七年级语文名著阅读期末复习附答案

1、七年级语文名著阅读期末复习西游记1.西游记,长篇_小说,是_中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间_的事件,大唐西域记和大唐慈恩寺法师传对此事有详细的记载。2.西游记的作者运用了_手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是_ 。3.孙悟空的第一个师傅是_,它的兵器原是大禹治水的_,又唤_ ,大闹天宫后被如来佛祖压在_ 下。后皈依佛门,唐僧为他取名_。为西天取经立下汗马功劳,后被封为_ 。4.猪八戒又叫_,原为管理天河水兵的_,获罪下凡,误投猪胎,曾占_为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为_ 。5.沙僧也叫_,原为天宫中的_ ,

2、被贬下界,在_为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为 _ 。6.白龙马原是_之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为_。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的_上。7.唐僧是如来佛祖的弟子_ 转世投胎作状元_之子,出家后法名_ ,修成正果后被封为_ 。8.通过“大闹天宫”这一段精彩描写,我们不难发现,作品的象征意味是很深浓的。天宫是_ 的代称;玉帝是_ 的化身;孙悟空是_ 的化身。9.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山,历数了悟空的数条罪状后,悟空答:“实有! 实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩,那就是_ 。10.请写出西游记中你印象最深的一个回目的题目:第_回

3、_。11.第八十一难是在通天河被_翻落河中,弄湿经卷。12.填人名,补足歇后语。( 照镜子里外不是人 ( 见高小姐改换了头面 ( 钻进铁扇公主肚里心腹之患13.有人对西游记道:“阳光灿烂_,百变猴头 _ ,憨厚老成_ ,阿弥陀佛是_ 。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。”14.孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄,二不为取玉帝而代之,那么他的愿望是什么?或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?15.列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。举四例即可。16.唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?17.西游记中的玉皇大帝具有怎样的性格特

4、点?作者塑造这一形象的目的何在?18.某班同学在阅读西游记时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇过取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。反方:_19.从下面人物中任选一个,写一则200字左右的人物简介。孙悟空猪八戒白骨精红孩儿荷1 爱莲说中的“说”是的一种体裁,既可以,也可以都是为了。2 爱莲说作者,是道州人,字,家,因世居道县濂溪,学者就称他为,爱莲说是他的名文。3.点明文章主旨的

5、句子是4.最能概括莲花高洁品质的语句是描写莲花既不同流合污又不孤芳自赏的名句是集中表现莲高洁品质的语句是5.与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的语句是6.作者感慨真正的隐士非常少的语句是7.作者感慨真正的君子很少见的语句是8.讽刺当时追名逐利世风的语句是9.点明牡丹喻义的语句是10.突出莲花质朴品质的语句是11.表明莲花庄重而高雅的语句是12.赞颂莲正直而通达事理语句是13.同范仲淹岳阳楼记中“微斯人,吾谁与归?”意境相似的语句是14.隐喻社会上趋炎附势之风盛行的语句是15.写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的名句是16.比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重而不敢轻侮的语句是17.鲁迅青

6、年时期在莲蓬人在写到“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆”,他的立意和语言受益于爱莲说中的名句18.“晋陶渊明独爱菊”中的陶渊明就是时代著名,体现他爱菊的诗句是,。我们学过他的文章是,学过他的诗是。19.作者从哪几方面来描写莲的形象,赋予莲的哪些美好品质?表达作者怎样的情操?20.文章写莲花,为什么还提到菊和牡丹?有什么用意?21.“莲之爱,同予者和人”与“牡丹之爱,宜乎众矣”各表达出作者怎样的思想感情?22.文章前后照应,“予独爱莲”和句相照应,“牡丹之爱,宜乎众矣”与句相照应。其中“众”和词形成反照应。23.对爱菊、爱牡丹、爱莲的人,本文各是什么情感和态度?24.文中对莲花的描写有什么作用?2

7、5.陶渊明以“逸”来保持自己的气节,本文作者不愿意隐逸,也不贪慕富贵,那他追求什么?26.请写出古诗词中描写莲花的任意连续的两句诗,并注明作者和出处27.爱莲说是一篇脍炙人口的名篇,濡养了千千万万的文人,把莲花式的高贵品质作为为人处事之道,读完此文,请谈谈你的感受。参考答案:西游记1.神话;古典神话小说;玄奘西行取经;玄奘取经2.浪漫主义;花果山福地,水帘洞洞天。3.菩提老祖;定海神针;如意金箍棒;五行山;行者;斗战胜佛4.悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者5.悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉6.西海龙王;八部天龙;擎天华表柱7.金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛8.人间朝廷;封建皇帝;人民意愿;

8、荷1.古代论说文;记叙;议论;说明一个道理2.周敦颐;宋代;茂叔;哲学;濂溪先生;托物言志3.莲,花之君子者也4.莲,花之君子者也5.出淤泥而不染,濯清涟而不妖6.出淤泥而不染,濯清涟而不妖7.出淤泥而不染,濯清涟而不妖8.菊之爱,陶后鲜有闻9.莲之爱,同予者何人10.牡丹之爱,宜乎众矣11.牡丹,花之富贵者也12.濯清涟而不妖13.莲之爱,同予者何人14.牡丹之爱,宜乎众矣15.中通外直,不蔓不枝16.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉17.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉18.东晋;诗人;采菊东篱下;悠然见南山;桃花源记;归园田居19.作者从莲的生长环境、体态香气、清高风度来描写莲的形象。表达了作者布幕名利,洁身自好的情操。20.作者用菊来正衬,用牡丹来反衬,以突出莲的现象。作者对于菊,肯定其不同流合污,但否定其消极避世。对于牡丹,批判其贪图富贵,追名逐利。赞扬了莲的不慕名利,洁身自好。21.表达了作者对知音甚少的无限感慨,对趋炎附势、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。22.莲之爱,同予者何人;世人盛爱牡丹;独23.对“菊”肯定并惋惜。对“牡丹”讽刺对“莲”赞美24.通过描写莲的形象,赋予了莲以人的美好品质,进而以花喻人揭示人不慕名利洁