第四章第一节农业（师用）

1、景泰县第四中学八年级地理导案执笔教师授课教师授课时间学案编号课 题教研组长审核学校领导审核马芝润2013-19第四章 第一节 农业1个性修改学习流程及学法指导【教学目标】1.从狭义和广义两个方面了解农业的概念。 2.我国农业取得成就。3.掌握我国粮食作物的分布及原因。 【导学提纲】（一）导入新课 由日常生活受农业的影响导入。（二）对学习目标解读。（三）自主学习要求：（1）阅读课本P83-87，划出重难点，标出疑点。 （2）独立完成学案自主学习部分。（3）组内互学：对自主学习中不能解决的问题交流补充。自主学习任务一：让“土地奉献”的产业1 农业是国民经济的基础。农业的概念有广义和狭义之分，通过课

2、本P83活动图片得出：狭义的农业是指 种植业 。广义的农业包括 种植业、林业、畜牧业、渔业 。2.想一想，粮、木材、牛奶、鱼分别来自哪些农业部门？_ 。其中，_是我国农业生产的主要部门。自主学习任务二：中国农业的发展1.历史悠久的中国农业：我国是世界上最早种植 、 的国家；最早 ；还是最早栽培 树的国家。2. 我国农业发展取得了成就：(1)农业生产发展较快，目前，中国的 等农产品的产量已居世界第一位。（2）中国农业生产的地区分布趋于 。（3）农业科技手段广泛应用于 、 、 等方面。3.新型农业蓬勃发展：新型农业是相对传统农业来说的，主要包括 、 、 等。【合作交流】完成课本P86活动1，活动2

3、.自主学习任务三：主要粮食物分布1 农作物包括 和 。 2 粮食作物分布（阅读课本P86及P87活动1填表）地区主食相应粮食作物北方地区南方地区3.根据播种期不同，小麦有 与 之分。景泰地区是 小麦。【合作交流】我国在农业生产条件较好、粮食商品率高的地区，建立了商品粮基地。完成填充图册P36第二题，填出我国主要的商品粮基地。.（四）展示提升 要求：对自主学习部分分组展示，组内补充，教师点评。（五）归纳总结要求：针对学习目标总结，板书显示。（六）达标测试要求：学生独立完成后互相批阅并纠错 完成填充图册P36第一题，第三题。 （七）课后反思：执笔教师授课教师授课时间学案编号课 题教研组长审核学校领

4、导审核马芝润2013-20第四章 第一节 农业2个性修改学习流程及学法指导【教学目标】1.中国经济作物的分布。2. 中国畜牧业的分布【导学提纲】（一）导入新课（复习上节内容，由广义的农业导入）（二）对学习目标解读。（三）自主学习要求：（1）阅读课本P88-90，划出重难点，标出疑点。 （2）独立完成学案自主学习部分。（3）组内互学：对自主学习中不能解决的问题交流补充。自主学习任务一：经济作物我国经济作物种类有： 、 、 、 、 等，它们通常具有经济价值高、技术要求高、商品性强等特点。（2）经济作物的分布：读课本P88页阅读及图4-10，完成下列表格作物种类油料作物糖料作物饮料作物纤维作物南方北方南方北方代表作物长绒棉棉花分布地区自主学习任务二：畜牧业分布1.中国的畜牧业可以分为 和 两类。2.我国的四大牧区是 。 3.我国城乡居民食用的肉、奶、蛋、禽主要来源于 的畜牧业。4.认真阅读课本内容，完成下表。分类分布有利条件典型分布区主要形式代表畜种牧区畜牧业我国的西北半壁农耕区畜牧业我国东南半壁【合作交流】 组内合作完成课本P90活动1. （四）展示提升 要求：对自主学习部分分组展示，组内补充，教师点评。（