中考数学备考练习题(10)

1、中考数学备考练习题10?A级根底题1.2019年湖北宜昌合作交流是学习教学的重要方式之一，某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8,7,7,8,9,7，这组数据的众数是A.7 B.7.5 C.8 D.92.2019年重庆某特警部队为了选拔“神枪手，举行了1000米射击比赛，最后由甲、乙两名战士进入决赛，在一样条件下，两人各射靶10次，经过统计计算，甲、乙两名战士的总成绩都是99.68环，甲的方差是0.28，乙的方差是0.21，那么以下说法中，正确的选项是A.甲的成绩比乙的成绩稳定 B.乙的成绩比甲的成绩稳定C.甲、乙两人成绩的稳定性一样 D.无法确定谁的成绩更稳定3.2019年江苏无锡以下

2、调查中，须用普查的是A.理解某市学生的视力情况 B.理解某市中学生课外阅读的情况C.理解某市百岁以上老人的安康情况 D.理解某市老年人参加晨练的情况4.2019年湖北黄石为了帮助本市一名患“白血病的高中生，某班15名同学积极捐款，他们捐款数额如下表：捐款的数额/元 5 10 20 50 100人数/人 2 4 5 3 1关于这15名学生所捐款的数额，以下说法正确的选项是A.众数是100 B.平均数是30 C.极差是20 D.中位数是205.为理解某市八年级学生的肺活量，从中抽样调查了500名学生的肺活量，这项调查中的样本是A.某市八年级学生的肺活量 B.从中抽取的500名学生的肺活量C.从中抽

3、取的500名学生 D.5006.2019年浙江绍兴某校体育组为理解学生喜欢的体育工程，从全校同学中随机抽取了假设干名同学进展调查，每位同学从乒乓球、篮球、羽毛球、排球、跳绳中选择一项最喜欢的工程，并将调查的结果绘制成如图7-1-8所示的两幅统计图.根据统计图，解答以下问题：1这次被调查的共有多少名同学?并补全条形统计图.2假设全校有1200名同学，估计全校最喜欢篮球和排球的共有多少名同学?B级中等题7.2019年广东肇庆某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为235，图7-1-9所示的扇形图表示上述分布情况.来自甲地区的为180人，那么以下说法不正确的选项是A.扇形甲的圆心角是72°

4、;B.学生的总人数是900人C.丙地区的人数比乙地区的人数多180人D.甲地区的人数比丙地区的人数少180人8.2019年湖北黄石青少年“心理安康问题越来越引起社会的关注，某中学为理解学校600名学生的心理安康状况，举行了一次“心理安康知识测试，并随机抽取了部分学生的成绩得分取正整数，总分值为100分作为样本，绘制了下面未完成的频率分布表和频率分布直方图如图7-1-10.请答复以下问题：分组 频数 频率50.560.5 4 0.0860.570.5 14 0.2870.580.5 1680.590.590.5100.5 10 0.20合计 1.001填写频率分布表中的空格，并补全频率分布直方图

5、;2假设成绩在70分以上不含70分为心理安康状况良好，同时，假设心理安康状况良好的人数占总人数的70%以上，就表示该校学生的心理安康状况正常，否那么就需要加强心理辅导.请根据上述数据分析该校学生是否需要加强心理辅导，并说明理由.9.2019年山东威海某单位招聘员工，采取笔试与面试相结合的方式进展，两项成绩的原始分均为100分.前6名选手的得分如下表：序号工程 1 2 3 4 5 6笔试成绩/分 85 92 84 90 84 80面试成绩/分 90 88 86 90 80 85根据规定，笔试成绩和面试成绩分别按一定的百分比折合成综合成绩综合成绩的总分值仍为100分.1这6名选手笔试成绩的中位数是

6、_分，众数是_分;2现得知1号选手的综合成绩为88分，求笔试成绩和面试成绩各占的百分比;3求出其余5名选手的综合成绩，并以综合成绩排序确定前2名人选.C级拔尖题10.2019年重庆减负提质“1+5行动方案是我市教育改革的一项重要举措.某中学“阅读与演讲社团为理解本校学生的每周课外阅读时间，采用随机抽样的方式进展了问卷调查，调查结果分为“2小时以内“2小时3小时“3小时4小时“4小时以上四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制了如图7-1-11所示的统计图，由图中所给出的信息解答以下问题：1求出x的值，并将不完好的条形统计图补充完好;2在此次调查活动中，初三1班的两个学习小组内各有2

7、人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛.用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率.参考答案：1.A2.B3.C4.D5.B6.解：1200补全条形统计图如图66.图6621200×40+12200×100%=312人.答：全校有1200名同学，估计全校最喜欢篮球和排球的共有312名同学.7.D8.解：1频率分布表如下：分组 频数 频率50.560.5 4 0.0860.570.5 14 0.2870.580.5 16 0.3280.590.5 6 0.1290.5100.5 10 0.20合计 50 1.00补全条形统计图如图67

8、.这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。3 该校学生需要加强心理辅导，理由：根据题意，得70分以上的人数为16+6+10=32人，要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼