高三化学复习的策略(内蒙 包头)

1、高三化学复习备考策略高三化学复习备考策略 一机一中一机一中 王忠华王忠华一、高三复习中存在的问题一、高三复习中存在的问题三、复习备考策略三、复习备考策略 四、后期复习备考建议四、后期复习备考建议 二、近三年全国课标卷考点分析二、近三年全国课标卷考点分析高三化学复习备考策略高三化学复习备考策略一、高三复习中存在的问题一、高三复习中存在的问题1 1、教师的问题：、教师的问题：1 1）复习目标定位及统一的教学要求）复习目标定位及统一的教学要求在教学中，教师习惯于用统一的标准来衡量一个班的所在教学中，教师习惯于用统一的标准来衡量一个班的所有学生，而忽视学生学习水平的差异。有学生，而忽视学生学习水平的差

2、异。对作业不分类，不管学生的基础怎样，均要完成相同难对作业不分类，不管学生的基础怎样，均要完成相同难度，相同量的作业。度，相同量的作业。2 2）重难点把握不准）重难点把握不准3 3）不关注学生的感受和发展。）不关注学生的感受和发展。4 4）练习多、探究少。）练习多、探究少。一、高三复习中存在的问题一、高三复习中存在的问题高三化学复习备考策略高三化学复习备考策略2、学生的问题：、学生的问题：（1 1）化学用语书写不规范、不准确、不合题目要求：元素符）化学用语书写不规范、不准确、不合题目要求：元素符号大写小写不分，分子式、化学式、结构式、电子式书写不号大写小写不分，分子式、化学式、结构式、电子式书

3、写不准确，方程式配平不过关，不按规律来配平，不写或少写反准确，方程式配平不过关，不按规律来配平，不写或少写反应条件等。应条件等。（2 2）文字表达不科学、不准确、错别字多，甚至词不达意，）文字表达不科学、不准确、错别字多，甚至词不达意，胡乱叙述。胡乱叙述。（3 3）实验操作技能不过关，缺少基本的实验常识，对基本实）实验操作技能不过关，缺少基本的实验常识，对基本实验原理认识理解不到位。验原理认识理解不到位。（4 4）审题不到位，抓不住关键条件和主要词句，挖不出隐含）审题不到位，抓不住关键条件和主要词句，挖不出隐含信息。信息。（5 5）对题设情境进行转化、重组、找出解题关键和突破口的）对题设情境进

4、行转化、重组、找出解题关键和突破口的能力还不到位，因此，出现许多不该出现的错误。能力还不到位，因此，出现许多不该出现的错误。高三化学复习备考策略二、近三年全国课标卷考点分析二、近三年全国课标卷考点分析高三化学复习备考策略1、高考考什么：、高考考什么：高考理综的化学科考试旨在测试考生以下三个方面：高考理综的化学科考试旨在测试考生以下三个方面：一、考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况；一、考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况；二、考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；二、考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；三、考生初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中

5、的各三、考生初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类化学问题的能力。类化学问题的能力。考生要注重将这三方面与复习备考紧密结合起来，考生要注重将这三方面与复习备考紧密结合起来，真正做到将知识内容的复习转化为切切实实的解题真正做到将知识内容的复习转化为切切实实的解题能力的加强和考试成绩的提升。能力的加强和考试成绩的提升。高三化学复习备考策略20122012年年20132013年年卷卷20142014年年卷卷7 7化学实验化学实验（试剂保存（试剂保存（液溴）、物质的检验（液溴）、物质的检验（KIKI、Ag+Ag+、I-I-）有机性质有机性质（油脂的性质（油脂的性质：生物柴油）：生物柴油）化学

6、与生活的考查，活化学与生活的考查，活性炭的应用性炭的应用 8 8元素化合物元素化合物（酒精、硅（酒精、硅、高分子化合物、无机、高分子化合物、无机非金属材料非金属材料有机性质有机性质（碳碳双键（碳碳双键及苯的化学性质）及苯的化学性质）四联苯一氯代物的种类四联苯一氯代物的种类 9 9NA题题（混合气体原子数（混合气体原子数的的计算、电子转移数）计算、电子转移数）NA题题（原子数、石墨（原子数、石墨结构、离子数目、所结构、离子数目、所含电子数）含电子数）元素化合物的相关知识元素化合物的相关知识（固体增量）（固体增量）1010有机结构有机结构（醇的同分异（醇的同分异构体：构体：C C5 5H H121

7、2O O）离子方程式正误判断离子方程式正误判断（铁与盐酸、钠的性（铁与盐酸、钠的性质、氯化铁的性质质、氯化铁的性质化学实验仪器基本操作化学实验仪器基本操作 1111电解质溶液电解质溶液（中性的条（中性的条件）件）电化学原理电化学原理（“ZEBRA”ZEBRA”蓄电池蓄电池) )电离与水解相关知识（电离与水解相关知识（离子浓度大小、离子浓度大小、PHPH值值比较）比较）1212有机化学式的推断有机化学式的推断（依（依据表格找分子组成规据表格找分子组成规律）律）盖斯定律（盖斯定律盖斯定律（盖斯定律的有关计算）的有关计算）新型电池中的锂电池新型电池中的锂电池（正负极的判断、离子正负极的判断、离子移动

8、方向）移动方向） 1313元素周期律推断元素周期律推断（原子（原子半径判断、原子结构、半径判断、原子结构、化学键、分子沸点）化学键、分子沸点）电解质溶液（溶度积电解质溶液（溶度积及水的离子积、及水的离子积、pHpH的的相关计算）相关计算）盖斯定律计算反应热盖斯定律计算反应热 二、近三年全国课标卷考点汇总二、近三年全国课标卷考点汇总20122012年年20132013年年卷卷20142014年年卷卷2 26 6无机综合无机综合（氧化还原（氧化还原反应原理在配平中的应反应原理在配平中的应用、原电池原理、铁与用、原电池原理、铁与盐酸、氯气、氢碘酸、盐酸、氯气、氢碘酸、次氯酸钾的反应、物质次氯酸钾的反

9、应、物质的量的有关计算、物质的量的有关计算、物质的分数的计算）的分数的计算）制有机物制有机物（醇的性质（醇的性质、仪器名称（直形、仪器名称（直形冷凝管）、实验安全冷凝管）、实验安全（防暴沸、防飞（防暴沸、防飞溅）、生成醚的反溅）、生成醚的反应、分液操作、提应、分液操作、提纯（除醇、水）、蒸纯（除醇、水）、蒸馏操作（蒸馏所需要馏操作（蒸馏所需要仪器）、产率的计算仪器）、产率的计算化学反应原理化学反应原理中的化学平中的化学平衡问题（化学平衡问题中衡问题（化学平衡问题中速率，平衡常数速率，平衡常数K K，影响化，影响化学反应速率的因素，平衡学反应速率的因素，平衡的移动）的移动） 2 27 7化学反应

10、原理化学反应原理（氧化还（氧化还原反应在反应分析和配原反应在反应分析和配平中的应用、化学平衡平中的应用、化学平衡原理、氯气制备原理、原理、氯气制备原理、盖斯定律的有关计算、盖斯定律的有关计算、平衡常数的计算、物质平衡常数的计算、物质浓度及速率的计算）浓度及速率的计算）无机化工流程无机化工流程（氧化（氧化还原反应原理在产还原反应原理在产物物分析及配平中的应分析及配平中的应用、铁、锰与硫酸的用、铁、锰与硫酸的反应、过滤及沉淀洗反应、过滤及沉淀洗涤检验方法、物质组涤检验方法、物质组成的有关计算）成的有关计算） 无机综合无机综合（元素周期表中位置、化（元素周期表中位置、化学反应方程式的书写、原学反应方

11、程式的书写、原电池原理中电极反应方程电池原理中电极反应方程式的书写）式的书写） 2 28 8制备有机物制备有机物（苯与液溴（苯与液溴取代反应、基本实验取代反应、基本实验操作（除杂、提纯等操作（除杂、提纯等）化学反应原理化学反应原理（影响（影响化学平衡的因素、化化学平衡的因素、化学平衡及平衡常数的学平衡及平衡常数的有关计算）有关计算） 制备无机物的实验制备无机物的实验（酸碱中和滴定的计算，（酸碱中和滴定的计算，指示剂的使用，误差的分指示剂的使用，误差的分析）析） 20122012年年20132013年年卷卷20142014年年卷卷3 36 6黄铜矿的冶炼、精炼铜黄铜矿的冶炼、精炼铜的化学技术的化

12、学技术 锌锰干电池及锌锰干锌锰干电池及锌锰干电池中物质的回收电池中物质的回收 海水的淡化、海水资源的海水的淡化、海水资源的综合利用综合利用3 37 7原子的电子排布式，第原子的电子排布式，第一电离能大小比较，轨一电离能大小比较，轨道的杂化方式，电离程道的杂化方式，电离程度及酸性的比较，硫化度及酸性的比较，硫化锌晶胞的结构及计算锌晶胞的结构及计算 核外价电子电子排布核外价电子电子排布，电负性，第一电离，电负性，第一电离能，化学键，晶胞密能，化学键，晶胞密度计算度计算根据元素周期表推断元素根据元素周期表推断元素，并完成第一电离能、，并完成第一电离能、价层电子的轨道示意图，价层电子的轨道示意图，杂化

13、方式，空间构型，化杂化方式，空间构型，化学键的类型学键的类型 3 38 8对羟基苯甲酸丁酯的合对羟基苯甲酸丁酯的合成，根据有机合成路线成，根据有机合成路线图及相关信息推断物质图及相关信息推断物质的名称、结构简式，书的名称、结构简式，书写有关方程式，判断反写有关方程式，判断反应类型，判断同分异构应类型，判断同分异构体的数目，由核磁共振体的数目，由核磁共振氢谱推写物质的结构简氢谱推写物质的结构简式式 用化合物用化合物(C(C1111H H1212O O3 3) )来制备液晶材料，根来制备液晶材料，根据有机合成路线图及据有机合成路线图及相关信息推断物质的相关信息推断物质的名称、结构简式，书名称、结构

14、简式，书写有关方程式，判断写有关方程式，判断反应类型，判断同分反应类型，判断同分异构体的数目异构体的数目 立方烷的制备，根据有机立方烷的制备，根据有机合成路线图及相关信息推合成路线图及相关信息推断物质的名称、结构简式断物质的名称、结构简式，书写有关方程式，判断，书写有关方程式，判断反应类型，判断同分异构反应类型，判断同分异构体的数目，根据物质的结体的数目，根据物质的结构判断核磁共振氢谱中峰构判断核磁共振氢谱中峰的数目的数目（1）更加注重对化学反应原理考查）更加注重对化学反应原理考查 （2）更加突出对考生学科能力的考查）更加突出对考生学科能力的考查2. 近三年全国课标卷分析近三年全国课标卷分析

15、陌生方程式的书写充分考查了学生的分析能力、思维能力以陌生方程式的书写充分考查了学生的分析能力、思维能力以及迁移应用能力等。及迁移应用能力等。20122012年全国新课标卷第年全国新课标卷第2828题（溴苯制备）、题（溴苯制备）、20132013年全国新课年全国新课标卷标卷卷第卷第2626题（正丁醛制备）、题（正丁醛制备）、20142014年全国新课标卷第年全国新课标卷第2828题制备橙黄色晶体题制备橙黄色晶体Co(NHCo(NH3 3) )4 4ClCl3 3的考查，我们可以看出趋势由的考查，我们可以看出趋势由考查学生熟悉的有机物质制备到陌生有机新物质的合成、再考查学生熟悉的有机物质制备到陌生

16、有机新物质的合成、再到未知无机物质的制备，其中体现基础知识掌握考查，再向到未知无机物质的制备，其中体现基础知识掌握考查，再向类比能力（由正丁醛与乙醛性质类比），向考查信息提取能类比能力（由正丁醛与乙醛性质类比），向考查信息提取能力（通过对比苯、溴与溴苯的性质，选择合理的实验操作），力（通过对比苯、溴与溴苯的性质，选择合理的实验操作），再向考查信息提取能力与实验操作能力（忘记加碎瓷片怎么再向考查信息提取能力与实验操作能力（忘记加碎瓷片怎么办办? ?）综合转变。）综合转变。（3）注重对化学学科价值与贡献的考查）注重对化学学科价值与贡献的考查（1 1）与材料相关的试题）与材料相关的试题（2 2）与能

17、源科学相关试题）与能源科学相关试题（3 3）与生命科学相关试题）与生命科学相关试题（4 4）与环境科学相关试题）与环境科学相关试题20132013年年3636题中废旧普通锌锰干电池的回收（流程图题）题中废旧普通锌锰干电池的回收（流程图题）高三化学复习备考策略（4）强化对核心学科思想与主干知识的考查、注重基础、）强化对核心学科思想与主干知识的考查、注重基础、 加强综合，保证内容效度。加强综合，保证内容效度。 中学化学主干知识，包括化学用语、常用计量、电解质溶中学化学主干知识，包括化学用语、常用计量、电解质溶液、结构性质与元素周期律、反应速率与平衡、反应能量液、结构性质与元素周期律、反应速率与平衡

18、、反应能量与热化学、氧化还原与电化学、基础有机化学、无机元素与热化学、氧化还原与电化学、基础有机化学、无机元素化学以及基本实验操作等内容。选考模块涉及的内容几乎化学以及基本实验操作等内容。选考模块涉及的内容几乎涵盖课程标准及考试说明规定的内容，例如，有机模块探涵盖课程标准及考试说明规定的内容，例如，有机模块探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，包括反应类型、讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，包括反应类型、官能团及性质、结构分析方法、化合物命名及同分异构体；官能团及性质、结构分析方法、化合物命名及同分异构体；物质结构与性质模块试题中，涉及的内容包括原子结构与物质结构与性质模块试题中，涉及的

19、内容包括原子结构与性质中的电子构型、电离能、电负性；分子结构与性质中性质中的电子构型、电离能、电负性；分子结构与性质中的杂化轨道、化学键类型与性质、分子构型；晶体结构与的杂化轨道、化学键类型与性质、分子构型；晶体结构与性质中的晶体类型及密度等。性质中的晶体类型及密度等。高三化学复习备考策略（5）注重考查学生的信息素养，提高自主学习能力）注重考查学生的信息素养，提高自主学习能力 （1 1）熟悉内容）熟悉内容 （2 2）陌生内容）陌生内容文字信息文字信息反应信息反应信息图表信息图表信息 a.a.数据表格信息数据表格信息 b.b.转化流程信息转化流程信息 高三化学复习备考策略（6）调整实验内容的考查

20、方式，深入考查学生基本技能）调整实验内容的考查方式，深入考查学生基本技能 1212年和年和1414年的选择题中均增加了对实验基本知识和技年的选择题中均增加了对实验基本知识和技能的考查。如能的考查。如1212年年7 7题是对试剂保存、物质检验考查，题是对试剂保存、物质检验考查，而而1414年年1010题考查了中学化学常用仪器的注意用途和方题考查了中学化学常用仪器的注意用途和方法、典型实验仪器装置图，化学实验基本操作，混合法、典型实验仪器装置图，化学实验基本操作，混合物的分离和提纯。物的分离和提纯。高三化学复习备考策略（1）命题整体会保持稳定，命题的难度与去年持平或略有）命题整体会保持稳定，命题的

21、难度与去年持平或略有提升提升 （2） 不会降低对化学计算的考查不会降低对化学计算的考查 3. 2015年化学命题趋势年化学命题趋势 （3） 7道选择题，可能道选择题，可能1道道STSE问题、问题、1道有机、道有机、 1道实验、道实验、1道元素化合物、道元素化合物、3道概念理论，计算融合在各题中道概念理论，计算融合在各题中 （4）26、27、28题型会坚持题型会坚持2014年命题方向，概念年命题方向，概念 与理论综合题、元素化合物（或化工流程）、与理论综合题、元素化合物（或化工流程）、 化学实验化学实验 （5）选考题最后两问突出选拔功能）选考题最后两问突出选拔功能 ，在复习中定好拔高，在复习中定

22、好拔高高三化学复习备考策略注意：纯属个人意见！注意：纯属个人意见！三、复习备考策略三、复习备考策略 高三化学复习备考策略第一阶段：第一阶段：时间安排：九月时间安排：九月明年二月初明年二月初目标：全面复习基础知识，章节过关。目标：全面复习基础知识，章节过关。第二阶段：第二阶段：时间：二月时间：二月四月下旬四月下旬目标：进行专题复习，突出主干知识。目标：进行专题复习，突出主干知识。第三阶段：第三阶段：时间：五月时间：五月六月初六月初目标：回归课本、考前热身目标：回归课本、考前热身三、复习备考策略三、复习备考策略1.1.复习阶段安排复习阶段安排高三化学复习备考策略2.2.具体措施具体措施 三、复习备

23、考策略三、复习备考策略（1 1）认真研读）认真研读考试大纲考试大纲和和考试说明考试说明，明确备，明确备考方向，立足教材，面向高考，处理好考方向，立足教材，面向高考，处理好“纲纲”与与“本本”关系。关系。（2 2）完成）完成20142014年高考试题的整理和研究，对重点省份的年高考试题的整理和研究，对重点省份的高考题进行集体研究。高考题进行集体研究。 高三化学复习备考策略特别关注：全国新课标特别关注：全国新课标1 1卷、海南卷、广西卷卷、海南卷、广西卷（3 3）磨练高三两种课型，提高高三复习课课堂效率）磨练高三两种课型，提高高三复习课课堂效率三、复习备考策略三、复习备考策略（4 4）在整个复习过

24、程中应做好）在整个复习过程中应做好“回头看回头看”和和“周周周周清清”的工作，倡导集体备课、发挥团队合作优势的工作，倡导集体备课、发挥团队合作优势（5 5）做好尖子生的培养和化学学困生转化工作）做好尖子生的培养和化学学困生转化工作高三化学复习备考策略四、后期复习备考的建议四、后期复习备考的建议 高三化学复习备考策略四、后期复习备考建议四、后期复习备考建议1.1.一轮后期复习建议：一轮后期复习建议：1 1）继续立足课本，落实细节）继续立足课本，落实细节2 2）精选习题，适量训练）精选习题，适量训练3 3）经常联想，善于总结，把握知识网络，使知识系统化、）经常联想，善于总结，把握知识网络，使知识系

25、统化、规律化规律化高三化学复习备考策略关键在于怎样去记。例如对无机化学来说，我们学习元素及其关键在于怎样去记。例如对无机化学来说，我们学习元素及其化合物这部分内容时，可结合元素周期律，将元素化合物知识化合物这部分内容时，可结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络来联系记忆，可以先成线再联网，有形成一个完整的知识网络来联系记忆，可以先成线再联网，有（1 1）硫网，氮网，氯网、碳网（）硫网，氮网，氯网、碳网（2 2）三角关系转化有钠、铝、）三角关系转化有钠、铝、铁（铁（3 3）有机物中的单官能团烷、卤代烃、醇、醛、酸、酯转）有机物中的单官能团烷、卤代烃、醇、醛、酸、酯转化，及双官能团

26、转化烷、二卤代烃、二醇、二醛、二酸、二酯化，及双官能团转化烷、二卤代烃、二醇、二醛、二酸、二酯或环酯转化等。或环酯转化等。利用口诀熟记规律：序大径小，层大径小，阴利用口诀熟记规律：序大径小，层大径小，阴大阳小。分子晶体看大阳小。分子晶体看M M、其他晶体看半径。氧阳阴还。升失氧、其他晶体看半径。氧阳阴还。升失氧、降得还。电子不下水，离子不上岸。降得还。电子不下水，离子不上岸。 高三化学复习备考策略4 4）完善错题档案）完善错题档案5 5）加强学法指导，减少非智力因素的影响）加强学法指导，减少非智力因素的影响1.1.一轮后期复习建议：一轮后期复习建议：（1 1）指导学生学会听课、学会记笔记、学会

27、整理纠错本，）指导学生学会听课、学会记笔记、学会整理纠错本，指导学生怎样形成知识网络指导学生怎样形成知识网络 。（2 2）指导学生审题、答题方法，培养良好的解题习惯，）指导学生审题、答题方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰完整，计算力求结果准确。力求思路清晰完整，计算力求结果准确。（3 3）在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：）在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：如解题格式力求规范，书写工整清晰，实验问题解答要如解题格式力求规范，书写工整清晰，实验问题解答要求用语准确，环节完备，操作描述规范。求用语准确，环节完备，操作描述规范。2二轮复习建议：二轮复习建议：1 1）合理选定专

28、题内容：）合理选定专题内容： 对于学生学习过程中难以理解的、或者知识特别零散不对于学生学习过程中难以理解的、或者知识特别零散不容易记住的、而且是高考的主干知识，就要进行专题复习。容易记住的、而且是高考的主干知识，就要进行专题复习。概括起来就是重点、难点、热点、薄弱点。概括起来就是重点、难点、热点、薄弱点。（1 1）教学过程中发现学生不易掌握的；）教学过程中发现学生不易掌握的；（2 2）学生自己在学习过程中感觉到难以理解（问卷、谈）学生自己在学习过程中感觉到难以理解（问卷、谈话话）；）；（3 3）考试中发现的问题。每次综合考试后，通过分析试卷，）考试中发现的问题。每次综合考试后，通过分析试卷，查

29、找本班学生共性的弱点问题；查找本班学生共性的弱点问题；（4 4）通过对近年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、）通过对近年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可整理出高考的重点、难点、热点，从而确立复找规律，据此可整理出高考的重点、难点、热点，从而确立复习内容。习内容。高三化学复习备考策略二轮专题重点内容二轮专题重点内容1.1.物质的量与物质的量与NANA11.11.金属、非金属金属、非金属2.2.新情景方程式的的书写新情景方程式的的书写12.12.实验基本操作及原理实验基本操作及原理3.3.离子方程式的判断离子方程式的判断13.13.化工生产流程分析化工生产流程分析4.4.化

30、学反应中的能量变化化学反应中的能量变化14.14.有机物结构与性质、同分异构有机物结构与性质、同分异构5.5.原子结构、元素周期律原子结构、元素周期律15.15.有机合成有机合成6.6.化学反应速率化学反应速率16.16.物质结构物质结构7.7.化学平衡（平衡常数、化学平衡（平衡常数、Ksp)Ksp)1717实验题题型训练实验题题型训练8 8电离平衡、盐类水解电离平衡、盐类水解18.18.元素化合物题型训练元素化合物题型训练9 9 离子浓度大小比较离子浓度大小比较19.19.化学反应原理题型训练化学反应原理题型训练10.10.电化学电化学20.20.化学计算化学计算2 2） 重视对解题规范训练和反思重视对解题规范训练和反思. .3 3）注意专题复习中试题的讲评）注意专题复习中试题的讲评试卷讲评的基本要求试卷讲评的基本要求 （1 1）讲重点：讲清知识的含义、结构、来龙去脉、前后联）讲重点：讲清知识的含义、结构、来龙去脉、前后联系讲清知识运用的方法步骤强调对知识的掌握程