



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 如何提高小学生数学课堂的组织、情绪调控 课堂教学是整个教学过程的中心环节,对学生而言,他们学习的中心环节应该是听课。我们有些同学总认为数学是一门令人望而生畏的科目,其中一个重要的原因就是他们认为数学课太枯燥,抽象,难懂。每每上到数学课,有些同学就不自觉地皱起眉头,心里七上八下的,一点底都没有,越是没底就越是不想听课,这样领会理解就跟不上老师,往往听课效果不理想,因此他们常常在数学学习上屡遭失败的打击,沦为学习差生,对自己失去信心,对数学的学习不抱期望,开始厌倦或者放弃学习,久而久之,对学好数学就完全丧失了信心。于是,有些同学就消极地对待数学的学习,他们把学
2、不好数学归咎于自己的脑子不灵活,其实,这只是他们的“片面之词”。很多数学学不好的学生并不笨,只不过是他们听课的效率太差而已。因此,指导学生掌握有效的听课方法,提高听课效率,有着十分重要的作用,而改变学生听课效率低的现象并不难,只要做到以下几个方面:一、课前准备充分做好课前准备工作是听好课的前提条件,一般情况下分为三部分:物质准备:课前要准备好上课要用的教科书,笔记本,笔之类的学习用品,课桌上最好不要放与上课无关的书籍,以免课上受到其他因素的影响而不能集中精神听课。知识准备:就必须作好预习工作,预习工作需要师生公共来完成。教师要布置好预习的工作,学生要根据老师布置的预习要求进行预习,看看将要学习
3、什么新内容,新的知识联系到哪些旧知识,要用哪些旧知识来解决,知道重点是什么,对不懂的地方做好标记,以便上课时认真听老师讲解,做到心中有数,心中有书。心理准备:教师要创设有趣的活动,帮助学生稳定情绪,打起精神,多鼓励学生上课时不能走神,不要马虎,要认真听讲,以便学生顺利地进入学习状态。二、精心组织,认真听讲要求学生分钟全在听讲也是不现实的。根据小学生的认知特点,课堂的前分钟他们都是在认真听讲的,后分钟,他们的思维就开始处于一种疲惫的状态,在这样的情况下,如果我们的教师还是照着前分钟的方式讲课的话,学生的听课效率肯定不会高。因此,我们的教师在课前要精心地准备这节课,当学生开始疲倦,不认真听讲的时候
4、,不妨换一种方式或者创设一些有趣的游戏活动,以此调动学生的积极性,让处于疲惫期的学生重新振作起来,认真听老师讲课。我们的同学也可以适时地调节自我,把注意力集中在老师对自己预习中不懂的难点的讲解上,对于那些预习中已经懂了的知识,在老师讲授时,我们的同学可以稍微放松一下大脑,以便更好的集中精力听讲。能否认真听讲,决定了知识接受的量和运用知识的质,决定了整个学习过程的效率。三积极思考,主动获取知识学习就离不开思考,听课是学生学习的中心环节,同样也离不开思考。我们的教师应该营造有趣的能调动学生学习兴趣的氛围,引导他们积极配合自己的组织教学,调动学生主动思考,抢在老师讲解前分析问题的条件,思考解题的思路
5、。我们要在学中思,在思中学,善思才能善学。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”,可见,在听课过程中我们要多动脑筋,多思考,这样我们才能更好地掌握新知,课堂的效率也才能提高。四认真做好课堂笔记为了加深对知识的理解和记忆,有利于课后复习巩固新知识,同时培养记笔记的能力,学生在课堂听课中,要学会记笔记,这也是听好课,提高学习效率的一种有效方式。但我们也不难发现:往往有这样的学生,他们上课记的笔记详细而工整,显得十分认真,但做到作业,考到试的时候,就有些不尽如人意了。为什么会这样呢?原因是课上笔记记多了同样会影响到听课的效率。课堂以听课为主,以记笔记为辅。记笔记讲究精而快,不一定要记得多,也不一定要写得多漂亮,课本上有的不记,老师讲的例题,如果是书上的,就不需要记;如果是补充的,我们的教师可以叫学生把题目和重要的解题思路记下来。课堂上主要记教材以外的补充内容,学习中的难点,老师的归纳和总结以及一些解题的方法和技巧。课后,我们的学生要对课上记的笔记进行整理,这样就能将课上老师讲的知识转变成自己的知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 动脉留置针护理规范与流程
- 转本录取就业协议书
- 项目开发责任协议书
- 转让牛蛙场地协议书
- 顶名购房资格协议书
- 造价咨询挂靠协议书
- 车位使用租赁协议书
- 护理人才竞聘演讲
- 驾照内部保密协议书
- 钢板废料出售协议书
- 2025四川西南发展控股集团有限公司招聘工作人员65人笔试参考题库附带答案详解
- (三模)温州市2025届高三第三次适应性考试英语试卷(含答案)
- 光伏高空作业施工方案
- 2025年江苏省泰州市姜堰区中考一模历史试题(含答案)
- 微生物实验室生物安全意外事件处理报告制度
- 布袋除尘器检修方案
- 《运动处方》课件-糖尿病人群运动处方
- 2025年湘美版(2024)小学美术一年级下册(全册)每课教学反思(附目录P49)
- 网络技术基础知识试题及答案
- (完整)公共基础知识题库及答案
- 《地形图的判读》同步高效课件(第1课时)
评论
0/150
提交评论