信阳农专校系两级教学管理工作暂行办法

1、信阳农专校系两级教学管理工作暂行办法第一章 总则第一条 为了不断促进学校教学管理工作的科学化、规范化,提高教学管理水平、教学质量 和管理效能,保证人才培养目标的实现, 根据教育部高等职业学校、 高等专科学校和成人 高等学校教学管理要点和学校建立健全校系两级教学管理体制的要求,特制订本办法。 第二章 教学管理组织系统第二条 校长全面负责学校的教学工作。主管教学的副校长协助校长主持教学日常工作,并 通过教务处、人事处、学生处等职能部门的作用,统一调度学校各种资源为教学服务。 第三条 我校教学管理工作为校、系(部两级管理。教务处是学校教学管理的主要职能部门, 其任务是对全校的教学进行宏观管理、 协调

2、、 指导 和服务。 教务处负责制定教学方面有关规章制度, 拟定学校教学工作计划, 会同有关部门研 究并提出学校教学改革的发展规划、 专业设置与调整意见以及对教学工作的分析、 监督、 检 查、考核等调控指导。系(部是学校教学管理机构的基本单位,系(部教学管理的任务是贯彻执行学校各项教 学规定, 负责具体组织实施各项教学工作并进行检查落实。 系 (部 教学管理机构由系 (部 主任全面负责全系(部 教学管理和教学研究等工作,分管教学的副主任主持日常工作,系 (部主任助理(教学秘书协助系(部领导处理日常教学行政工作并从事教学状态、质 量信息的经常性调查了解工作。第四条 学校设立教学工作指导委员会,系(

3、部建立教学工作组,加强教学工作的咨询和 指导。学校教学工作指导委员会主要负责研究和决定教学管理工作中的一些重大问题, 审查全校教 学管理制度的制定和执行情况。系(部教学工作组是系(部教学管理工作的研究、咨询机构,要定期研究并向系(部 办公会议提出有关建议。 系 (部 办公会议讨论决定本系 (部 教学及管理工作的有关问题, 负责系(部管理制度的制定和执行。第三章 人才培养计划管理第五条 人才培养计划管理教务处职责:提出人才培养计划制订和调整的原则、目标、要求;对人才培养计划的制订和 调整进行组织、协调、指导、审查;人才培养计划由系(部制订和调整,教务处审查,经 学校教学工作指导委员会会议审定,主

4、管副校长签字方可执行,且一经批准必须严格执行, 不得随意改动;若在执行中需微调,要填写人才培养计划微调申请表,由所在系(部主任 提出意见, 经教务处审查及主管副校长批准方可调整, 教务处有权对不合理的微调予以否决。 系(部职责:根据学校制订及调整人才培养计划的原则、目标、要求开展制订人才培养计 划前的调研论证;在调研论证的基础上, 制订和调整人才培养计划,报教务处审核把关;计 划经主管副校长批准后, 在教务处统一组织协调下, 具体实施人才培养计划; 提出人才培养 计划微调意见,并报教务处审查及主管副校长批准后实施。第四章 教学运行管理第六条 教学运行管理是学校组织实施人才培养计划最核心、最重要

5、的管理。教学运行管理 包括教学过程的组织管理和教学行政管理。 教学过程的组织管理包括教学大纲、 课堂教学环 节、课表与教学进度表编排、实践性教学环节、学生科研训练的组织管理等。教学行政管理 包括日常教学管理、考务管理、学籍管理、教师工作管理、教学档案管理等方面。第七条 教学大纲教务处职责:下达各课程教学大纲的编写或修改任务, 提出编写或修改的原则、 格式和要求; 抽查教学大纲的执行情况。系(部职责:按要求组织各课程组编写或修改教学大纲;审查并确定教学大纲的内容;执 行教学大纲;检查教学大纲的执行情况。第八条 课堂教学环节教务处职责:检查课堂教学秩序, 抽查教案及教学周历的执行情况, 并将意见及

6、时反馈各系 (部 ;负责维护课堂教学工作的正常运行,包括排课表、落实教室等。系(部职责:检查落实人才培养计划、教案的准备及教学周历的执行情况;组织并保证课 堂教学工作的正常进行。第九条 课表与教学进度表编排教务处职责:根据专业人才培养计划填写下发各专业学期教学任务安排表, 组织各系填写发 放给有关任课教师的教学任务书, 落实各系教学任务, 发放教学进程表、 授课计划等教学资 料。系(部职责:坚持 “ 先公共基础(课 、后专业(课 ” 的排课原则安排全校课程编排程序, 全校的公共课、 基础课等同头课由相关系 (部会同教务处首先排出, 在此基础上由各系安 排其它课程,排好后汇总到教务处,以便由教务

7、处统一编排课程总表,并印发各系及班级。 第十条 实践性教学环节实验教学部职责:制订学年实习、 毕业实习指导性意见; 提出实践教学管理及基地建设要求, 并进行抽查;组织各系(部校外实习基地建设工作的经验交流; 审定实验室发展规划和计 划,抽查实验课教学质量,组织全校实验课先进经验的交流。系(部职责:具体制订、落实、执行各专业各年级学生课内考察、参观、实习、毕业实习 的计划, 并报实验教学部备案; 做好校外实习基地建设工作, 并有效利用基地开展教学工作; 制订并落实实验室发展规划和计划,确保实验课教学质量,加强实验室的建设和管理。 第十一条 学生科研训练的组织和管理教务处职责:提出学生课外科研训练

8、的指导性要求;制订学生毕业实习 (设计工作指导性 意见。系(部职责:具体制订、落实、执行各专业各年级学生毕业实习(设计工作计划,并报 教务处备案; 有计划、 有重点地组织学生参与教师科研课题的研究工作; 组织学生参加课外 科技活动;组织有经验的教师对学生科技活动进行指导。第十二条 日常教学管理教务处职责:根据人才培养计划制订各学期教学执行计划; 负责组织全校排课和教室的调度 工作; 负责组织全校学生校级考试的日程和考场安排; 负责或参加国家级或省级考试的校内 组织管理工作;加强各种教学检查与督导,保证全校教学秩序的稳定。系(部职责;安排任课教师,组织制订各课程授课计划,组织编写教案;负责有关课

9、程校 外教师的聘任, 并报教务处备案; 组织学生对选修课的选课工作, 以及配合教务处进行补考 学生、 参加课程重修学生的有关具体工作; 负责国家级或省级考试的学生宣传发动与报考工 作;落实课表、 考试安排表的人员安排; 按学校有关规定办理系内教师调课手续, 并报教务 处备案。第十三条 考务管理教务处职责:考试课的理论考试 (含技能鉴定与学期考试合并的理论考试部分 由教务处统 一安排。考试课程的 A 、 B 卷、标准答案与评分标准由各系(部主任助理(教学秘书收 齐交系 (部 主任审核签字, 最后由教务处审核批准后指派专人交教务科负责试卷的保密和 监印工作。系(部职责:考查课需在学期结束前一周结束

10、,由系(部负责,学期结束后将考核成绩 和考试课一并报教务处。考试课、考查课中的技能考试部分均由各系(部安排,并将考试 计划报教务处备查。第十四条 学籍管理教务处职责:负责学生的成绩管理;协同有关部门负责学生违纪处理和学籍异动处理。 学生处职责:负责学生的校徽、学生证等管理;协同有关部门负责学生的违纪(法处理和 学籍异动处理。系(部职责:办理学生每学期报到注册手续, 并按规定时间将学生报到注册情况统计报学 生处、 教务处; 提出学生学籍变动处理和违纪处理意见; 学期结束后以系部为单位及时将学 生成绩册填妥并加盖系部印章,一式二份,一份交教务处存档,一份自存。第十五条 教师工作管理教务处职责:组织

11、各系(部教师年度教学工作考核工作;对教师教学工作量进行核定并报 人事处;负责教师业务进修、继续学习的计划报批与管理;加强对教师的教学督导等工作。 人事处职责:提出教师年度考核要求, 检查并记录教师考核结果; 协同教务处负责教师业务 进修、继续学习的档案与合同管理。系(部职责:负责教师工作安排;分学期按年统计教师教学工作量;具体组织对教师的检 查和考核; 组织新分配教师或开新课教师的试讲和导师配备工作; 负责教师业务进修、 继续 学习的计划报批。第十六条 教学档案管理教务处职责:建立教师培训进修等方面的业务档案;建立并管理试卷(题总库;进行教学 管理文件的制(修订,汇总系级教学管理文件,同时,收

12、受上级有关教学文件一并妥善保 管;收集教学资料和信息,并及时反馈各有关部门;负责学生各课程考试试卷保管 (至学生 毕业后 3年 。系(部职责:按规定做好闭卷考试试卷(题库的命题工作,并及时报送教务处;学生毕 业实习(设计工作结束后,按自然班列出清单(包括学生姓名、题目、指导教师、成绩 , 有关资料长期保存; 负责各种下发教学管理文件的执行和保管工作; 收集有关教学资料和信 息, 必要时报各有关部门交流共享; 每学期放假前, 将课程不及格情况统计汇总后报送教务 处,以便下学期初协助教务处安排学生的补考及课程重修工作。第五章 教学质量管理第十七条 教学质量管理教务处职责:贯彻和落实 “ 教学三级会

13、议制度 ” ; 建立健全各主要教学环节质量标准体系并付 诸实施;建立学生信息员制度, 及时进行有关信息的汇总、评价与反馈;负责全校教学质量 的检查、监督和评估工作;督促落实领导听课制度、教师教学观摩制度、学生评教制度及教 师评学制度;加强教学督导体系与督导制度的完善与落实;负责组织各系(部评选教学各 种奖项等工作; 做好专业与课程建设质量评估工作; 组织全校的教学改革研究工作和经验交 流;组织期初、期中、期末教学检查工作;协助招就处做好全校毕业生质量跟踪调查工作; 深化考试制度改革,严格考试过程管理,加强教风、学风、考风建设;检查各系(部考试 后试卷分析工作,抽查考后试卷的评判质量。系(部职责

14、:贯彻落实 “ 教学三级会议 ” 有关精神;制定和实施系(部级教学质量管理制 度和办法,加强本系(部各教学环节质量标准体系的建立与实施;提供学生信息员名单, 及时获取信息并报各有关部门;组织各教研室(课程组做好教学质量检查、评估工作;具 体组织推荐教学各种奖项等工作;具体落实期初、 期中、 期末教学检查工作,并及时将检查 情况总结书面报教务处; 坚持做好毕业生质量跟踪调查与信息反馈工作; 负责组织考后试卷 的质量评估,组织任课教师认真填写试卷分析表, 并及时报教务处;认真组织观摩教学,落 实听课制度, 并回收听课记录表存档, 听课记录汇总后数据报教务处; 认真落实学生评教制 度与教师评学制度。

15、第六章 教学基本建设管理第十八条 学科和专业建设教务处职责:制订学校专业建设规划。 重点包括三部分内容:专业结构体系及学科群建设要 求; 重点专业建设原则与思路; 提出人才培养计划、 培养模式设计及深化教学改革的原则性 意见和要求。系(部职责:制订并实施本系(部各专业建设规划,明确总体目标、任务、指导思想和 原则; 制订本系 (部 各专业的调整和改造计划, 进行增设新专业的调研和论证; 具体制 (修 订和落实各专业人才培养计划与实施方案。第十九条 课程建设教务处职责:制定和实施学校课程建设规划,明确总体目标、任务、指导思想和原则;负责 课程建设基金的管理和使用; 提出课程体系与教学内容、 教学

16、方法和手段改革的要求, 并负 责检查; 制定合格课程与优秀课程、 重点课程与精品课程建设与评价标准, 组织课程评估及 省级以上精品课程推荐、报送等工作。系 (部 职责:制订并实施本系 (部 课程建设规划和实施计划; 落实重点课程、 精品课程、 课程群基础工作的建设; 负责课程的系级质量检查与评估; 研究、 制订和实施各专业课程结 构体系与教学内容、教学方法和手段等教学改革计划与实施方案的落实。第二十条 师资队伍建设教务处职责:负责各种类型教师培训计划与管理制度的制订; 推荐省级以上有关教师教学奖 励项目;有重点地加强校学术(技术带头人、 骨干教师等各类高层次人才的选拔与培养工 作; 负责教师教

17、学质量的考核与监督; 负责教师培训进修业务档案的管理工作, 并为学校提 供真实可靠的教师相关业务资料; 加强教师业务进修、 岗位培训方面的管理与改革工作; 组 织各种教学技能竞赛、考核与评估等工作。人事处职责:协同教务处共同制订和实施学校师资队伍建设规划; 协同教务处做好学校学术 (技术带头人、骨干教师的选拔培养工作;提出教师的引进和现有教师培养的原则意见; 负责职称外语考试、 计算机考试及教师资格证的办理等方面的组织工作; 制订并检查教师履 行岗位职责工作情况; 提出教师基本工作量要求, 对教师计划内教学工作量进行核定和工作 量酬金的发放;负责全校教师职称评聘及职称制度改革与实施的有关具体工

18、作。系(部职责:制订和实施本系(部师资队伍建设规划;制订并落实本系(部师资队伍 建设年度计划,制订本系(部在职教师的培养方案;制订系(部级教师奖惩制度;推荐 有关教学奖励;检查本系(部教师履行岗位职责情况;负责本系(部教师基本工作量的 统计;负责本系(部外聘教师的聘任与管理;负责本系(部新分配或开新课教师试讲的 组织工作。第二十一条 教材建设教务处职责:制订并实施校本教材建设规划; 加强文字教材、 实物教材和视听教材建设的规 划工作;建立教材库,负责教材选定的审查工作; 负责教材的定购和发放; 负责教材编写的 立项、资助和管理工作。系(部职责:制订并实施系(部级教材建设规划;科学合理地确定备选教材名单并报教 务处审批;负责教材使用质量反馈工作,并报教务处备案。第七章 科学研究与教育教学研究教务处职责:加强教育教学研究的宏观管理, 做好教育教学研究的整体规划与计划管理; 做 好研究项目的立项、 鉴定与奖励的推荐、 申报及过程监管; 建立健全教育教学研究管理制度 和竞争激励机