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文档简介
1、 1998年2月,美国宇航局发射一枚探测火星气象的卫星,预定于1999年9月23日抵达火星。原因原因:出在有些资料的计量单位没有把英制转换成公制.工程承包商洛克希德马丁公司提供的资料是以英制的磅为单位,喷射推进实验室(国家实验室)使用公制,导航员认定启动小推进器的力是以公制的牛顿为单位。不料,结果导致太空船的航向出现微小偏差。结果结果:卫星没有进入预定的轨道却陷入了火星大气层烧毁。卫星的造价就高达1.25亿美元。(1643-1727)牛顿牛顿牛顿运动定律:第四节牛顿运动定律:第四节 了解物理量的单位有两类,一类是基本单位,了解物理量的单位有两类,一类是基本单位,一类是导出单位。一类是导出单位。
2、 掌握力学中三个基本单位,会利用物理量关系掌握力学中三个基本单位,会利用物理量关系导出相应的物理量单位。导出相应的物理量单位。 了解国际单位制的各物理量单位。了解国际单位制的各物理量单位。 学习学习 目目 标标例如例如tVam/sm/s2Fma1N=1kgm/s2物理学的关系式物理学的关系式txv 一基本单位和导出单位一基本单位和导出单位 (1)物理学的物理学的 确定了物理量之间的关系的同时,也确定了物理量之间的关系的同时,也确定了物理量的确定了物理量的 间的关系。间的关系。 (2)基本量:只要选定几个物理量的单位,就能利用这些物理基本量:只要选定几个物理量的单位,就能利用这些物理量间的关系推
3、导出其他物理量的单位。这些被选定的物理量量间的关系推导出其他物理量的单位。这些被选定的物理量叫做叫做 。 (3)基本单位:基本单位: 的单位。的单位。 (4)导出单位:由基本量根据导出单位:由基本量根据 推导出来的其他物理推导出来的其他物理量的单位。量的单位。关系式单位物理关系基本量基本量二单位制和国际单位制(1)单位制:单位制: 单位和单位和 单位一起组单位一起组成单位制。成单位制。(2)国际单位制:国际单位制: 通用的、包括一通用的、包括一切计量领域的单位制切计量领域的单位制,简称简称 。 基本导出国际SI三国际单位制中的基本单位三国际单位制中的基本单位千克千克秒秒米米mkgs 判断正误:
4、判断正误: 1物理量的单位均可以互相导出物理量的单位均可以互相导出( ) 2一个物理量的单位若用两个或两个以上的基本单位的符一个物理量的单位若用两个或两个以上的基本单位的符号表示,这个物理量的单位一定是导出单位号表示,这个物理量的单位一定是导出单位( ) 3一般来说,物理公式主要确定各物理量之间的数量关系,一般来说,物理公式主要确定各物理量之间的数量关系,并不一定同时确定单位关系并不一定同时确定单位关系( )答案:1.2.3. 判断正误判断正误: 在力学的分析计算中,只能采用国际制单位,不能采用在力学的分析计算中,只能采用国际制单位,不能采用其他单位其他单位( ) 力学单位制中,采用国际单位制
5、的基本单位有千克、米、力学单位制中,采用国际单位制的基本单位有千克、米、秒秒( ) 单位制中的导出单位可以用基本单位来表示单位制中的导出单位可以用基本单位来表示( ) 答案:1.2.3. 下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是 () A在力学中,力是基本概念,所以力的单在力学中,力是基本概念,所以力的单位位“牛顿牛顿”是力学单位制中的基本单位是力学单位制中的基本单位 B因为力的单位是牛顿因为力的单位是牛顿,1N=1kgm/s2,所以牛顿是导出单位所以牛顿是导出单位 C各物理量采用国际单位,通过物理公式各物理量采用国际单位,通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位运算的结果的单位一定为国际单
6、位 D物理公式不仅确定了物理量之间的数量物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系关系,同时也确定了物理量间的单位关系课堂练习课堂练习A例题例题1:一个静止在光滑水平地面的物体,质量是一个静止在光滑水平地面的物体,质量是7kg,在,在14N的水平恒力作用下,的水平恒力作用下,5s末的速末的速度是多大?度是多大?5s内通过的位移是多少?内通过的位移是多少?注意1.在解题计算时,已知量在解题计算时,已知量均采用国际单位制均采用国际单位制,计算过程中不用写出各个量的单位,只要在计算过程中不用写出各个量的单位,只要在式子末尾写出所求量的单位即可。式子末尾写出所求量的单位即可
7、。2.物理公式既反映了各物理量间的数量关系,物理公式既反映了各物理量间的数量关系,同时也确定了各物理量的单位关系。因此,同时也确定了各物理量的单位关系。因此,在解题中在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正可用单位制来粗略判断结果是否正确确,如单位制不对,结果一定错误。,如单位制不对,结果一定错误。四:四:SI中的非基本单位(也不是导出单位)中的非基本单位(也不是导出单位)除了除了SI单位制,还有厘米单位制,还有厘米克克秒单位制秒单位制既不是国际单位,也不是导出单位既不是国际单位,也不是导出单位课堂练习:课堂练习:A A、米;、米; B B、牛顿;、牛顿; C C、加速度;、加速度; D D、米
8、、米/ /秒秒2 2;E E、质量;、质量; F F、千克;、千克; G G、时间;、时间; H H、秒;、秒;I I、分钟;、分钟; J J、位移;、位移; K K、厘米;、厘米; L L、千克、千克/ /米米3 3;M M、焦耳;、焦耳;1 1、在国际单位制中作为基本单位的是、在国际单位制中作为基本单位的是_。2 2、属于导出单位的是、属于导出单位的是_。3 3、物理量是:、物理量是:_。其中属于矢量的其中属于矢量的是是 ,属于标量的是,属于标量的是 ;A F HA F HB D L MB D L MC E G JC E G JC JC JE GE G例2质量为质量为500g500g的物体
9、受力作用后获得的物体受力作用后获得10cm10cms s2 2的加速的加速度,则物体受到的合外力为多少牛?度,则物体受到的合外力为多少牛?解:解:物体质量物体质量m500g0.5kg 物体的加速度物体的加速度a10cms20.1ms2 由牛顿第二定律:由牛顿第二定律:F=ma 得物体受到的合外力得物体受到的合外力F0.50.1N0.05N 例例3 质量质量100g 100g 的物体,受到力的物体,受到力 F F0.2N 0.2N 的作用的作用由静止开始运动,则物体速度达由静止开始运动,则物体速度达 40cm/s 40cm/s 所用所用的时间为多少?的时间为多少?课堂练习课堂练习3D课堂练习4在
10、平直公路上汽车由静止在平直公路上汽车由静止开始做匀加速运动,当速开始做匀加速运动,当速度达到度达到5m/s后,立即关闭后,立即关闭发动机让其滑行,其速度发动机让其滑行,其速度图象如图所示,汽车质量图象如图所示,汽车质量 M=3 t,求:汽车运动时所,求:汽车运动时所受的阻力大小和加速运动受的阻力大小和加速运动时汽车的牵引力的大小时汽车的牵引力的大小 单位制单位制基本单位基本单位导出单位导出单位1、米、米(m) 2、千克(、千克(Kg) 3、秒(、秒(S) 4、安培(、安培(A) 5、开尔文(、开尔文(K) 6、坎德拉(、坎德拉(cd)7、摩尔(、摩尔(mol)力学单位制力学单位制中的三个基中的三个基本单位本单位由基本单位推由基本单位推导出来的单位导出来的单位叫导出单位叫导出单位选定的选定的单位单位m/s、m/s2、 N、kg/m3 kgm/s、kgm2/s2、Ns 库、欧姆、电功率等等库、欧姆、电功率等等焦焦/千克等千克等电学电学热学热学热学热学光学光学国际单位国际单位制制(简称简称SI单位制单位制)力学单位制力学单位制1.用同一单位制计算时用同一单位制计算时, 只在数字后只在数字后面写出所求量在该单位制下
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