11《纸奶奶的生日》教学设计之二-教学教案_第1页
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文档简介

1、11纸奶奶的生日教学设计之二教学教案一、教学目的： 1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。 3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。 二、教学重点： 从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。 三、教学难点： 理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。 四、课前准备： 准备课文中介绍的各种纸的实物。 五、教学课时：1课时 六、教学过程： （一） 激发兴趣，导入正题。 同学们，你们知道“纸”今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关于“纸”的历史和现在，你们了

2、解多少呢？在生活中，人们通常用“纸”干什么？学习了纸奶奶的生日一课，我相信大家会有更多的收获。（板书课题） 读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多大？有谁来庆贺？生日热闹吗？） （二） 初读课文，完成练习。 出示投影一： 摘录课文中的词语： 出示投影二： 摘录课文中的新词：。 出示投影三： 课文中讲了哪几种纸？ 避水纸 耐热纸 食用纸 容器纸 防锈纸 速溶纸 （三） 分组学习，合作讨论。 1、 以组为单位，用最快的方法完成下列表格。纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸 2、 产品展销会每小组任选一种“纸”为参展商品，派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。

3、如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！ 3、 想象大比拼你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。 （四） 语感训练，体会写法。 1、 这篇课文采用拟人的方法，以童话故事的形式和向人们生动形象地介绍了“纸”的发展，让我们对不同“纸”的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时，作者这样写道：避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说-同学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读，加以体会。 2、 体会带点词的准确用法。 我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。 我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。 我能经受1000摄氏度的高温。 我能经受近1000摄氏度的高温。 3、 体会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！ （五） 拓展练习： 1、 给造纸厂写一封信，介绍自己设想中的新产品。 2、 为其中的一种纸写句广告词。 1

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