迈好青春第一步1

1、（20102010福州模拟）无论是抗震救灾，还是北京奥运会、残福州模拟）无论是抗震救灾，还是北京奥运会、残奥会，上海世博会，处处可见青年志愿者的身影，他们活跃奥会，上海世博会，处处可见青年志愿者的身影，他们活跃在需要他们的地方，带来温暖，感动世界。青年志愿者的行在需要他们的地方，带来温暖，感动世界。青年志愿者的行为为体现了高度的社会责任感体现了高度的社会责任感是让青春更美丽的表现是让青春更美丽的表现使他们的生命价值得到提升使他们的生命价值得到提升是为了出名是为了出名A.A.B.B.C.C.D.D.【思路点拨【思路点拨】材料反映的信息：抗震救灾、北京奥运会、残材料反映的信息：抗震救灾、北京奥运会

2、、残奥会、上海世博会上青年志愿者给人们带来温暖，感动世界。奥会、上海世博会上青年志愿者给人们带来温暖，感动世界。说明志愿者从小事做起，从现在做起，以实际行动实现人生说明志愿者从小事做起，从现在做起，以实际行动实现人生价值，具有强烈的社会责任感，共同描绘自己美好的青春。价值，具有强烈的社会责任感，共同描绘自己美好的青春。所以所以符合题意，符合题意，说法错误，所以说法错误，所以C C项是正确答案。项是正确答案。答案：答案：C C青春是美好的时光，是灿烂的春天。青春是如花似玉的花样年青春是美好的时光，是灿烂的春天。青春是如花似玉的花样年华。那么，要想使我们的青春焕发出亮丽的光彩，就要（）华。那么，要

3、想使我们的青春焕发出亮丽的光彩，就要（）树立奉献意识树立奉献意识追求享乐的生活方式追求享乐的生活方式从小事做起，从现在做起从小事做起，从现在做起在家中、在学校、在社会上努力做有益于他人、社会的事在家中、在学校、在社会上努力做有益于他人、社会的事A.A.B.B.C.C.D.D. 【解析【解析】选选D D。本题主要考查怎样让青春更美丽的相关。本题主要考查怎样让青春更美丽的相关知识。要求我们从小事做起，从现在做起，多做有益于他人、知识。要求我们从小事做起，从现在做起，多做有益于他人、社会的事，培养奉献精神，而不是追求享乐。可见社会的事，培养奉献精神，而不是追求享乐。可见符符合题意，合题意，说法错误，

4、故选说法错误，故选D D。（2020分钟分钟5050分）分）一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题3 3分，共分，共2121分）分）1.“1.“拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。有了一份灿烂和辉煌。”这句话告诉我们（）这句话告诉我们（）青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季青春时期是花样年华的时期，接受能力最强青春时期是花样年华的时期，接受能力最强青春是美好的，要为青春歌唱、赞美青春青春是美好的，要为青春歌唱、赞美青春只有拥有青春，才能尽享青春的潇洒和风流只有拥有青春，

5、才能尽享青春的潇洒和风流A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选D D。本题主要考查对青春的正确认识。本题主要考查对青春的正确认识。正确；正确；说法绝对化；说法绝对化；说法具有片面性。故选说法具有片面性。故选D D。2.20102.2010年年6 6月月1 1日，渭南新闻网报道：一个十岁娃，颠覆千年日，渭南新闻网报道：一个十岁娃，颠覆千年计算法，多位数相乘从高位算起，而且在瞬间能报出任意位计算法，多位数相乘从高位算起，而且在瞬间能报出任意位数的开方、乘方、三角函数、对数等答案。其速算法发明震数的开方、乘方、三角函数、对数等答案。其速算法发明震惊国际教学界，成为当代应用数学的一大创举，

6、被国外媒体惊国际教学界，成为当代应用数学的一大创举，被国外媒体称为称为“继万有引力之后世界的又一大发明继万有引力之后世界的又一大发明”。 他就是陕西关他就是陕西关中平原的渭南汉子，中国国家级的数学奇才，享誉世界的中平原的渭南汉子，中国国家级的数学奇才，享誉世界的“速算法速算法”发明者发明者史丰收。这说明（）史丰收。这说明（）A.A.年轻人朝气蓬勃，充满激情活力年轻人朝气蓬勃，充满激情活力B.B.只要在青春期树立远大理想，就一定能成功只要在青春期树立远大理想，就一定能成功C.C.要是青少年时期不能成才，以后将不会再有成就要是青少年时期不能成才，以后将不会再有成就D.D.青春岁月，是开发潜能、发展

7、人生智慧的关键时期青春岁月，是开发潜能、发展人生智慧的关键时期【解析【解析】选选D D。本题主要考查学生对青春的认识。本题主要考查学生对青春的认识。A A项与题意项与题意无关；无关；B B项说法绝对化；项说法绝对化；C C项说法错误，与实际情况不符；项说法错误，与实际情况不符；D D项项正确。正确。3.“3.“大胆地向往，不倦地思索，一往直前的行进，这才是青大胆地向往，不倦地思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。春的美，青春的快乐，青春的本分。”诗人郭小川的这句诗诗人郭小川的这句诗告诉我们（）告诉我们（）A.A.青少年要锐意进取青少年要锐意进取, ,不断进步不断进步B.

8、B.只要拥有青春只要拥有青春, ,就永远都不知疲倦就永远都不知疲倦C.C.拥有了青春拥有了青春, ,理想和追求就一定会实现理想和追求就一定会实现D.D.青少年是初生的牛犊不怕虎青少年是初生的牛犊不怕虎, ,可以为所欲为可以为所欲为 【解析【解析】选选A A。本题主要考查学生对青春的作用的认识和理解。本题主要考查学生对青春的作用的认识和理解。A A正确，正确，B B、C C、D D说法错误。说法错误。4.20094.2009年年1010月月9 9日，中科院心理研究所副研究员高文斌表示，日，中科院心理研究所副研究员高文斌表示，中国青少年网民呈现低龄化的特点，主要是青春期的年龄段。中国青少年网民呈现

9、低龄化的特点，主要是青春期的年龄段。在互联网使用方面，中国青少年大量的问题都集中在娱乐或在互联网使用方面，中国青少年大量的问题都集中在娱乐或者具体到与游戏有关的网络使用上，甚至很多人理解为，日者具体到与游戏有关的网络使用上，甚至很多人理解为，日常所说的互联网使用就是上网打游戏。下列语句与挥霍青春常所说的互联网使用就是上网打游戏。下列语句与挥霍青春寓意相一致的是（）寓意相一致的是（）A.A.莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切B.B.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时C.C.青春易逝，容颜易老，应该及时行乐，潇洒走一回青春易逝，容颜易老，应该及时行乐，潇

10、洒走一回D.D.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人【解析【解析】选选C C。本题主要考查学生对青春的正确认识和理解。本题主要考查学生对青春的正确认识和理解。材料中的低龄化、娱乐、游戏说明了青少年在虚度青春年华，材料中的低龄化、娱乐、游戏说明了青少年在虚度青春年华，没有珍惜青春。没有珍惜青春。A A、B B、D D体现了珍惜青春年华；体现了珍惜青春年华；C C项是虚度青项是虚度青春年华的表现；与题意相符的只有春年华的表现；与题意相符的只有C C项。项。5.5.要想使自己的青春更加美丽，必须做到（）要想使自己的青春更加美丽，必须做到（）树立

11、远大的理想树立远大的理想珍惜美好的时光珍惜美好的时光努力提高自努力提高自身素质，充实自己身素质，充实自己从点滴小事做起，从现在做起从点滴小事做起，从现在做起 A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选D D。本题主要考查怎样使青春更美丽的知识。本题主要考查怎样使青春更美丽的知识。都是正确做法。故选都是正确做法。故选D D。6.20096.2009年年1010月月2828日，第十一届全运会闭幕仪式在山东济南举日，第十一届全运会闭幕仪式在山东济南举行，闭幕式上颁发了本届全运会各个运动员奖项和代表团奖行，闭幕式上颁发了本届全运会各个运动员奖项和代表团奖项，创造女子项，创造女子200200米蝶

12、泳世界纪录的刘子歌获得了体育运动荣米蝶泳世界纪录的刘子歌获得了体育运动荣誉奖章。这启示我们要提升生命的价值，就必须（）誉奖章。这启示我们要提升生命的价值，就必须（）把创造世界纪录作为人生理想把创造世界纪录作为人生理想努力提高自身素质，不断完善自我努力提高自身素质，不断完善自我勤奋学习，努力培养自己的创新精神和实践能力勤奋学习，努力培养自己的创新精神和实践能力发展特长，挖掘自己的潜能发展特长，挖掘自己的潜能A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选D D。本题主要考查学生对提升生命价值的认识。要。本题主要考查学生对提升生命价值的认识。要求我们必须提高自身素质，不断完善自我，培养自己的创新

13、求我们必须提高自身素质，不断完善自我，培养自己的创新精神和实践能力，挖掘自己的潜能等。可见精神和实践能力，挖掘自己的潜能等。可见正确，正确，说法错误。故选说法错误。故选D D。7.7.（20102010泰安中考）泰安中考）20092009年年9 9月月1414日，党中央、国务院在日，党中央、国务院在北京举行北京举行“双百双百”人物座谈会。这些模范人物来自科技、教人物座谈会。这些模范人物来自科技、教育、体育、农林牧渔、医药卫生、政法、文化艺术等各行各育、体育、农林牧渔、医药卫生、政法、文化艺术等各行各业。他们勇于拼搏进取，都在各自的工作岗位上做出了不平业。他们勇于拼搏进取，都在各自的工作岗位上做

14、出了不平凡的贡献。这启示我们（）凡的贡献。这启示我们（）人生的意义，不在于索取，而在于奉献人生的意义，不在于索取，而在于奉献成才的关键是靠国家的好政策和社会的大力支持成才的关键是靠国家的好政策和社会的大力支持每个人不论能力大小，都可以在本职工作中为国家和人民每个人不论能力大小，都可以在本职工作中为国家和人民做出贡献做出贡献在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选A A。本题考查学生对典型人物事迹的分析和理解能。本题考查学生对典型人物事迹的分析和理解能力。这些模范人物身上共有的特点是在创造和奉献中实现了力。这些模范

15、人物身上共有的特点是在创造和奉献中实现了自己的人生价值，这启示我们要自觉地从平凡的小事做起，自己的人生价值，这启示我们要自觉地从平凡的小事做起，干好本职工作，实现人生的价值，干好本职工作，实现人生的价值，分析均正确。分析均正确。观观点错误，成才的关键在于自己的勤奋努力，故本题选点错误，成才的关键在于自己的勤奋努力，故本题选A A项。项。二、简答题（共二、简答题（共1313分）分）8.8.著名作家柳青说：著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。只有几步，特别是当人年轻的时候。”同学们正处于风华正茂的青春时节，请你运用所学知

16、识回答同学们正处于风华正茂的青春时节，请你运用所学知识回答下列问题：下列问题：（1 1）青春杂谈：谈谈青春时节在人生发展中的重要地位。）青春杂谈：谈谈青春时节在人生发展中的重要地位。（8 8分）分）（2 2）青春祝福：青春是美丽的，请你用两句话来祝福自己的）青春祝福：青春是美丽的，请你用两句话来祝福自己的青春吧！（青春吧！（5 5分）分）【解析【解析】本题主要考查对青春的重要作用的认识和理解。第本题主要考查对青春的重要作用的认识和理解。第（1 1）问，根据所学内容直接回答即可。第（）问，根据所学内容直接回答即可。第（2 2）问，开放性）问，开放性题目，只要符合珍惜青春即可。题目，只要符合珍惜青

17、春即可。答案：答案：（1 1）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，朝气青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。（2 2）如：青春万岁！让我们用奋进、乐观、坚强，书写我们）如：青春万岁！让我们用奋进、乐观、坚强，书写我们无悔的青春！无悔的青春！三、材料分析题（共三、材料分析题（共1616分）分）9.9.六年级学生小刚

18、，家里开了一个六年级学生小刚，家里开了一个大公司，从小受爷爷奶奶的宠爱，大公司，从小受爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈更是溺爱他。可是，他不爸爸妈妈更是溺爱他。可是，他不求上进，整日想着穿新款衣服，追求上进，整日想着穿新款衣服，追求时尚，也不理会班级的各项任务。老师和同学对他进行批求时尚，也不理会班级的各项任务。老师和同学对他进行批评教育，他却说：评教育，他却说：“年龄小应该吃好穿好，将来长大了要工年龄小应该吃好穿好，将来长大了要工作，就没有机会了，这叫作，就没有机会了，这叫酷酷。只有这样，青春才有意义，。只有这样，青春才有意义，生命才有价值。生命才有价值。”（1 1）请你运用所学知识对小刚的言行进行评价。（）请你运用所学知识对小刚的言行进行评价。（8 8分）分）（2 2）假如你是小刚的话，会怎样做？（）假如你是小刚的话，会怎样做？（8 8分）分）【解析【解析】本题主要考查对人生价值和珍惜青春的相关知识的本题主要考查对人生价值和珍惜青春的相关知识的理解和运用。第（理解和运用。第（1 1）问，从小刚的言行可以看出，他没有正）问，从小刚的言行可以看出，他没有正确认识人生价值和珍惜青春时光，所以会失去青春，失去人确认识人生价值