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苏教版小学科学四年级（上册）实验报告学生指导教师年 月 日实验名称证明空气占据空间实验器材水槽、玻璃杯、水、纸团实验步骤把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，过一会儿观察，纸团没湿。实验现象实验结论苏教版小学科学四年级（上册）实验报告学生指导教师年 月 日实验名称研究固体的热胀冷缩实验器材固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水实验步骤（1）铜球穿过铁圈（2）给铜球加热，不能穿过铁圈（3）把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈实验现象实验结论苏教版小学科学四年级（上册）实验报告学生指导教师年 月 日实验名称探究声音的传播实验器材音叉 水槽 土电话 记录表实验步骤1.振动物体与声波；2.声音在不同物体中的传播；3.借助实验和想像，对声音传播的方式进行描述，设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。实验现象实验结论声音是以 （ ） 形式传播的，空气是传播声音的（ ）

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