企管系硕士班人力资源管理

1、企管系碩士班：人力資源管理99學年度上學期授課老師：蔡維奇辦公室：商學院十樓1007室電話：(O)2939-3091 ext. 81007E-mail：.tw課程目標：本課程在介紹人力資源管理的重要功能、活動及與組織策略之間的關係。課程 目標著重在幫助學生瞭解人力資源管理的基本概念，並訓練學生擁有相關技能以便能分析、管理並解決實務上的問題。課程教材：- 李誠主編（2006），人力資源管理的12堂課，全新第三版，台北：天下文化出版社。- 老師自編講義。授課方式及課程要求：- 課程進行以課堂講授為主，學生上課時應主動提出問題並參與討論。 - 全班分成八組，每四五人為一組

2、，須完成(1)兩份期刊文章摘要作業及(2)一份實務分析報告(書面報告均須打字)。茲分述如下：(1)期刊文章摘要作業：於10/19及12/07上課時，各繳交一份長兩三頁的摘要。摘要的內容須包括：題目與出處、研究重要性、研究問題、研究方法、研究結果、理論與實務意涵、個人閱讀心得等。(2)每組選定一課題(招募甄選、績效評估與管理)，並選擇同一產業中之兩家企業組織進行診斷(最好其中一家為外商或上市上櫃公司)。書面報告內容須包括：個別公司之人力資源管理活動介紹(如：使用哪些甄選工具、面談問題包括哪些、甄選流程為何)、兩家公司在制度上之優缺點比較、分別對兩家公司之管理方法提出具體改進之建議等。每組須備妥一

3、份10-15頁（不含附錄）的書面報告，於指定時間內交給老師。至於口頭報告部份，老師將針對每個課題抽出一組同學，以該組同學之書面報告內容為素材，由兩組同學以跨組合作方式，將目前企業組織在該課題上之實施現況介紹給其他同學。口頭報告應注意下列三大項：(1)報告內容是否深入、清楚易懂；(2)流程控制(人員參與度、人員協調、時間控制、設備操作、課堂秩序)；(3)報告之呈現方式是否創新、有趣（如：使用錄影帶、記者採訪、人力資源顧問公司進行診斷結案報告等）。每組同學須於排定時間進行40分鐘的口頭報告。40分鐘一到，不管是否已經完成，口頭報告須馬上終止，因此每組務必於事前進行反覆演練並計算花費時間。報告完後，

4、由另兩組同學針對報告內容以ppt方式進行5-10分鐘的評論。因此，同學須於規定時間前備妥三份期末報告，一份交給老師，另兩份交給負責評論你報告的同學。課程核心能力：本課程在訓練學生擁有專業知識之理論基礎、專業領域之實作技巧、聆聽能力、說服力、團隊合作能力、分析能力。 成績評量：- 期刊文章摘要（兩份）10%（每份5 %）- 實務分析書面報告30%（上述報告之得分，將參酌同儕互評分數予以調整）- 期中考20%- 期末考30%- 課堂參與(提問題、參與討論、出席狀況)10%課程進度：週次月/日課程內容閱讀進度備註第1週9/14課程簡介李誠，第二課第2週9/21人力資源規劃與人才招募李誠，第三課第3週

5、9/28工作分析在HR的角色第4週10/05人才甄選策略(I)李誠，第三課第5週10/12人才甄選策略(II)李誠，第三課第6週10/19人才甄選策略(III)李誠，第三課繳交郭建志等人(2001)文章摘要第7週10/26企業教育訓練規劃(I)李誠，第四課第8週11/02企業教育訓練規劃(II)李誠，第四課第9週11/09績效評估(I)李誠，第五課第10週11/16期中考本日可能也會照常上課第11週11/23績效評估(II)李誠，第五課第12週11/30績效管理李誠，第五課第13週12/07薪酬管理(I) 薪資管理李誠，第六課繳交Kiker & Motowidlo (1999)文章摘要第14週12/14薪酬管理(II) 員工激勵與績效獎金李誠