材分析曲线运动教材分析教材分析教材分析1课程目标课程目标2内容标准内容标准4 4编排体例编排体例6三大建议三大建议3 3编写特点编写特点5 5内容结构内容结构及立体整合及立体整合2、平抛运动、平抛运动内容结构内容结构曲线运动曲线运动内容结构内容结构平抛运动平抛运动圆周运动圆周运动必修二曲线运动立体整合立体整合必修一动力学立体整合立体整合第一章：学习用时间、位移、速度、加速度等物理量以及参考系、坐标系来描述直线运动 第五章：进一步学习用两个维度的位移、速度来描述抛体运动

6、：用角速度、线速度向心加速度来描述匀速圆周运动第二章：学习匀变速直线运动速度时间关系、位移时间关系和速度位移关系第三章：按力的种类学习重力、弹力、摩擦力的基本知识；学习力的合成、分解的平行四边形定则第四章：学习牛顿运动定律的知识，理解合力和加速度的关系，用牛顿第二定律解决匀变速直线运动的问题 第五章：分两个维度研究抛体运动的规律；学习匀速圆周运动周期、半径、角速度、线速度、向心加速度的相互关系 第五章：根据力的效果学习向心力的基本知识；学习用运算的平行四边形定则分析运动的合成和分解问题 第五章：用牛顿第二定律分析向心力，认识向心力和向心加速度的关系，用牛顿运动定律解决匀速圆周运动问题必修二曲线

7、运动立体整合立体整合圆周运动必修一动力学第六章万有引力第七章机械能平抛运动平抛运动必修二曲线运动立体整合立体整合圆周运动必修一动力学第六章万有引力第七章机械能电场3-1磁 场3-1机械振动3-4原子物理3-5必修二曲线运动立体整合立体整合平抛运动圆周运动必修一动力学第六章万有引力第七章机械能电场3-1磁 场3-1机械振动3-4原子物理3-5垂直电场：匀速直线运动平行电场：匀变速直线运动切向方向：改变速度的大小径向方向：改变速度的方向maF nnmaF 必修二曲线运动立体整合立体整合平抛运动圆周运动必修一动力学第六章万有引力第七章机械能电场3-1磁 场3-1机械振动3-4原子物理3-5必修二曲线

8、运动立体整合立体整合平抛运动圆周运动必修一动力学第六章万有引力第七章机械能电场3-1磁 场3-1机械振动3-4原子物理3-5牛顿运动定律解答动力学问题牛顿运动定律解答动力学问题知识与技能目标知识与技能目标过程和方法目标过程和方法目标矢量的合成与分解的方法矢量的合成与分解的方法情感目标情感目标提高了学生的素养，满足了他们的好奇心和求之欲提高了学生的素养，满足了他们的好奇心和求之欲曲线运动教材分析曲线运动教材分析教材分析教材分析4 4编排体例编排体例5 5内容结构内容结构及立体整合及立体整合1课程目标课程目标6三大建议三大建议3 3编写特点编写特点2内容标准内容标准教学建议教学建议教学建议教学建议

9、加强实验和加强实验和直观性教学直观性教学小组合作探小组合作探究模式究模式激发学生学习兴趣激发学生学习兴趣注意渗透物注意渗透物理科学方法理科学方法过程模型过程模型失量合成失量合成与分解与分解主动参与学习主动参与学习过程过程激发学生思维激发学生思维课堂提问课堂提问纸笔测验纸笔测验实验操作实验操作评价建议评价建议评价建议评价建议作业作业知识方面知识方面实验设计实验设计实验报告实验报告自我评价自我评价同学评价同学评价过程和方法过程和方法方面方面教师评价教师评价学习表现学习表现情感态度价值情感态度价值观方面观方面课程资源的课程资源的 开发与利用开发与利用重视教科书重视教科书等文字资源等文字资源多媒体资源

10、的多媒体资源的利用与开发利用与开发课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用重视校本课重视校本课程的开发程的开发鼓励学生制鼓励学生制作创新实验作创新实验开展多样的综开展多样的综合实践活动合实践活动 通过查找资料，对通过查找资料，对比实际弹道的形状比实际弹道的形状与抛物线的差异，与抛物线的差异，尝试做出解释。尝试做出解释。课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用通过查阅教学资源库通过查阅教学资源库资源，辨析运动独立资源，辨析运动独立性原理与力的独立作性原理与力的独立作用原理无因果关系用原理无因果关系课程资源的课程资源的 开发与利用开发与利用重视教科书重视教科书等文字资源等文字资源多媒体资源的多媒体

11、资源的利用与开发利用与开发课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用重视校本课重视校本课程的开发程的开发鼓励学生制鼓励学生制作创新实验作创新实验开展多样的综开展多样的综合实践活动合实践活动课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用多媒体资源的利用与开发多媒体资源的利用与开发课程资源的课程资源的 开发与利用开发与利用重视教科书重视教科书等文字资源等文字资源多媒体资源的多媒体资源的利用与开发利用与开发课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用重视校本课重视校本课程的开发程的开发鼓励学生制鼓励学生制作创新实验作创新实验开展多样的综开展多样的综合实践活动合实践活动课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用重视

12、校本课程的开发重视校本课程的开发课程资源的课程资源的 开发与利用开发与利用重视教科书重视教科书等文字资源等文字资源多媒体资源的多媒体资源的利用与开发利用与开发课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用重视校本课重视校本课程的开发程的开发鼓励学生制鼓励学生制作创新实验作创新实验开展多样的综开展多样的综合实践活动合实践活动知知 识识 与与 技技 能能课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用鼓励学生制作创新实验鼓励学生制作创新实验定义线速度实验拱形桥、凹形桥的压力试验课程资源的课程资源的 开发与利用开发与利用重视教科书重视教科书等文字资源等文字资源多媒体资源的多媒体资源的利用与开发利用与开发课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用重视校本课重视校本课程的开发程的开发鼓励学生制鼓励学生制作创新实验作创新实验开展多样的综开展多样的综合实践活动合实践活动知知 识识 与与 技技 能能过过 程程 与与 方方 法法 调查公路拐弯处的倾斜情况或铁路拐弯处调查公路拐弯处的倾斜情况或铁路拐弯处两条铁轨的高度差异。两条铁轨的高度差异。课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用课