第1节两种电荷

1、第1节 两种电荷九年义务教育九年义务教育状元成才路状元成才路教学配套课件教学配套课件新课引入图上两人为什么会图上两人为什么会“怒发冲冠怒发冲冠”？进行新课知识点知识点1 1 摩擦起电和两种电荷摩擦起电和两种电荷 （1 1）物体有吸引轻小物体的物体有吸引轻小物体的性质，就说物体带了电，或者说带性质，就说物体带了电，或者说带了电荷。了电荷。 （2 2）用摩擦的方法使物体带用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。电叫做摩擦起电。进行新课知识点知识点1 1 摩擦起电和两种电荷摩擦起电和两种电荷 下面请同学们说说下面请同学们说说你还见过哪些你还见过哪些“摩擦起摩擦起电电”的现象的现象进行新课知识点知识点1

2、1 摩擦起电和两种电荷摩擦起电和两种电荷 例题例题1 1 把一张干燥的报纸紧帖在竖直把一张干燥的报纸紧帖在竖直的墙壁上的墙壁上, ,松手后报纸会自行脱落松手后报纸会自行脱落. .如果用如果用铅笔的侧面迅速在报纸上摩擦几下铅笔的侧面迅速在报纸上摩擦几下, ,报纸就报纸就会贴在墙壁上会贴在墙壁上, ,这是报纸和铅笔摩擦这是报纸和铅笔摩擦 后后, ,报纸与墙壁相互吸引的缘故报纸与墙壁相互吸引的缘故. .此时报纸此时报纸相对于墙壁是相对于墙壁是 的的答案答案: : 起电起电 静止静止进行新课知识点知识点1 1 摩擦起电和两种电荷摩擦起电和两种电荷 观察丝绸摩擦的玻观察丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡璃

3、棒和毛皮摩擦过的橡胶棒，会发现什么现象？胶棒，会发现什么现象？进行新课知识点知识点1 1 摩擦起电和两种电荷摩擦起电和两种电荷两种电荷及其相互作用两种电荷及其相互作用 （1 1）正电荷：人们把用丝绸摩擦过的玻正电荷：人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，可以用璃棒带的电荷叫做正电荷，可以用“+”“+”表示。表示。 （2 2）负电荷：人们把用毛皮摩擦过的橡负电荷：人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，可以用胶棒带的电荷叫做负电荷，可以用“-”“-”表示。表示。 （3 3）两种电荷间的相互作用：两种电荷间的相互作用：同种电荷同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。互相排斥，异种电荷互相

4、吸引。进行新课知识点知识点1 1 摩擦起电和两种电荷摩擦起电和两种电荷答案答案: B 例题例题2 2 用丝线悬挂着用丝线悬挂着A A、B B、C C三个轻质三个轻质小球，它们间的相互作用情况如图。若小球，它们间的相互作用情况如图。若C C带带负电，则负电，则 （ ） A A B B可能带负电可能带负电 B B A A、B B 一定都带正电一定都带正电 C C B B 可能不带电可能不带电 D D 一定带负电一定带负电AB B C进行新课知识点知识点2 2 认识电荷量认识电荷量 物体所带电荷有多物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫电有少，电荷的多少叫电荷量荷量进行新课知识点知识点2 2 认识电荷量

5、认识电荷量 （1 1）电荷的多少叫电荷量，电荷的多少叫电荷量，也简称电荷。也简称电荷。 （2 2）电荷的单位是为库仑，电荷的单位是为库仑，简称库，符号简称库，符号C C。 进行新课知识点知识点2 2 认识电荷量认识电荷量 怎样检验物体是否怎样检验物体是否带电？原理是什么？带电？原理是什么？验电器验电器进行新课知识点知识点2 2 认识验电器认识验电器 （1 1）验电器的作用：检验物验电器的作用：检验物体是否带电。体是否带电。 （2 2）验电器的工作原理：同验电器的工作原理：同种电荷互相排斥。种电荷互相排斥。进行新课知识点知识点3 3 原子及其结构原子及其结构原子的结构原子的结构 （1）原子的结构

6、与太阳）原子的结构与太阳系相似，中心是原子核，核系相似，中心是原子核，核外一定数目的电子绕核运动。外一定数目的电子绕核运动。原子核带正电，电子带负电，原子核带正电，电子带负电，通常情况下，原子核所带正通常情况下，原子核所带正电与电子所带负电数量上相电与电子所带负电数量上相等，物体对外不显电性。等，物体对外不显电性。 进行新课知识点知识点3 3 原子及其结构原子及其结构（2）原子核很小，）原子核很小，如图：由质子和中如图：由质子和中子组成，质子和中子组成，质子和中子由夸克组成。子由夸克组成。进行新课答案答案: D 例题例题3 3 下列关于原子、原子核的说法正确下列关于原子、原子核的说法正确的是的

7、是 （ ） A A 原子核不带电原子核不带电 B B 原子核几乎占据了原子全部的空间原子核几乎占据了原子全部的空间 C C 原子带正电荷原子带正电荷 D D 原子由带正电的原子核和带负电的电原子由带正电的原子核和带负电的电子组成子组成知识点知识点3 3 原子及其结构原子及其结构进行新课知识点知识点3 3 原子及其结构原子及其结构 摩擦起电的实质摩擦起电的实质 不同物质的原子核束缚电子的本领不同，不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子本领弱，它的一些电子就会转移到另一缚电子本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体

8、上，失去电子的物体因缺少电子而带正个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电。摩擦起电不是创造了电荷，而是电子从负电。摩擦起电不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到另一个物体上，使正、负电荷一个物体转移到另一个物体上，使正、负电荷分开。分开。摩擦起电的实质是电荷的转移摩擦起电的实质是电荷的转移课外延展摩擦起电摩擦起电接触起电接触起电感应起电感应起电定定义义用摩擦的方法可以使用摩擦的方法可以使异种电荷，叫做摩擦异种电荷，叫做摩擦起电起电当带点物体与不带电当带点物体与不带电物体相接触时，物体物体相接触时，物体会带上

9、和带电体相同会带上和带电体相同的电荷，叫接触起电的电荷，叫接触起电当带电体和不带电金属当带电体和不带电金属导体相互靠近时，会使导体相互靠近时，会使金属导体的两端带上不金属导体的两端带上不同电荷叫感应起电同电荷叫感应起电图图形形或或说说明明用毛皮摩擦橡胶棒，用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮带正电，而橡胶毛皮带正电，而橡胶棒带等量的负电荷棒带等量的负电荷起起电电实实质质两个物体互相摩擦，两个物体互相摩擦，电子从一个物体转移电子从一个物体转移到另一个物体上到另一个物体上带电体接触另一个物带电体接触另一个物体，电子通过直接接体，电子通过直接接触发生转移而使另一触发生转移而使另一物体带电物体带电带点物体靠近一不带

10、电带点物体靠近一不带电的导体，使导体里的电的导体，使导体里的电荷重新分布而带电荷重新分布而带电联联系系三种方式都可以使不带电的物体带电三种方式都可以使不带电的物体带电带点实质是电子发生转移或电荷重新分布，遵守电荷守恒定律带点实质是电子发生转移或电荷重新分布，遵守电荷守恒定律进行新课知识点知识点3 3 原子及其结构原子及其结构答案答案: A 例题例题4 4 用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触一个金属箔已用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触一个金属箔已张开小角度的验电器，接触时发现张角变大，由此判断（张开小角度的验电器，接触时发现张角变大，由此判断（ ） A A 验电器原带正电荷，接触时有电子从验电器传

11、向玻璃棒。验电器原带正电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒。 B B 验电器原带正电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器。验电器原带正电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器。 C C 验电器原带负电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器。验电器原带负电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器。 D D 验电器原带负电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒。验电器原带负电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒。 进行新课知识点知识点4 4 导体和绝缘体导体和绝缘体 带电体有时会与其他带电体有时会与其他物体接触，从而失去电荷，物体接触，从而失去电荷，那么，什么物体容易传导那么，什么物体容易传导电荷，什么不容易传导电电荷

12、，什么不容易传导电荷呢？荷呢？进行新课知识点知识点4 4 导体和绝缘体导体和绝缘体 （1 1）导体：容易导电的物体，如金属、人体、导体：容易导电的物体，如金属、人体、大地等。大地等。 （2 2）绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、玻绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。璃、塑料等都是绝缘体。 （3 3）在金属中，部分电子可以脱离原子核的束在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，在金属内部自由移动，这种电子叫自由电子。金缚，在金属内部自由移动，这种电子叫自由电子。金属导电，靠的就是自由电子，属导电，靠的就是自由电子，进行新课知识点知识点4 4 导体和绝缘体导体和绝缘体答案答案: 绝缘体绝缘体 例题例题5 5 加油站有条标语加油站有条标语“严禁用塑料桶严禁用塑料桶装运汽油装运汽油”这是因为塑料桶与汽油相互摩擦，这是因为塑料桶与汽油相互摩擦，使塑料桶带了电，而塑料是使塑料桶带了电，而塑料是 （填（填“导体导体”和和“绝缘体绝缘体”），不能及时将电荷转），不能及时