湖南省茶陵县第三中学高中物理选修3-2：4.1划时代的发现练习_第1页
湖南省茶陵县第三中学高中物理选修3-2：4.1划时代的发现练习_第2页
湖南省茶陵县第三中学高中物理选修3-2：4.1划时代的发现练习_第3页
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文档简介

1、第1课时划时代的发现一、学习目标1 .知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。2 .知道电磁感应、感应电流的定义。3、领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。4 .领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。5 .以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。二、学习重点、难点学习重点：知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。学习难点：领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。三、学习过程：(一)、奥斯特梦圆“电

2、生磁”-电流的磁效应阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容。思考并回答以下问题：(1)是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？(2)奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？(3)奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识如何解释？(4)电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。(二卜法拉第心系“磁生电”-电磁感应现象阅读教材有关法拉第发现电磁感应的内容。思考并回答以下问题：(1)奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？(2)法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是怎样做的？(3)法拉第做了大量实验都是以失败

3、告终，失败的原因是什么？(4)法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么？（5）从法拉第探索电磁感应现象的历程中，你学到了什么？谈谈自己的体会。学生活动：结合思考题，认真阅读教材，分成小组讨论，发表自己的见解。（三卜科学的足迹教材P4教材1、科学家的启迪2、伟大的科学家法拉第（四卜实例探究【例1】发电的基本原理是电磁感应。发现电磁感应现象的科学家是（）A.安培B.赫兹C.法拉第D.麦克斯韦【例2】发现电流磁效应现象的科学家是一发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是_安培一发现电磁感应现象的科学家是_法拉第_,发现电荷间相互作用力规律的的科学家是。【例3】下列现象中属于电磁感应现象的是（）A.磁场对电流产生力的作用B.变化的磁场使闭合电路中产生电流C.插在通电螺线管中的软铁棒被磁化D.电流周围产生磁场四、巩固练习1、我们可

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