中考物理备考研讨学习心得体会_第1页
中考物理备考研讨学习心得体会_第2页
中考物理备考研讨学习心得体会_第3页
中考物理备考研讨学习心得体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中考物理备考研讨学习心得体会：2019年中考复习备考已经开场了，为了让大家更好的复习，查字典物理网整理了中考语文备考考点技巧，供大家参考，下面我们来看看中考物理备考心得做好最后的冲刺。一、在今后的教学工作中给我的启示是：1.求变：老师的教学理念要变，改进老师的教学方式及学生的学习方式。将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式、学习愿望和学习才能的培养方向转化，使学生成为主动获得知识的主体，形成尊重事实、探究真理的科学态度。2.求源：重视概念的形成和规律的建立过程。老师对中考片面的理解，使得初中物理教学只注重习题教学而无视了对物理概念、规律形成过程的教学。造成进入学生大

2、脑的知识是僵硬的，学得越多死知识越多，长期如此，不仅师生消耗大量的时间和精力，还造成学习潜力得不到挖掘，越学越吃力，打击学生学习的积极性。越是原始的知识，迁移才能就越强，因此，对知识本身的理解和知识意义的建构，在知识获得的初期非常重要。3.求真：突出学科特点，重视才能培养。2019年物理试题中知识的应用，除要求知识本身的理解和知识意义的建构外，还在才能上提出了较高的要求，如观察才能、审题才能、理解分析才能、实验才能、归纳和表达才能以及应用物理知识处理物理问题的才能等，只有真正做到既能理解又能应用的程度，才能到达知识与技能、过程与方法的教学目的。4.求高：老师站位要高。老师站位高不仅是知识层次，

3、教学才能，也包含对?课程标准?的理解程度、有明确的教学目的等，在教学中做到游刃有余，举重假设轻。引导学生加强知识的横向联络，从不同角度解读所谓的旧知识，到达灵敏运用的程度。5.求低：重视根底知识和根本技能教学。关注根底教育的根底性、普及性，面向全体学生，使大多物理生的都有所收获。教师要区分讲授新课还是初三总复习，不能时时刻刻瞄准中考。其实即使是中考试题也有约70%左右的容易题和中等难度题，基础知识和根本技能教学不应弱化。因此，教学中防止那些大题量，高难度，怪方法等做法，要求低不求高。二、复习的总体要求：细、精、新、活、实细：通读课本，结实掌握根本原理、概念、方法、技能、不留死角、消灭盲区。精：紧扣?课标?和?考试说明?，突出学科主干知识、精讲精练、详略得当，在答题标准、准确、速度、书写四个方面强化训练，力争以最少的投入获得最大效益。新：观念要新，在教学中自觉浸透课程改革新理念，坚持以学生为本，着重培养学生的创新精神和理论才能;选材要新，学生复习不是重复讲课，构建学科知识网络;练习选题精准，要求学生练习的试题，必须是经过老师精选的试题;激发学生学习，调动学生积极性，表达师生互动、生生互动。活：一是重视知识的纵向与横向联络，使学生在解题方面可以做到举一反三、触类旁通;二是严密联络实际，引导学生关注生活，进步学生运用知识分析问题和解决问题的才能，三是强化训练，进步学生快速解题的才能。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论