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1、制作人制作人 姚媛姚媛教学目标:教学目标: . 了解作者了解作者 2. 有节奏的朗读有节奏的朗读 3. 疏通文意疏通文意 重点:重点:疏通文意疏通文意难点:难点:掌握重点实词虚词掌握重点实词虚词孟子孟子:名轲, 字子舆,战国时期著名的思想家、教育家,是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。他生活在兼并战争激烈的战国中期,主张行“仁政”以统一天下,曾游说梁、齐等诸侯国君,均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说,有孟子孟子一书传世。是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”,主张和平,反对战争。请划
2、分下列句子的节奏:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 域民不以封疆之界,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。威天下不以兵革之利。 疏通文意,探讨重点实词、虚词疏通文意,探讨重点实词、虚词1、自学,勾画出自己不懂的词或句子、自学,勾画出自己不懂的词或句子2、小组讨论,寻求答案、小组讨论,寻求答案3、各小组各派一个人,分段翻译文章、各小组各派一个人,分段翻译文章天时不如地利,地利不如人和。有利的天气地理形式有利人心所向,上下团结 得道得道多助多助, ,失道失道寡寡助助施行少仁政 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者
3、矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。内城外城围语气词米,谷,泛指粮食甲衣,兵器,武器装备放弃离开护城河这 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。限制巩固征服通叛,背叛到归顺所以君子不战则已,战就一定胜利。助词,的表修饰,着 代词,它表转折,却代,它凭借,靠动词,到凭借(1)孟子,名_,字_,是_时代人,他是孔子以后的_。孟子是一部记录_的书。练习根据课文最后一段做练习下列朗读节奏正确的一组是( )A域/民/不以/封疆之界,固/国/不以/山溪之险,威/天下/不以/兵革之/利。B域民不/以封疆之界,固国不/以山溪/之险,威天下/不以兵革/之利。C域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。对“得道者多助”的理解正确的是( )A能搞好内部团结的君主,他帮助支持的人就多。B能讲明正确道理的君主,帮助支持他的人就多。C
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