人教版语文八年级基础训练系列(七)

1、人教版语文八年级基础训练系列(七八年级语文上册第二单元基础测试题第一部分:基础识记一、给加点的字注音。诘.问(惧惮.(憎恶.(时髦.(愧怍.(粗拙.(交卸.(吊唁.(蹒跚.(捉.摸(狼藉.(簌簌.(嫉.妒(捆扎.(.(踌躇颓.唐(举箸.(凹凼.(噩.耗(骷髅.(涎.水(嵌.着(揩.油(糟蹋.(滞.笨(掺.水(撬.门(尴尬.(掂.着(攥.着(取缔.(伛.着(眼翳.(扎.针(祸不单行.(二、根据拼音写词语。稀hn( 长途bá( 涉琐xìe(焦zhuï(文zhîu zhîu ( 荒pì( 风尘苦l( 低mãi( 顺眼微不足d

2、24;o( 孤shung(渴mù( 大tíng( 广众三、成语(词语填空微不足(低眉(眼大(广众长途(涉鸡零狗(生死(福咬牙(齿细声慢(人头(号(大哭猝然昏(大声(斥颠(流离(声(色从容不(连声(穷愁(倒风尘苦(四、文学常识填空。1、阿长与<山海经>选自散文集,作者鲁迅,我国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家,中国现代文学的奠基人。1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说。2、背影作者,描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过。文章通过朴素真切的语言,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的愧疚。同样本册书中有一位作家

3、,也谢了一篇文章,追忆自己的父亲,刻画了父亲坚忍不拔的毅力。3、老王的作者是,她的丈夫是钱钟书,字默存,著名学者、作家,著有小说围城和学术著作谈艺录等。4、信客作者是中国著名文化学者,理论家、散文家,代表作有。5、按课文填空。我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,地走到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子,这时我看见了他的背影,我的泪很快地流下来了。五、名著导读。骆驼祥子的作者是,小说的主人公是,他来自农村,他老实,。他最大的梦想是拥有一辆自己的车,但希望一次又一次的破灭,买三次车的

4、结局是:第一次,第二次,第三次。最后,他一变成了的行尸走肉。六、默写诗词。1、气蒸云梦泽,。2、,徒有羡鱼情。3、黄鹤一去不复返,。4、晴川历历汉阳树,。5、日暮乡关何处是?。6、青山横北郭,。7、浮云游子意,。8、,萧萧班马鸣。9、少壮不努力,。 10、树树皆秋色,。第二部分:基础运用1.下列加点字读音有误的一项是( A憎恶(zâng 琐屑(xiâ 涎水(xián B诘问(jiã 惦记(diàn 胡同(tîngC哀悼(dào 奔丧(sng 取缔(dì D颓唐(tuí 糟糕(zo 骷髅(k2.下列词语中不

5、含错别字的一组是( A蹋败和蔼烦躁噩耗 B.仲胀惧惮尴尬呵斥C.潦倒交卸渴幕焦灼D.跋涉赋闲狼藉伎俩3.下面加点字解释有误的一项是( A触目伤怀(心,心中 人头济济(形容人多B情不能已(停止 猝然昏厥(出乎意料C情郁于中(聚集 犹豫再三(重复三次D识文断字(判断 从容不迫(不慌不忙4依次填人下列句中空缺处,恰当的一组词语是( 有人在外的家属一时陷入恐慌,四处新信客,怎么也找不到。此后,我就更其绘图的书,于是有了石印的尔雅音图。这些日子,家中很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。A物色搜集光景 C.物色收集情景C查询收集光景 D.查询搜集情景5下列句中加点词语使用不当的一项是( A.信客教地

6、理栩栩如生,效果奇佳。B那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。C农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。D农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。6下面有关文学常识的连线,不恰当的一项是( A. 鲁迅阿长与山海经朝花夕拾B.朱自清背影诗人、学者、散文家、民主战士C.钱钟书围域小说D.余秋雨信客小说第三部分:阅读我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他

7、不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进

8、去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。7.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”,这里流出的泪是( A.伤感愧疚的泪B.伤心悲痛的泪C.离别忧伤的泪D.感激动情的泪8.选段中写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是( A.因为才替祖母办丧事,黑色有哀悼的意思。B.家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境困顿。C.着力刻画父亲生活方式古板,表明我要继承这种家风。D.黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。9.选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主要原因理解最确切的一项是( A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。C.因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。D.因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。10.这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的,有下面几种理