人教版四上语文阶段性复习

1、人教版四上语文阶段性复习班级： 姓名： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语。jn yún fèn xì càn làn ln zhào ln kù( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yn bì kun chng yáng yì fù gài xìng gé( )( )( )( )( )二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。 步调急速（tiáo diào） 风号浪吼（háo hào） 扮演角色（j

2、io jué ） 枝折花落（zhé shé）扎针(zh zhá) 切除(qi qiè) 提防(d tí)三、用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( )四、我积累了很多好词语，我一定能填对！屏息()视 随( )而安 （ ）不相让 绿树成（ ）人迹()至 草( )花开 应接不（ ） 精神大（ ）我还能写四个含有动物的成语： 、 、 、 。五、写出下列词语的近义词颤动 鼎沸 恢复 映衬呈现 预料 逼近 纠正均匀 慎重 挖掘 豪放静谧 考察 鼓舞 洋溢凋谢 诧异 警戒 攀谈六、

3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。 严厉 严肃 严格1、爸爸对自己要求很（ ），上班从不迟到。 2、妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要就 即使也 因为所以 3、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。4、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。七、给下面加点字选择正确的解释。若：如，好像； 如果； 或者。1、 听了这个消息，他欣喜若狂。（ ） 2、假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（ ）奋：鼓起劲来，振作； 摇动，举起。 1、这真是一个振奋人心的好消息。（ ） 2、大家都奋臂喊着加油的口号，场面十分火爆。（ ）第二部分：阅读积

4、累与运用一、把下面的句子补充完整。1、 ，二月兰花盆里装。2、山重水复疑无路， 。3、 因风皱面 为雪白头二、将第5课古诗两首其中一首（包括朝代和整理）完整地默写下来。 三、按课文填空并完成相关问题。1、以前，我只知道这种植物叫爬山虎， 。今年，我注意了，原来 。 ，反面伸出枝状的六七根细丝， 。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚2、鹅的步态， 。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有 ；鹅的步调从容，大模大样的， 。它常傲然地站着， ；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。白鹅3、一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 ，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子

5、越来越大， 。它到院子里来了。 。它在花盆里摔跤， ，所过之处， 。你见了绝不会责打它， ， 。猫4、潮来时，整理先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。观潮四、在前半学期的学习中，童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能 ，还发现童话，故事很有趣，不少故事还给我们。五、课内阅读（一）鸟的天堂片段我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这是整理第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：

6、 。从第二句中，我们可以看出整理分别从 、 和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。（二） 巨人的花园 选段一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说

7、话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”1、下列词语的近义词。喧闹( )训斥( )覆盖( )叱责( )、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“ ”画出来。3、是 （谁）使巨人终于明白了 。4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（ ） （ ） （ ） （ ）5、从文段中摘抄

8、一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？句子： 原因： 6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？ （三）猫 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（      ）谁怎么呼唤，它（   ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（   ）把老鼠等出来（    ）！它要是高兴，能比谁都温柔可

9、亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（    ）谁说多少好话，它一声（    ）不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.判一判，对的打“”，错的打“×”。（1）猫这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（    ）（2） “在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（  &

10、#160; ）2、请在文中的（   ）里填上合适的关联词。3、给句中加点的词语换上意思相近的词。（1）说它老实(     )吧，它的确(     )有时候很乖。（2）它若是(     )不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。4.用“ ”线画出文章的中心句。5.“古怪”的意思是（        ），整理主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（）又（）；既（）又（）；既（）又（）。表面看起来整理是

11、（      ）猫的，其实是表达了对猫的（      ）之情。6、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？改为陈述句： 7、用“ ”画出表现猫尽职的句子。8、我能体会到下面句子中带点词语的作用，还能用这些词语造句。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 （四） 白鹅这白鹅，是一位即(jí jì)将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的"大鸟"回家，放在院子里。它伸长了头颈(jn jng)，左顾右盼。我一看这（姿 资）态

12、，想道："好高傲的动物！"鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似（厉 历）声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mó mú)大样的，颇像京剧里的净角(jué jio)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。字词的练习：1.在文中选择正确的读音和字，在下面画" &

13、quot;。2."左顾右盼"这个词中含有一对反义词，再写两个这样的四字词语。 3.把体现鹅的步态傲慢的四字词摘抄下来。 （抓住表现特点的词语）（ ）理解内容把握中心练习和想象练习：4.白鹅叫声的特点是： ，如果鹅也会说话，想一想，见到生客，它会大声训斥说： 梳理条理及篇章结构、领会表达练习：5.本文的第二自然段中告诉我们鹅的高傲表现在 、 、 三个方面，这段在全文起的作用是 。6.第三、第四自然段分别围绕哪句话写的？请用" "划出来。这两段话用了先 后 的写作方法。7.第四自然段中为什么要写到鸭子是怎样走路的？这种写法叫做 ，这样写的好处是 。 8、划线

14、句子在全文中既是 句，又是 。起 的作用。9、整理善用 方法来突出鹅 的特点。如：用鹅的 与狗的 相比，表现鹅的叫声 和 的特点。用鸭的 与鹅相比，现出鹅的 、 的大家风范。10、第三自然段中“如此”指 11、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 这个句子运用 的表达方法，这样写的好处： 我能用“非不可”写一句话。 12、鹅的一日三餐，指 。二、阅读短文，回答问题。蜗牛的荣誉很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用 甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意（洋洋 扬扬）地飞舞着，叫

15、喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。看，荣誉（竟 竞）成了蜗牛的负担。1、划去括号内不正确的汉字。2、在文中找出下列词语的近义词。害怕( ) 困难( ) 重要( )3、依照画线词语的格式，

16、写出两个你最喜欢的词语。 4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：a、 b、 c、 5、这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“”。a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( )b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( )c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( ) 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（àn）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱