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文档简介

1、宝鸡市东风路高级中学导学案 年级：九年级 学科： 物理 章节：第一章第二节 主备人：王建峰 审核人： 使用人：王建峰 使用时间：课题熔化与凝固教学目标知识与技能：掌握熔化和凝固特点过程与方法：掌握熔化和凝固的过程情感态度价值观：培养学生严谨的求学态度教学重点熔化和凝固特点教学难点熔化和凝固特点课 时2教学方法实验教学用具教学流程复备栏第一课时教学重点：熔化和凝固特点教学难点：熔化和凝固特点教学过程：一、自主学习任务一：阅读课本P15页第一、二段完面下列填空，并通过观察周围物体，找出共同的规律。 熔化：物质由 态变成 态的过程叫做熔化；凝固：物质由 态变成 态的过程叫做凝固。【知识展开】下列属于

2、熔化现象的是（ ）A.冬天水结冰 B.夏天，洒在地上的水变干C.秋天，空气中的水蒸气变成雾 D.春天，河里的冰化成水【能力提升】例举熔化、凝固的例子： 任务二：探究冰块（海波）与峰蜡的熔化1、提出问题（现象、过程等）： 2、猜想假设（根据自己的生活经验，提出自己的猜想，并与同学交流一下） 3、制定计划与设计实验阅读P15实验探究和下面和探究流程完成（2）加热冰块，用温度计测量其熔化过程的温度变化，观察现象。加热蜂蜡，用温度计测量其熔化过程的温度变化，观察现象。分别作出冰和蜂蜡熔化的温度-时间图像比较分析晶体和非晶体熔化时的特点 器材：酒精灯、盛有水的烧杯、试管、冰块或海波（粉末）、蜂蜡（碎片）

3、、 、 、铁架台、石棉网等。观察教材图1-11所示的实验装置，思考并回答如下问题：仪器安装顺序如何？烧杯水量多少合适？在做冰块（海波）熔化的实验时，为什么不直接加热？ 怎么保证实验过程中的安全？要记录什么数据？怎么样记录？设计表格4、进行实验与收集数据依据实验方案开始实验，实验中要注意观察，操作要规范，要实事求是，积极参与，注意安全。将数据记录自己所设计的表格中（合作）。5、分析与论证：作出冰块（海波）与峰蜡的熔化图像，思考如下问题：图像中，纵横坐标分别表示什么物理量？冰块（海波）经过缓慢加热温度如何变化？当温度达到多少时冰块（海波）开始熔化？在冰块（海波）熔化过程中，其温度如何？熔化所需要的时间是多少？在熔化的过程中，冰块（海波）是

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