人教版必修3稳态与环境教材主干知识

1、教材主干知识第三模块 遗传与进化第一章 人体的内环境与稳态1、体液包括 （约占23）和 （约占13），后者又包括 、 、和 等。三者之间的关系是_ _ _。 、 、和 通过动态了解，共同构成机体内细胞生活的直接环境。2细胞外液的主要成分： 组织液、淋巴液和血浆的主要成分很相近，但又不完全一样，最主要的区别： 概括地说细胞外液本质是一种 ，类似海水。这在一定程度上反映 。 正常人温的度、PH、渗透压、水无机盐血糖等化学物质含量保持稳定。血浆渗透压的大小与 有关。细胞外液的渗透压90%以上来自 和 。正常人的血液PH通常在_之间，变化范围是很小的，其原因是血液中含许多对对_的物质，称为缓冲物对 。

2、3、细胞作为一个开发系统，可以直接与 进行物质交换：不断获得 ，同时又不断排出 ，从而维持细胞正常的生命活动。4、健康人的内环境的 都处于动态平衡中。这种动态平衡时通过机体的 实现的。生理科学家把 叫稳态。 是机体进行维持内环境稳态的基础。5、目前普遍认为： 是机体维持稳态的主要调节机制。第二章 动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式是 。反射指 ；神经元是由 、 、 构成。反射的结构基础是 ，它由哪几部分组成 、 、 、 、 。如果反射弧中任何环节在 受损，反射就不能完成。感受器由 组成，效应器由 组成。2、神经纤维在未受刺激（静息状态）时，细胞膜内外电位表现为_，当神经纤维某一部位

3、受刺激而兴奋时的膜电位_，局部电流的方向是膜外由_部位向_部位传递，膜内由_部位向_部位传递，兴奋在神经纤维上的传导方向是_。3、兴奋在神经元与神经元之间是通过_来传递。传递过程是由前一个神经元的突触小泡经_释放_到_，再作用于_引起另一个神经元的_。由于递质只存在于_内，所以神经元之间兴奋的传递只能是_的，就是说兴奋只能从一个神经元的_传递给另一个神经元的_，而不能向相反方向传递。 神经纤维上 双向传导 静息时外正内负 4、兴奋传导 静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流 神经元之间（突触传导） 单向传导 靠递质（如乙酰胆碱） 突触小泡 突触前膜突触间隙 突触后膜（有受体）产生兴奋或抑制

4、单向传导就是从一个神经元轴突传向下一个神经元的树突或细胞体5、 是人脑特有的高级功能。言语区的S区（运动性语言中枢）损伤时病症是_。H区（听觉性语言中枢）损伤时病症是_。6、 、 等化学物质，通过 的方式对生命活动进行调节，叫体液调节。 是体液调节的主要内容；不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式具有共同特点： ；通过体液运输；作用于 。激素一经靶细胞接受就 因此需要 。激素既不是组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是 7、动物激素的种类、作用部位激素名称化学本质作用部位生理作用下丘脑促激素释放激素蛋白质垂体促进垂体释放相应的激素抗利尿激素多肽从垂体释放，作用于肾小管集合管，促进

5、对水的重吸收垂体生长激素蛋白质促进生长，骨生长，蛋白质合成促激素蛋白质相应腺体促进相应腺体的发育和激素分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生促进代谢，生长发育（脑），神经系统兴奋胰岛胰岛素蛋白质降低血糖浓度（促进糖去路，抑制糖来源）胰高血糖素蛋白质肝脏升高血溏浓度（促进糖来源，抑制糖去路）性腺雄性激素脂类促进 生殖器官发育生殖细胞成熟 维持第二性征雌性激素脂类肾上腺肾上腺素蛋白质肝脏促进新陈代谢，升高血糖浓度醛固酮脂类肾小管集合管保钠排钾注意：摘除子宫、正常结扎不影响生物的第二性征 但结扎精巢卵巢静脉就不一样了（静脉运输激素）甲状腺激素少：食欲不振、身体臃肿、行动呆笨迟缓、精神萎靡、代谢心跳减慢、体温

6、偏低 。另外小动物发育停止。甲亢（甲状腺激素多）：烦躁不安，情绪紧张 8、寒冷、过度紧张等 刺 激 下丘脑（枢纽） （ ） （ ） （ ） （ ）反馈调节的意义 。8、血糖三来源（ 、 、 ） 三去向 （ 、 、 ） 糖的主要功能：供能 胰岛素（唯一降血糖激素）：增加糖的去路，减少糖的来源胰高血糖素、肾上腺素使血糖 血糖升高 下丘脑某区域 胰岛B细胞 胰高血糖素 肾上腺素 胰岛素分泌增加 胰岛A细胞 肾上腺髓质 下丘脑另一区域 血糖降低 一次性摄糖过多，糖尿暂时 持续糖尿不一定糖尿病，如肾炎重吸收不行糖尿病血糖高且有糖尿 验尿验血 三多一少症状？ 不吃少吃多吃含膳食纤维多的粗粮和蔬菜9、人的热

7、量来源于_。热量的散失主要 其次 。体温调节中枢位于_，温度感受器分为冷觉感受器和温觉感受器（分布皮肤、粘膜、内脏器官）体温来自代谢释放热量（不是ATP提供）,体温恒定是产热量、散热量动态平衡结果 寒冷 炎热 皮肤冷觉感受器 温觉感受器 血管 传入神经 立毛肌 下丘脑体温调节中枢 下丘脑 骨骼肌 传出神经 汗 收缩 骨骼肌战栗（产能特多） 血管舒张 皮肤立毛肌收缩 皮肤立毛肌收缩 汗液分泌增多代谢 鸡皮疙瘩 肾上腺素缩小汗毛孔 甲状腺激素 减少散热 增加产热 散热量增加不能减少产热食物 排尿 肾脏10、体内水来源 饮水 水排出途径 出汗 皮肤 代谢水（有氧呼吸）面虫、骆驼 呼气 肺 （氨基酸脱

8、水缩合） 排遗 消化道 细胞外液渗透压正常 增加饮水 浓 饮水不足 饮水过量 度 失水过多 盐分丢失过多产生渴觉 大 食物过咸 大脑皮层 细胞外液渗透压升高 有效刺激 下丘脑中的渗透压感受器 () 细 胞 下丘脑神经细胞分泌（合成） 外 液 渗透压垂体后叶释放 渗 相当于 透 浓度抗利尿激素 压 判断 下 水分移动肾小管集合管重吸收水 降 尿量减少 调节水分、血糖、体温的中枢11、下丘脑 分泌激素：促激素释放激素 抗利尿激素 感受刺激：下丘脑渗透压感受器 传导兴奋：产生渴觉 （先天免疫）: 第一道防线： 第二道防线： 12、免疫 （获得性免疫）:第三道防线： 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是

9、 淋巴细胞的起源和分化：胸腺T 骨髓B 免疫 ：B、T免疫系统的物质基础 免疫 ： 免疫 ： 、淋巴因子（白介素、干扰素）13、 叫做抗原。抗原特点：一般异物性 但也有例外：如癌细胞、损伤或衰老的细胞大分子性 特异性 抗原决定簇（病毒的衣壳） 概念：是机体受到抗原刺激后产生的，并能和该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白；成分：球蛋白； 分泌抗体的细胞：浆细胞；组成 抗毒素：能特异性中和外毒素的成分；14、抗体： 凝集素：使细菌发生特异性凝集的成分；分布：主要分布于血清中，少数分布于组织液中及外分泌液中；特点： 专一性：一定的抗体通常只能与某一特定的抗原结合，从而促进白细胞的吞噬作用； 记

10、忆性：抗原被清除后，抗体仍然存在人体中，当同样的抗原再次侵入人体后，就会被同样的抗体加以清除。 功能：能与特异性抗原结合，发生免疫反应，以消灭抗原。15、体液免疫： 记忆细胞 再次受相同抗原刺激抗原 效应B细胞抗体 （摄取处理） （呈递） （识别） 浆细胞产生：抗体(免疫球蛋白)、抗毒素、凝集素效应T细胞产生：淋巴因子、干扰素、白细胞介素识别抗原：B细胞、效应T细胞、记忆B/T效应B细胞获得有三途径（直接、间接、记忆细胞） 记忆细胞受相同抗原再次刺激后引起的二次免疫反应：更迅速、更强 16、细胞免疫：免疫细胞消灭宿主细胞内抗原的过程。 概念： 过敏反应 抗体分布细胞表面 特点： 、 、 属于体

11、液调节17、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病：概念 例子：风湿类风湿系统性红斑狼疮 先天性：先天性胸腺发育不全 免疫缺陷病 获得性：艾滋病、肺炎、气管炎 HIV AIDS 获得性免疫缺陷综合症 攻击 细胞18免疫学的应用： 1、免疫预防：（1）概念：是指通过预防接种，把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强人的免疫力的措施。（2）方式：预防接种。如接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗麻疹疫苗等；通过预防接种，不仅能够增强人体的免疫力，控制传染病的流行，而且消灭了天花等疾病。（3）所以实践证明，免疫预防是使人类免受某些传染病折磨的有效措施，但不能预防所有传染病。 2、免疫治疗：输入抗体、胸腺素

12、、淋巴因子或某些药物等，从而调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。 注：免疫预防和免疫治疗分别是患病前和患病后的治疗措施。3、器官移植：（1）由于每个人的细胞表面，都带有一组与别人不同的组织相容性抗原（即人类白细胞抗原，简称HLA），如果将别人的器官移植到病人身上，病人的免疫系统就会认出这是“非己”成分而加以排斥。 因此，器官移植的成败。主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。而事实上，除了同卵双胞胎以外，要想从世界上找到两个完全一致的人是不可能的。研究表明，只要供者与受者的主要HLA（这种抗原引起的免疫反应快而强）有一半以上相同，就可以进行器官移植。由于供者与受者的HLA一般不可能

13、一致，为了减轻器官移植后所要发生的排斥反应，病人还要长期使用 ，使免疫系统变得“迟钝”，这样，植入的器官就可以长期存留了。第三章 植物激素调节 生长素是人们在研究植物向光性运动的实验中发现的。其发现过程较好地体现了科学家的工作思路：即发现（提出）提出假设设计实验验证假设得出结论，整个发现过程是进行实验设计的典型例题，我们主要明确如下几点：感受光刺激的部位 向光弯曲的部位在 有生长素且分布均匀，胚芽鞘 ； 有生长素但分布不均匀，胚芽鞘 1 、 向光弯曲生长原因： 引起生长素分布不均匀背光侧 生长 向光弯曲极性运输：从形态学 端运到 端，不能倒运横向运输：一般在最顶端主动运输：由顶端优势可推出 2

14、、生长素主要的合成部位是 、 和 。在这些部位， 经过一系列反应可转变成生长素。3、在 、 、 和 中，生长素只能 ，成为极性运输。极性运输是细胞的 。4、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如： 、 、 、 、 等处。5、生长素的作用表现出 ；既能 生长，也能 生长；既能 发芽，又能 发芽；既能防止 ，也能 生长素作用双重性（低浓度促进，高浓度抑制甚至杀死植物） 顶端优势 ：棉花、果树、茶树、路篱 移栽是解除根的顶端优势灭草剂 （双子叶植物敏感） 不同器官：根（1010）芽（108）茎（104）根的向地性（近地侧抑制，背地侧促进）根的背光性（背光侧抑制，靠光侧促

15、进）茎的背地性（近地侧促进快，背地侧促进慢，但都促进）茎的向光性（背光侧促进快，靠光侧促进慢，但都促进）促进 （伸长生长，不是分裂）细胞分裂素管分裂6、生长素的作用促进扦插枝条 防止落花落果 促进果实 （不是成熟，成熟是乙烯）无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头，不能遗传无籽西瓜：原理不同， 无籽西瓜能遗传（染色体变异可遗传变异，可通过无性繁殖遗传） 香蕉三倍体，无籽，靠营养生殖桃杏能用生长素涂抹来降低未授好粉的损失 瓜子、豆子、油菜靠获得种子的空瘪粒不能治 ， 是否授粉有无种子能否产生生长素果实能否发育7、其他激素：植物激素的概念：_赤霉素作用： 细胞分裂素作用： 脱落

16、酸作用： 乙烯作用： 植物的生长发育过程，不是受单一激素调节，而是由多种激素相互协调、 。第四章 种群和群落1、种群是指在一定自然区域内， 生物的 ，2、种群的基本特征有 、 、 和 等。其数量变化主要是由_、_两对因素决定的。预测其数量变化的指标是 ，它通常分为_、_和_三种类型。3、研究种群密度的常用方法是_或_。调查 、 、 、可以采用样方法4、在 等理想条件下，或种群迁入一个新环境的初期发展阶段，种群数量往往呈_曲线增长，此期增长率不变化。5、在一个自然环境中，种群数量最终以_曲线增长。增长率随时间的变化而变化，请图示。6、凡是影响种群的 的因素都会影响种群数量的变化，如气候、食物、被

17、捕食、传染病等。7、研究种群数量变化规律在_及_ _等方面有着重要意义。8、群落是指同一时间内聚集在 中， 的集合。区别不同群落的重要特征是群落的 ，群落中 的多少叫丰富度。9、群落中，各个生物种群分别占据了不同的 ，使群落形成一定的 ，包括 和 等。 互利共生 根瘤菌，地衣，大肠杆菌 （图 ） 你好我也好，我好你也好） 竞争 小麦和杂草 大小两种草履虫 （图丙） 强者越来越强，弱者越来越弱 10、 种间关系 寄生 蛔虫，绦虫，血吸虫 体内 虱子 蚤 体表 小麦线虫，菟丝子，噬菌体 种间：一种吃另一种 捕食 （图 ） 后者随前者的变化而变化11、 就叫做演替。按发生的起始条件生的起始条件，演替

18、分为 和 两种类型。 初生演替是指在一个 或者是原来存在过植被，但 的地方发生的演替，例如在 、 、 上进行的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但 基本保留，甚至保留了 的地方发生的演替，例如在 、 、 上进行的演替。人类活动往往会使群落演替按照 方向进行。第五章 生态系统及其稳定性1、生态系统的结构、功能 生态系统的成分 、 、 、 食物链起点： 结构 天敌大量减少 被食者先 ，后 ，直至稳定 食物链和食物网 中间生物减少（网）：以对下一营养级的影响为主 （营养结构） 种间关系（不一定一种） 一种生物可占不同的营养级“第几营养级” 物质循环是化学元素的循环又叫生物地球化化学循环 物质循环具有全球性 反复出现 循环流动 CO2来源 呼吸、分解、化石燃料的燃烧 无机环境 物质循环 碳循环 生物群落间 有机物形式 温室效应 CO2多（产生多，用的少） 来源（源头）：阳光 起点：从生产者固定太阳能开始能量流动 总能量： 一个生物能量去向呼吸消耗、分解者分解、被下营养级利用、未利用功能 特点：单向流动，逐级递减 10%20% 注意计算（至少、最多） 意义：使更多的能量流向对人类有益的部分 信息传递 例子： 种类 例子： 例子： 作用： 抵抗