中考数学：分析模拟卷找失分原因

1、中考数学：分析模拟卷找失分原因离中考只剩下不到一个月了，各区的模拟卷纷纷向学生飞来，在这最后冲刺之际，让我们聊一下数学复习最后阶段应注意些什么。我认为应注意以下三个方面：一、再一次梳理知识一般老师在组织第一轮复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联络等，一些同学可能会重新模糊起来，这时再次梳理知识就非常必要。要尽可能明晰地知道数与式、方程不等式、函数、统计、三角形、四边形、圆等各块内容中的根本概念及根本要求，为此，可以结合教材?数学学科教学根本要求与训练?进展梳理。二、分析模拟考失分原因要练

2、说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。各区的模拟考对学生的复习效果是一次很好的检查，它不仅评估考生的成绩，更可以帮助考生检查自己哪些方面存在缺乏，所以一定要仔细分析考试中失分的原因。一般来说，有的失分显示出复习有遗漏，表如今考生对某知识的理解模糊不清;有的失分显示出学习习惯不好，急躁不踏实，表如今没看清题意等所谓的粗心而做错;有的失分显示出理解才能

3、、分析才能不强，表如今答非所问或应用性问题失分;有的失分显示出根本才能较弱，表如今简答题出错;有的失分显示出解综合题才能不强，表如今解题不完好或思路混乱或不正确等等。只有仔细地分析失分原因，才能相应地制订本阶段复习策略。笔者常常碰到一些学生仅在模拟卷的最后两题上失分，这显然是综合才能有待进步。这些同学往往解题时依赖性比较强，平时较少独立解决综合题，有的甚至一看到综合题就紧张害怕。建议这样的同学有意识地增加独立完成综合题的经历，可以选择今年各区数学模拟卷中的最后两题，每次花一节课时间去解，并尽早理解自己是否解对。记住一定要搞清楚错在哪和为何错。经过几次这样的训练，解综合题的才能就会有所进步。三、

4、分析各区模拟卷的共同特点其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。综观各区数学模拟卷会发现这样一些特点：首先，应注意到试卷的前三个大题注重考察数学的根本知识与技能，涉及数与式的有关概念和运算、方程组或不等式组的有关概念和解法、

5、函数解析式确实定和图像性质的应用、统计的知识以及简单的几何计算等等。尽管这部分试题有时提法比较新颖，例如会结合图形运动或以开放题的形式出现等等，但终究是根本要求，只要考生有一定的根底，就一定会做。假如还能有细致踏实的学习作风，那么这部分还可以得总分值。其次，应注意到试卷的第四大题一般要适当考察综合才能。这里往往会出现几何证明题、实际应用题、以直角坐标系和函数为主要内容的综合题，以及以几何论证和几何计算为主要内容的几何综合题。特别在后两类综合题中，还常常会结合图形运动，进一步考察学生的探究才能，从中检查学生是否具有一定的函数思想、方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等数学思想。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之