实验简要说明

1、实验台在实验室不能在实验室不能吃东西吃东西和喝水。和喝水。示波器Utility：language，可以选，可以选择语言。择语言。菜单菜单CH1：探头：探头： 1，读的是实际值；，读的是实际值；10，读的是放大，读的是放大10倍的值。倍的值。线的探头：线的探头： 1，读的是实际值；，读的是实际值；10，读的是缩小，读的是缩小10倍的值。倍的值。自动设置：直接读出波形的峰峰值，平均值，周期自动设置：直接读出波形的峰峰值，平均值，周期和频率。和频率。运行运行/停止：连续采集波形或停止采集停止：连续采集波形或停止采集 。NoImage 实验内容的设计实验内容的设计 1. 检查静态工作点检查静态工作点

2、（1）在实验板）在实验板+12V插孔上接入插孔上接入+12V直流电源。直流电源。 （2）电容）电容C不接，不接，C接入接入(C=680pf)，用示波器观察振，用示波器观察振荡器在停振时的情况。荡器在停振时的情况。 （3）在谐振回路接入时，改变电位器）在谐振回路接入时，改变电位器RP，测晶体管，测晶体管V射极射极电压的直流值电压的直流值UE，记下，记下UE的的 最大值和最小值，计算最大值和最小值，计算IEQ值值 （R4=1K）。）。Company Logo 此部分内容的设计有两个目的：一是此部分内容的设计有两个目的：一是在不接入谐振回路时，观察电路不起在不接入谐振回路时，观察电路不起振状态。二是

3、在保证输出正常时，测振状态。二是在保证输出正常时，测量静态电流的范围。量静态电流的范围。 Umax= Umin= IEQ= 实验内容的设计实验内容的设计 实验内容的设计实验内容的设计 2.振荡频率与振荡幅度的测试振荡频率与振荡幅度的测试 （1）CT电容的不同电容的不同 在在IEQ=2mA（工作点取在上述范围内）、（工作点取在上述范围内）、C=120pf、C=680pf、RL=110K下，改变下，改变CT电容，记录输出电压的频率值和幅度的峰峰值电容，记录输出电压的频率值和幅度的峰峰值UP-P。 （2）C、C不同时的振荡频率与振荡幅度不同时的振荡频率与振荡幅度(R=110K)调电位器调电位器RP使

4、使IEQ(静态值静态值)不变，测不变，测C和和C不同时的振荡频率与振荡幅度。不同时的振荡频率与振荡幅度。 此部分内容的设计此部分内容的设计是为了观察振荡频率是为了观察振荡频率和电容的关系。和电容的关系。CTf(MHz)VP-P(V)50pf100pf150pfCT不同不同时时的振的振荡频荡频率率与与振振荡荡幅度幅度 实验内容的设计实验内容的设计3.LC振荡电路的频率稳定度振荡电路的频率稳定度（1）负载对振荡电压的影响）负载对振荡电压的影响 在在f=6.5MHz，C/C=100/1200pf、IEQ=3mA下改变下改变L的并联电阻的并联电阻R，使其分别为，使其分别为 1K、10K、110K，分别

5、记录，分别记录电路的振荡频率和振荡幅度。电路的振荡频率和振荡幅度。（2）IEQ对振荡电压的影响对振荡电压的影响 在在f=6.5MHz，C/C=100/1200pf、R=110K时，改变时，改变晶体管的晶体管的IEQ，测出振荡电压的频率和幅度的变化。，测出振荡电压的频率和幅度的变化。此部分内容的设计是为了观察负载和静此部分内容的设计是为了观察负载和静态工作点对振荡频率和幅度的影响。为态工作点对振荡频率和幅度的影响。为了观察到了观察到“当负载小时，回路的品质因当负载小时，回路的品质因数小，会使电路不起振数小，会使电路不起振”这个现象这个现象，要，要多测几次，选取合适的参数值。多测几次，选取合适的参

6、数值。负载不同时的振荡频率与振荡幅度R()f(MHz)VP-P(V)1K10K110K 实验内容的设计实验内容的设计4晶体振荡电路的频率稳定度晶体振荡电路的频率稳定度（1）IEQ对振荡电压的影响对振荡电压的影响调整静态工作点，用表格记录输出电压的振荡频率和峰峰值。调整静态工作点，用表格记录输出电压的振荡频率和峰峰值。（2）负载对振荡电压的影响）负载对振荡电压的影响通过拨动开关，改变通过拨动开关，改变RL的值，测出输出电压的振荡频率和峰峰值，的值，测出输出电压的振荡频率和峰峰值，并与并与LC振荡器进行比较。振荡器进行比较。 此部分内容的设计是为了此部分内容的设计是为了观察负载和静态工作点对晶观察

7、负载和静态工作点对晶振电路的影响，为了和振电路的影响，为了和LC振振荡器进行比较，实验过程和荡器进行比较，实验过程和上一步完全一致。上一步完全一致。负载不同时的振荡频率与振荡幅度负载不同时的振荡频率与振荡幅度R()f(MHz)VP-P（V)1K10K110K 二、幅度调制与解调实验模块二、幅度调制与解调实验模块载频信号源载频信号源触发电平：读出箭头所指位置触发电平：读出箭头所指位置的数值，数值显示在右下角。的数值，数值显示在右下角。ttmUtUUKtUKKuuKuKKcaoccmABminABincoscos1coscos调幅：211221tUttmUKuuKccmcaoinoutcoscos

8、cos1同步解调：1调幅直流直流特性参数特性参数测量测量： 相加器相加器 乘法器乘法器AMu直流（直流（UAB）) 1(INuc) 2(INu 当载波输入端不接信号时，理论上输出应为当载波输入端不接信号时，理论上输出应为0 0，通过调，通过调R RP P2 2电位器，使输出端信号最小，达到平衡状态。电位器，使输出端信号最小，达到平衡状态。 当在载波输入端加信号，调制信号端不加信号时，乘法器当在载波输入端加信号，调制信号端不加信号时，乘法器实现的是对载波的放大，输出和输入信号的频率一致，通过此实现的是对载波的放大，输出和输入信号的频率一致，通过此步可计算出乘法器的放大步可计算出乘法器的放大系系数

9、数。ttmUtUUKtUKKuuKuKKcaoccmABminABincoscos1coscos调幅：211221Company Logo普通调幅波实验普通调幅波实验1.普通调幅波的产生普通调幅波的产生通过通过调幅板实现普通调调幅板实现普通调幅波，观察波形幅波，观察波形。波形特点：波形特点：（1）调幅波的振幅（包络）变化规律与调制信号波形一致。）调幅波的振幅（包络）变化规律与调制信号波形一致。 （2） 调幅度调幅度ma反映了载波振幅受控的强弱程度。反映了载波振幅受控的强弱程度。 在同步解调中，若没接入电容在同步解调中，若没接入电容C4和和C5 ，可看到解调波形中有很强的，可看到解调波形中有很强

10、的高频残留量。高频残留量。普通调幅波实验普通调幅波实验2.对普通调幅波的同步解调对普通调幅波的同步解调对对普通调幅波进行普通调幅波进行同步同步解调。通过电容解调。通过电容C4和和C5的接入与否，的接入与否，观察低通滤波器的作用。观察低通滤波器的作用。同步解调中同步解调中不接滤波器不接滤波器的波形的波形Company Logo普通调幅波实验普通调幅波实验3.对普通调幅波的包络解调对普通调幅波的包络解调在在观察两种失真时，要观察两种失真时，要保证输入信号不失真，始保证输入信号不失真，始终是普通调幅波，观察元终是普通调幅波，观察元件值和调幅度对波形的影件值和调幅度对波形的影响。响。Company L

11、ogottUttUmcocoacoscos双边带调幅：coscos1的普通调幅：1双边带波双边带波 100%100%的普的普通调幅波通调幅波双边带调幅波双边带调幅波实验实验双边带调幅波实验双边带调幅波实验 在在普通调幅波的实验完成后，所有普通调幅波的实验完成后，所有的的电路连接线电路连接线都可保留，只用改变调幅都可保留，只用改变调幅板的板的RP1，使调制端平衡（理论上使调制端平衡（理论上VAB=0V，实际上有一定的电压），实际上有一定的电压），就就可观察双边带波形。通过同步解调和包可观察双边带波形。通过同步解调和包络解调，可观察这两种电路能否解调双络解调，可观察这两种电路能否解调双边带波形。边带波形。双边带信号跟普通调幅波的明显不同在于：双边带信号跟普通调幅波的明显不同在于：其包络线不能反映调制信号的变化规律，包其包络线不能反映调制信号的变化规律，包络线的变化频率是调制信号的两倍。络线的变化频率是调制信号的两倍。Company Logo过调幅的实验设计过调幅的实验设计 在普通调幅板上调在普通调幅板上调RP1，可观察，可观察m100%,m=100%,m100%的普通调幅波形和双边带波。再通过同步解调